1、凉凉教师版两小儿辩日女：夜渐微凉，校园寂静空旷，你还伏在桌上一束微黄灯光，夜漫长，静谧安详男：月似水流淌，两鬓斑白如霜这一生的辛劳几十载情真意切的守望，漫长时光女：凉凉夜色为你燃烧星光，化作红烛温暖着我男：岁岁年年多少个春秋，三尺台上解烦忧女：落落红尘培养多少栋梁，莘莘学子记挂着你男：几层忐忑几多坎坷，眼底藏着对学生殷殷期望不求自己合：百世流芳杏坛立仁两小儿辩日师者，所以传道受业解惑者也!韩愈捧着一颗心来，不带半颗草去。陶行知教师的职业是太阳底下最光辉的职业。把一切知识教给一切人。夸美纽斯教师是人类灵魂的工程师。斯大林（一）预习检查说一说，自己在自学预习过程中的疑惑？合作学习1、想一想，选文体
2、现了孔子哪些教育思想？2、读一读，孔子与弟子的对话或孔子的独白，你感受到孔子怎样的人格魅力？1、诵文本 明思想 注重教育平等 注重因材施教 注重启发诱导 注重培养能力(举一反三 触类旁通)注重学思结合 注重师徒切磋(诵读文本,并串译,抓住关键词句,概括孔子的教育思想)2、品语言 赏形象 仁者的博大胸襟 了解、关爱学生 智者真诚、坦率，不妄言 灵活变通，善于反思 善于激励和欣赏学生(勾画孔子的语言描写，讨论赏析）讲一讲：你最期待的课堂情境或你最喜欢的老师形象。（要求，语言简洁明了）拓展探究诵读第九则和第十则：你能从孔门十哲之一的子贡和子夏身上学到什么学习方法吗？联想和想象由此及彼想象力比知识更重
3、要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦拓展探究学方法 储素材阅读下面材料，你有怎样的感触与思考？请综合材料内容和内涵确定立意，并合理引用，写一篇文章。（要求用引用本文的句子。）1、西邻之人有五子焉。一子朴，一子敏，一子蒙（失明），一子偻(驼背)，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，蒙着卜，偻者绩（将麻搓成绳。干活时须弯腰），跛者纺，（纺线可以不用脚），五子者皆不患于衣食焉。2、用人如器，各取所长司马光3、聪明人是不会把所有的鸡蛋都放在一个篮子里的。塞万提斯拓展探究学方法 储素材阅读下面材料，你有怎样的感触与思考？请综合材料内容和内涵确定立意，并合理引用，写一篇文章。（要求用引用本文的句子。）1、人生三境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。王国维人间词话2、一知半解的人，多不谦虚，见多识广有本领的人，必须谦虚。谢觉哉 3、诚实而无知，是软弱的、无用的；然而有知识而不诚实，确实危险的，可怕的。（英）约翰逊拓展探究学方法 储素材下面材料，你有怎样阅读的感触与思考？请综合材料内容和内涵确定立意，并合理引用，写一篇文章。（要求用引用本文的句子。）1、不以物喜，不以己悲。范仲淹2、宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。洪应明菜根谭
