1、华师版第4章 图形的初步认识单元复习(三)图形的初步认识考点一：立体图形的识别 1(2021贵阳)下列几何体中，圆柱体是()C2在球体；柱体；锥体；棱柱；棱锥中，必是多面体的是()ABCDD考点二：立体图形的三视图(河南中招2021T3选，2020T5选)3(2022海南)如图是由5个完全相同的小正方体摆成的几何体，则这个几何体的主视图是()C4(2021荆州)如图是由一个圆柱和一个长方体组成的几何体，则该几何体的俯视图是()A5(2021菏泽)如图是一个几何体的三视图，根据图中所标数据计算这个几何体的体积为()A12B18C24D30B6由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如
2、图所示，则组成这个几何体的小正方体的个数可能是_4或5或6或7考点三：图形的展开与折叠(河南中招2022T2选)7(2022恩施州)如图是一个正方体纸盒的展开图，将其折叠成一个正方体后，有“振”字一面的相对面上的字是()A.“恩”B“乡”C“村”D“兴”D8(2021金华)将如图所示的直棱柱展开，下列各示意图中不可能是它的表面展开图的是()D考点四：直线、射线、线段 9如图，已知线段AB，在BA的延长线上取一点C，使CA3AB，则线段CA与线段CB的长度之比为()A.34B23C35D12A10开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一
3、条线上，整整齐齐，这是因为_11平面内不同的2个点确定1条直线，不同的3个点最多确定3条直线，不同的4个点最多确定6条直线，则平面内不同的10个点最多确定_条直线.12乘火车从A站出发，沿途经过3个车站方可到达B站，那么A，B两站之间需要安排_种不同的车票两点确定一条直线452013如图，已知线段 AB 和 CD 的公共部分 BD13 AB14 CD.线段AB，CD 的中点 E，F 之间的距离是 10 cm，求线段 AB，CD 的长解：线段AB的长为12 cm，线段CD的长为16 cm考点五：角的定义及运算(河南中招2022T3选)14(通辽中考)如图，点O在直线AB上，AOC531728.则
4、BOC的度数是_.126423215如图，A，O，B是同一直线上的三点，OC，OD，OE是从点O引出的三条射线，且12341234，则5_度6016如图，AOCBOD，AOD120，BOC70，求AOB的度数解：2517(辉县期末)如图，已知 O 是直线 AC 上一点，OB 是一条射线，OD 平分AOB，OE 在BOC 内，BOE12 EOC，DOE70，求EOC的度数解：设BOEx.BOE12 EOC，EOC2x.OD 平分AOB，AODDOB70 x.AODDOBBOEEOC180，70 x70 xx2x180，x40，EOC80考点六：余角和补角 18已知是锐角，与互补，与互余，则的值等
5、于()A45B60C90D18019(黔西南州中考)若35，则的补角为_度 145C考点七：分类讨论思想的应用 20已知一条射线OA，若从点O再引两条射线OB和OC，使AOB80，BOC40，若OD平分AOC，则BOD等于_60或2021在一条直线上任取一点A，截取AB20 cm，再截取AC18 cm，M，N分别是AB，AC的中点，求M，N两点之间的距离解：当点 C 在 BA 的延长线上时，如图.M 是 AB 的中点，N 是 AC 的中点，AM12 AB10 cm，AN12 AC9 cm，MNAMAN19 cm 当点 C 在线段 AB 上时，如图.M 是 AB 的中点，N 是 AC 的中点，AM12 AB10 cm，AN12 AC9 cm，MNAMAN1 cm.综上，M，N 两点之间的距离为 19 cm 或 1 cm
