1、 无端崖之辞庄子一、庄子及庄子庄子：约前369年前286年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。无端崖之辞：语出庄子杂篇天下：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。二、解 题三、诵读
2、课文，梳理内容2、个别读，纠正字音。3、齐读1、自由朗读4、重点字词解释顾谓从者曰 吾无以为质矣 漫其鼻端 人皆有七窍以视听食息 尝试凿之运斤成风顾：回头看质：对象，目标漫：污，弄脏以：表目的，来凿：为凿比喻技术极为熟练高超。合作探究一1、第一则讲了一个怎样的故事？2、“这则寓言故事的寓意是什么？3、拓展延伸：“知音何处寻”（请写出四组类似“庄子与惠子”关系的朋友）这则寓言故事的寓意是什么？生活中志趣相投的人很难遇到，要好好珍惜，没有“他”，自己的才能也就不能得到很好的发挥。知音何处寻？请说出结成“知己好友”的相关人物。伯牙和钟子期高山流水尽知音摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在与谁弹？春风满面皆朋友，
3、欲觅知音难上难！管鲍之交“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”列子力命钟期死，伯牙不复弹；郢人死，匠石不复斫；惠施死，庄子无与言。呜呼，人生在世，虽挟绝技，又恶可以独施乎哉！清宣颖南华经解1、管鲍之交2、俞伯牙和钟子期3、廉颇和蔺相如（刎颈之交）4、马克思与恩格斯知音何处寻？以“郢人斫垩”的寓言故事，形象表达了庄子对挚友的深切怀念。匠石郢人立不失容庄子惠子无以为质，无与言之知音难寻无人再赏孤独寂寞(俞伯牙与钟子期)合作探究二1、概括第三则的内容。2、这则寓言的寓意是什么？从中得到什么启发？请结合现实具体谈谈。这三则寓言的寓意是什么？从中得到什么启发？请结合现实具体谈谈。浑沌无为则生，有为则死；天下事也一样，违背了事物的发展规律，即使是好心做事，也会造成惨重的后果，不能不引起人们的警觉。事物皆有其特殊性，强求一律，反而办坏事。一个人的本真是最重要的，不要试图去改变本真。课堂练习 “朱评漫学屠龙于支离益，殚千金之家。三年技成，而无所用其巧。”庄子列御寇读下面这则寓言，说明寓意。寓意：学习必须从实际出发，讲求实效。如果脱离了实际，再大的本领也没有用。屠龙之技谢谢大家
