1、人教版高二语文必修五第一单元林教头风雪山神庙授课教师：探究人物形象林冲是水浒里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。在水浒传当中是刻画得最成功的一个艺术形象。他在小说中思想性格的转变刻画的是最细腻和最动人的。探究人物形象林冲一开始就是英勇果敢、善于抗争的人吗？请结合情节加以分析林冲的性格变化。结局：雪夜复仇表现手法：林冲性格特点：动作描写（掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜）语言描写（三喝一骂）忍无可忍 彻底绝望英勇果敢 愤而抗争由果溯因析人性正直善良，扶危济困忍辱求安，委曲求全软弱动摇，不思反抗沧州遇旧沧州遇旧表现手法：语言描写（恶了高太尉；自称罪囚，恐玷辱小
2、二夫妻）林冲性格特点：(交代主要人物，事情的起因，点明林与高的尖锐矛盾，林李亲密关系）表现手法：林冲性格特点：买刀寻仇语言描写（那泼贱贼叫他骨肉为泥。今日又无事。）动作描写（买刀，寻，团团寻）激起怒火急躁刚烈但反抗并不坚决表现手法：林冲性格特点：看守草料场心理描写（这屋如何过一冬修理。神明庇佑）语言描写（与我好差使）不思反抗随遇而安表现手法：夜宿山神庙动作描写（拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。）心理描写（且去那里宿一夜林冲性格特点：细心谨慎随遇而安沧州遇旧陆谦到来买刀寻仇不见消耗接管草料场亲闻阴谋雪夜复仇初步反抗并不坚决（急躁刚烈）（随遇而安）（奋起反抗）从情节看林冲性格的发展变化忍无
3、可忍大惊大怒忍怒安反忍辱求安委曲求全善良细心侠义济困忍辱求安委曲求全急躁刚烈随遇而安英勇果敢愤而抗争林冲从以上分析概括林冲的性格：方法点拨：概括人物性格的方法 1、从情节发展变化中概括人物性格；2、抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格（正面描写）；3、通过其他人的评价或者作者的评价（侧面描写）概括人物性格；4、环境对人物的烘托（侧面描写）。水浒传人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？思考：文章什么地方体现了“豹子头”的特点？明确：“林教头”是一个表明身份的称呼。“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？探讨四逼火烧草场断后路一逼东岳庙里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命忍（林教头）狠（豹子头）（豹子头）官逼民反社会黑暗课文小结主题主题“官逼民反”、“乱自上起”是小说水浒传的主题。作业：尝试找到本文的环境描写，结合高考考点分析这些环境描写的作用。
