1、高考资源网（） 您身边的高考专家第三章生态环境保护第一节生态系统与生态平衡【学习目标】1.了解生态系统的组成。2.理解生态平衡的特征。3.了解受损生态系统的表现及后果。一、生态系统的组成1与生态系统有关的几个术语(1)个体：_存在的一个物种。(2)种群：_物种在一定空间内集合在一起。(3)生物群落：指一个区域内_的生物种群。(4)生态系统：指_的统一整体。2生态系统的组成(1)生物成分：_、消费者、_。(2)非生物成分：_、水分、_和温度等。二、生态平衡1概念在一个正常的生态系统中，它的结构和功能，包括生物的种类、各种群的数量和比例以及能量和物质的输入与输出，都处于_的状态，这种持续性的_叫作
2、生态平衡。2平衡生态系统的特征(1)生物的组成和数量的比例相对_；(2)能量和物质的输入与输出保持_；(3)食物链结构复杂、互相交叉而形成_；(4)在_、消费者和分解者之间有完好的营养关系。3与生态平衡有关的几个术语(1)自身调节：生态系统内部的_能力，以保持其_。(2)食物链：指食物中的能量从_通过一系列的动物，像一个食物的链条_的途径。(3)食物网：由许多_相互交叉形成。三、受损生态系统1原因：自然和_干扰。2表现：原有生态系统的_被打破。3后果：系统的_发生障碍，形成_破坏或恶性循环。4森林破坏后的后果：_、物种消失、_。基础达标练考查点1生态系统的组成1对生态系统正确的叙述有()一个完
3、整的生态系统由生产者、消费者、分解者几部分组成人用双手创造了世界，所以人在生态系统中是生产者消费者是那些直接或间接以植物为食物的各种动物分解者指细菌、真菌、放线菌等微生物A B C D2生活在一定自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物的总体叫做()A生物群落 B生态系统C生态平衡 D生物圈考查点2生态平衡3下列关于生态平衡的叙述，有明显错误的是()A生态平衡是指动植物种类和数量上的平衡B生态平衡是相对的平衡C滥伐森林，就会破坏生态平衡D严重污染环境，也会破坏生态平衡4生态系统之所以能够保持动态平衡，主要是由于生态系统具有()A物质和能量 B食物链和食物网C自动调节能力 D分解者读“某生
4、态系统示意图”，完成56题。5该生态系统示意图中粗箭头表示()A呼吸作用B物质和能量的传输C生态系统的自我调节作用D食物链6该生态系统示意图中，表示消费者的是()A B C D考查点3受损生态系统7滥伐森林可能引起的环境问题是()A河流含沙量增大 B地下水位持续上升C土壤肥力增加 D河流水位下降方法技巧练一、图示法巧记生态系统的组成1阅读下面一段文字，完成下列问题。小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。(1)文中的翠鸟在其所属生态系统成分中是_，在食物链中是_。(2)文中描述的是一个生态系统吗？说明理由。方法技巧二、歌诀法记忆生态平衡的特
5、征2生态系统总是在不断地进行物质和能量的交换，来推动自身的变化和发展，其发展过程为()A不平衡平衡不平衡 B平衡不平衡C平衡不平衡平衡 D不平衡平衡方法技巧生态系统的组成生态系统处平衡，以下现象是特征；生物组成数稳定，能量物质入出衡；食物结构趋复杂，食物网相连又交叉；生产、消费、分解者，形成完好金字塔。一、选择题读“某区域示意图”，完成15题。1该图中的各地理要素可以构成一个()A生物个体 B生物种群C生物群落 D生态系统2图中表示生产者的是()A B C D3该区域中的各种生物可构成的食物网中，有_条食物链()A2 B3 C4 D54该系统中最长的食物链包含_类生物种群()A2 B3 C4
6、D55如果该区域大量捕杀蛇，下列叙述可信的是()A青蛙数量减少 B害虫数量减少C老鹰数量增加 D作物产量大减6在珠江三角洲的“桑基鱼塘”生态系统中，消费者是()桑基蚕鱼A B C D7池塘生态系统中正确的食物链是()虾藻类浮游动物小鱼大鱼A BC D8我国内蒙古科尔沁草原中的一片草地构成()A一个种群 B一个生物群落C一个生态系统 D以上都不是9下列关于生态系统的说法，正确的是()A生物群落与其生存的环境之间不停地进行能量循环和物质交换，构成生态系统B生态系统中的生物脱离了环境将难以生存C生态系统中的所有生物均能指示其所在的自然环境D生物对其生存的环境影响极为微弱10能把有机物变为无机物，重新
7、归还到环境中去，具备该功能的是()A生产者 B消费者C分解者 D非生物环境题号12345678910答案二、综合题11读“稻田生态系统示意图”，完成下列问题。(1)该生态系统中，生产者、消费者和分解者分别是什么？(2)补画图中缺少的箭头。(3)如大量捕杀青蛙，造成的后果是什么？(4)由以上可知，生态系统中各种生物应在种类和_上保持相对稳定，以维护_。1219世纪中期，墨尔本动物园从英国运来24只澳大利亚没有的兔子供人观赏。不料，1863年动物园失火，幸免于难的兔子逃到草原上大量繁殖，造成了澳大利亚严重的生态灾难。据此回答下列问题。(1)兔子在澳大利亚迅速繁殖的原因是什么？(2)兔子对澳大利亚牧
8、羊业的影响是_。(3)澳大利亚不引进兔子的天敌对付兔子的原因是_。(4)袋鼠是澳大利亚的特有动物，袋鼠皮制成品价格高，因此被大肆捕杀，出售袋鼠皮制品和肉制品。该做法是否合理？为什么？【答案解析】知识清单独立同一所有不同生物群落及其环境生产者分解者空气阳光相对稳定动态平衡稳定平衡食物网生产者自我调节稳定性植物依次传递食物链人为动态平衡结构、功能波动性生态退化气候变化基础达标练1C任何一个生态系统都是由生物成分和非生物成分组成的，而生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统中的生产者是指能够进行光合作用合成有机物的绿色植物，消费者是那些直接或间接以植物为食物的各种动物，人在生态系统中属于消费者，
9、分解者指细菌、真菌、放线菌等微生物。2A本题是对“生物群落”概念的考查。要注意它与生态系统、生态平衡、生物圈不是同一概念。3A生态平衡的标志及特点要清楚。同时，要掌握一些破坏生态平衡的典型事例。4C在长期的进化过程中，生态系统内的各成分之间建立起相互协作、相互制约和相互补偿的关系，使生态系统保持一种稳定状态。一个生态系统发展到一定阶段它的生产者、消费者和分解者之间，能够较长时间保持着一种动态平衡，是因为生态系统具有自我调节能力。生态平衡是一种相对平衡，不是一成不变的。5B6.B第5题，图中的箭头有四类：太阳能，表示能量从太阳传输到绿色植物；绿色植物被虫子采食、小虫被小鸟捕食、小鸟被鹰捕食的过程
10、表示能量和物质通过食物链传输；植物、虫子、小鸟和鹰指向分解者的粗箭头，就是它们将物质和能量传输到分解者的过程；各种生物通过呼吸作用分解有机质，将物质和能量传输到环境。第6题，在生态系统的生物成分中，消费者是除生产者()和分解者()之外的所有生物(食草动物和肉食动物)。7A滥伐森林会加剧水土流失，表层土壤被冲刷掉，因此肥力下降，而表层土壤被冲入河流，导致河流含沙量大增，河床淤积，河流水位上升，森林失去涵养水源的作用，在同等降水的条件下，地下径流减少，地下水位下降。方法技巧练1(1)生物个体(次级)消费者(2)是。文中有生物成分(苇秆、鱼、翠鸟)和非生物成分(水)，加上隐含的大气、阳光、分解者、养
11、分等成分，可以构成一个生态系统。解析生物个体和生物种群都是一种生物，但数量存在差别，个体指一个生物体，种群则是同一种生物体在一定空间内的集合。判断某物质结合是否属于生态系统的关键是看其是否包含生物成分和非生物成分。第(1)题，“一条小鱼”是题眼，文中描述的是一只翠鸟；翠鸟以小鱼为食。第(2)题，文中有生物成分(苇秆、鱼、翠鸟)和非生物成分(水)。2C综合提升1D2.A3.A4.D5.B第1题，图中既有生物成分，又有非生物成分，可以构成一个完整的生态系统。第2题，图中的植物利用太阳能、水、土、空气等非生物物质通过光合作用合成有机质，是生产者。第3题，图中显示出的食物链是植物害虫青蛙蛇鹰和植物兔鹰
12、两条。第4题，该系统中最长的食物链是植物害虫青蛙蛇鹰，包含5类生物种群。第5题，蛇大量减少后，青蛙因天敌数量减少而大增，害虫数量相应减少；鹰以蛇为食物，蛇减少后，鹰可以以兔为食物，数量变化不会很大。6C在生态系统中，桑基鱼塘的基是无机环境，桑是生产者，蚕和鱼都是消费者。7B任何食物链都是以绿色植物为基础的，池塘生态系统中的食物链是藻类浮游动物虾小鱼大鱼。8C一片草地由在此生活的各种生物和环境共同构成一个存在物质循环和能量流动的生态系统。9B生态系统内，生物与环境之间发生着物质循环和能量交换，其中，能量的交换是递减的；所有的生物均无法脱离环境而单独存在；并不是生态系统中的所有生物均能指示环境，只
13、有典型的有代表性的生物才能明显地指示自然环境；生物除了受环境的制约外，还对环境进行积极的反作用改造环境。10C在生态系统的物质循环过程中，分解者具有把有机物分解为简单的无机物，再归还到环境中去的功能。11(1)生产者：水稻，消费者：害虫、青蛙，分解者：细菌和真菌。(2)图略。(水稻指向有害昆虫和细菌、真菌；有害昆虫指向青蛙和细菌、真菌；青蛙指向细菌、真菌；细菌、真菌指向水、土、光)(3)害虫大量繁生，水稻减产或绝产。(4)种群数量生态平衡解析第(1)(2)题，水稻利用水、土、光等非生物物质合成有机质，属于生产者；害虫直接以水稻为食，青蛙以害虫为食，间接以水稻为食，它们都属于消费者；水稻、害虫、
14、青蛙的排泄物和遗体均被细菌和真菌分解，说明它们是分解者。第(3)题，大量捕杀青蛙后，害虫因天敌数量大量减少而数量大增，最终导致水稻减产甚至绝产。第(4)题，生态系统的动态平衡是靠其自身的调节作用实现的，但这个调节作用是有限的，如果我们开发自然资源的程度超过了这个限度就会引起生态失衡。12(1)澳大利亚没有兔子的天敌，没有严寒的冬天，食物丰富，有利于兔子的繁殖。(2)兔子吃掉了大量作为畜牧业基础的牧草，同羊争食，对牧羊业不利(3)可能会引起新的生态破坏(4)不合理。由于地质历史原因，澳大利亚无高级野生哺乳动物。袋鼠是其特有动物，是其生态系统的组成部分，对袋鼠要加以保护，若大肆捕杀会令其数量锐减，甚至灭绝。当然，过多时应有计划的捕杀，以保持草原生态系统内动植物种类、数量的相对稳定，保持生态平衡。解析兔子对澳大利亚大陆来讲，是外来物种。因为澳大利亚大陆同其他大陆隔开，进化较慢，动植物都比较原始，特别是动物，只有袋类动物等低等动物。兔子进入澳大利亚后，因为缺乏天敌，又有温暖的气候和大量的牧草，因而繁殖迅速。兔子吃掉了大量牧草，同羊争食，从而影响了牧羊业。如果澳大利亚再引进兔子的天敌，可能会破坏生态系统平衡，引发新的生态破坏。袋鼠是澳大利亚特有动物，对其应加以保护，以维持生态平衡。 高考资源网版权所有，侵权必究！
