1、汉阳一中20162017学年度上学期9月考试高二语文试题命题人：余文镜 审题人：陈媛（本试卷分第I卷和第卷两部分。卷面分值：150分，考试时间：150分钟）第I卷 阅读题（70分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。今天，你“有机”了吗？在我国，大家对绿色食品的概念已不再陌生。所谓“绿色”，并不是指食品的颜色，而是特指无污染的优质食品。这类食品在种植、生产过程中经过良好处理，被严格要求限量使用甚至是不准使用化学合成的肥料、农药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和人体健康的物质。如果你认为“绿色食品”的要求就已经颇为严格，那么，“有机食品”的生产规范和要
2、求则可以称得上是苛刻了。从某种程度上来说，“绿色食品”只是向“有机食品”的一个过渡。“有机食品”并不是像字面含义那样属于化学中的有机、无机范畴，而是源于英文的“organic food”，是指来自于有机农业生产体系，完全不用化肥、农药、生长调节剂、添加剂等化学合成物，不使用基因工程生物及其产物的生产体系。按照这种方式生产和加工的、符合国际或国家有机食品要求和标准，并通过国家认证机构认证的一切农副产品及其加工品，都属于有机食品。“有机食品”的生产要求相当高，其原料及产品必须来源于有机农业，人们在农作物种植及其生长过程，乃至食品加工过程中不得使用规范中禁止使用的人工合成物质，像我们非常“痛恨”的化
3、学农药、生长调节剂、防腐剂、添加剂、保鲜剂、色素等等，都被排除在外。在有机农场里，几乎看不到现代科技的影子，一切都遵循自然规律。农作物在栽种之前，土壤必须连续3年未施用过违禁物质；在农作物的种植过程中，使用的是有机肥，绝不允许使用催熟物质，所以果实的采摘周期相对也要长一些。与之相呼应的，则是一个很原始的产量，比起普通种植方法，有机生产方式的食品产量较低；因为像除草剂之类的化学物质被禁止使用，所以有机农作物只能采用人工除草的方式，这在无形中增加了人力成本。饲养的畜禽，同样享受着“原生态”的生活方式，吃着有机饲料，在“广阔”的天地中任意奔走，而不是被关在狭小的笼子里，也不使用人工合成生长激素。这些
4、因素叠加起来使得市场上的“有机食品”少而贵。以有机蔬菜为例。在种植之前，相关部门就要对种植环境进行实地检测，像土壤、水质、空气等都要合乎规定。别小看这些规定，条件其实近乎苛刻：周边是否建有工厂，水质是否受到污染，像机动车就不能出现在植物旁边，因为汽车尾气会影响有机蔬菜的呼吸作用。光现场检查还不行，还要考察“祖宗八代”，如果以前这里种植过非有机蔬菜，要进行3年的转换种植，并且连续经过3年检测达标才有机会进行有机蔬菜的种植，这块地上种出来的蔬菜才算是有机食品，才能使用有机食品标签，而且是出多少产品，就发多少标签，不能多。这个证书的有效期限只是一年，一年后，还需要重新进行相关认证。“有机食品”出现的
5、本质是立足于生态和环境，真正意义在于保护环境，它是一种可持续发展的农业生产模式，完全不是我们现在争论和关注的食品安全的角度。有机作物不使用农药和化肥，可以在一定程度上减少对环境的污染。1下列关于“有机食品”的表述，不符合原文的一项是（3分） （ ）A有机食品是指来自于有机农业生产体系，完全不用化学合成物，不使用基因工程生物及其产物的生产体系。B有机食品的生产规范和要求可以称得上是苛刻了，在有机农场里，不使用现代科技，一切都遵循自然规律。 C有机食品比绿色食品的生产规范和要求更为严格，我们也可以这么认为，有机食品是比绿色食品更高的层次。D有机食品是一种可持续发展的农业生产模式，与我们现在争论和关
6、注的食品安全的角度有着本质的区别。2下列理解，与原文意思相符的一项是（3分） （ ）A有机食品的生产要求相当高，像化学农药、生长调节剂、防腐剂、保鲜剂、色素等人工合成物质，都被排除在外。 B与普通种植方法相比，虽然有机生产方式的食品产量高，但由于只能采用人工除草的方式，增加了人力成本。C种植有机蔬菜前，要对种植环境进行现场检查，还要考察之前土地的种植情况，且相关认证还需每年一次反复进行。D曾种植过非有机蔬菜的土壤，要进行3年的转换种植，并且连续经过3年检测达标才可以进行有机蔬菜的种植。 3根据原文内容，下列推断不正确的一项是（3分） （ ）A随着人们对有机食品认识的不断深入，有些人对于食品的消
7、费观念会逐步发生改变，花钱买营养，拒绝“非绿色食品”和“非有机食品”。B绿色食品、有机食品概念的提出，说明人们非常关注目前的食品安全问题，各种激素、催熟剂、农药、添加剂等让人们避之唯恐不及。C有机食品指的是符合有机农业生产方式生产、加工的粮食、蔬菜、水果、禽畜产品等，而相关的调料、糖果等则不属于有机食品。D若我们不使用农药和化肥，改变现有的农业生产模式，会更好地促进农业生产的可持续发展，也会更好地改善环境污染的现状。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫，试将作监主
8、簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。”
9、至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠信州刺史，录其孙二人。（节选自宋史忠义一4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）A贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。B贼既去州人为
10、立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。C贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。D贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）A从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟从祖兄弟、从父兄弟的孩子，称为从子。这里指的赵师旦是赵稹的侄儿。B荫是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官。C大理寺是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯人，造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总，始置大理寺，作
11、为复审机关。 D赠本义是把东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中就是此义。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。B等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。C赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。D敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。7把文中画横线的句子翻译成
12、现代汉语。（10分）（1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。（5分）（2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成89题。卖花声题岳阳楼 张舜民【注】木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。【注】元丰中张舜民从高遵裕征西夏，无功而返。他当时掌机密文字，作诗讥议边事，于元丰五年冬十月，因遭转运判官李察劾奏，谪监郴州茶盐酒税，南行途经湖南岳阳，赋卖花声二首。本词是其中之一。8词的一、二句描写了什么样的景色？有何作用？请
13、结合内容分析。（5分）9这首词表现了词人哪些情感？请结合诗句简要阐述。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李煜在虞美人中借_，_两句传达了物是人非、江山易主的无限惆怅之感。（2）杜甫的登岳阳楼运用_，_两句逼真地描写了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的美景。（3）论语雍也中，论述学习的三个层次，指出兴趣的重要性的语句是：_，_。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大題内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大題计分。三、文学类文本阅读（25分）1
14、1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。（25分）牛 张爱玲禄兴衔着旱烟管，叉着腰站在门口。雨才停，屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水；地下，高高低低的黄泥潭子，汪着绿水。禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。牛栏里面，积灰尘的空水槽寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，一缕辛酸慢慢堵住咽喉，泪水泛满了眼睛。不知道什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，也直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而各人心里的话大家看得雪亮。瘦怯怯的
15、小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过，四下里静得很。“到底打定主意怎样？”她兜起蓝围裙来揩眼。“不怎样。”“眼见要立春了，家家牵了牛上田，我们的牛呢？”“明天我找蒋天贵去。”“天贵娘子当众说过的，要借牛，先付租钱。”他垂下眼，弯腰把小鸡捉在手中，“不，不！”她激动地喊着，已领会到他无言的暗示用惊惶和恳求的眼色看着他，“这一次我无论如何不答应，先是我那牛活活给人牵去，又是银簪子，又轮到小鸡了！我问你，小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的？”她把蓝围裙蒙着脸哭了起来。“闹着借牛的是你，舍不得鸡的也是你！”禄兴背过脸去吸烟。到底借牛是正事，不耕田，难道活等饿死吗？她懂得的。黄黄的月亮斜挂在茅屋烟囱口上，把湿茅草照成一片
16、清冷的白色，烟囱上正蓬蓬地冒着炊烟，熏得月色迷迷蒙蒙，鸡已经关进笼里，低低地、咯咯地叫着。后天早上，鸡没有叫，禄兴娘子起身把灶上点了火，禄兴跟着起身，吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜，把红布缚了几只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。黎明的天上才漏出美丽的雨过天青色，树枝才喷绿芽，露珠亮晶晶地，一个个牵了牛扛了锄头的农人唱着歌经过它们。蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。他俨然感到自己是王子的护卫统领，一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心，一路上高声吹着口哨。到目的地时，
17、放牛的孩子再三叮咛他，又立在一边监视他为牛架上犁耙，然后离开。他开始赶牛，然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。太阳光热热地照在他棉袄上，他浑身都出了汗。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时，都带有一种讥嘲的滋味。“杂种畜牲！单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子。“你你杂种的畜牲，还敢欺负你老子不敢？”牛的瞳仁突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，慢慢地、威严地站了起来，禄兴迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头，他一斜身躲过那两只向他冲来
18、的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大和车轮一样大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。那柔驯的棕色大眼睛里面塞满了眼泪；她用打颤的声音说：“先是先是我那牛活活给牵走了银簪子陪嫁的亮晶晶的银簪子接着是我的鸡还有你还有你也给人抬去了”她哭得打噎她觉得一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风
19、中渐渐地飞去。黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟薰得迷迷濛濛，牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。展开在禄兴娘子前面的是漫漫的长夜缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！(有删改)(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A作品以平缓的笔调叙述了禄兴一家的悲惨遭遇，反映了旧中国农村中贫困家庭的生活，表达了作者对贫苦农民的同情。B作品注重细节描写，禄兴娘子“头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转”等细节，反映出她家的生活艰辛困顿。C禄兴借到蒋家的牛很高兴，对生活又燃起了希望，但借来的牛不听他的吆喝，他
20、焦躁地鞭打牛以致被牛顶死，引发了家庭悲剧。D作品擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画，在人与人、人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界。E“黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟薰得迷迷濛濛”小说结尾处的景物描写既预示着禄兴娘子更加悲惨的命运，也为作品增添了凄冷的色调。(2)作品中的禄兴娘子是一个怎样的形象？请简要分析。(6分)(3)作品两次提及农人牵着牛唱着歌，各有什么作用？请简要分析。(6分)(4)有人说，张爱玲的作品充满了苍凉，请结合全文，谈谈你的看法。(8分)四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）小题。（25分）约翰纳什：走出“囚徒困境”的指路人包蕴涵
21、5月23日，约翰纳什在美国新泽西州遭遇车祸去世，终年86岁，生前被广泛誉为是20世纪最伟大的数学家之一。此前，纳什才刚刚在挪威领受了阿贝尔奖。阿贝尔奖也可以称得上是“数学界的诺贝尔奖”，以86岁高龄成为有史以来唯一一位诺奖和阿贝尔奖双料得主，纳什的成就在晚年得到了世人充分的肯定。比起光彩夺目的青年时代、痛苦而波折的中年时代，纳什的晚年时代其实已经相当的平静和安详了。纳什的一生是曲折和传奇的。童年时代的纳什是一名奇才，而青年的纳什给大学同学的印象是无与伦比的才华、奇特的怪癖和不掩饰的自大与野心，对于他的才能，有一封推荐信里只用了简单的一句话去评价：“这人是个天才。”1948年，在大师云集的普林斯
22、顿大学数学学院，纳什如鱼得水并脱颖而出。是冯诺依曼开创了经济博弈论，而被冯诺依曼贬低过的纳什的思路却比冯诺依曼的合作博弈理论更能反映现实的情况，最终，他关于“非合作博弈”的长篇博士论文一鸣惊人，并发展成了著名的非合作博弈理论。数学家哈罗德库恩说：“我真心地认为，20世纪真正伟大的思想其实并没有多少，而在前十位中，可能就会有他的均衡理论。”经济学家罗杰迈尔森把纳什均衡比作“可与生物科学界发现DNA双螺旋结构比肩的成就”。20岁出头的纳什就成为了闻名世界的数学家，然而在他的理论蜚声国际、广受关注的时候，纳什却逐渐从数学界销声匿迹了。由于受精神疾病的折磨，纳什家庭和生活出现危机，有相当长的一段时间也
23、在学术上毫无建树，不知情的外人甚至以为他已经疯了或者死了。幸好，在家人、朋友和同事的支持下，纳什用理智、爱和时间战胜了病魔，经历了离婚与复婚，生活回到了常轨。而在上世纪90年代获得诺贝尔经济学奖、2001年以其经历为原型改编的影片美丽心灵上映后，这个长期以来“在普林斯顿里漫游的无家可归的无名氏”终于又回到了公众的视野中，他跌宕起伏的经历，关于毁坏与拯救的故事成为了被病痛和灾厄折磨之人心中的希望。“我一直相信数字、方程式和逻辑关系。它们总是为我指引真理。但追求了一生真理之后，我问自己，什么是真正的逻辑关系？真理又是由谁来决定？最终，我还是回到现实中，找到了一生中最重要的发现，在爱的支持下，任何逻
24、辑关系和真理都会被发掘。”纳什在诺贝尔奖颁奖感言中说道。在纳什消失在人们视野中的几十年，纳什均衡却被极大地关注和发展了。好的理论不可能寂寂无名。而现在，纳什虽然已故，博弈论却已成为人类分析经济和社会问题的最重要工具之一，纳什均衡理论奠定了现代主流博弈理论和经济理论的根本基础。纳什均衡的提出和不断完善帮助博弈论广泛应用于经济学、管理学、社会学、政治学、军事科学等诸多领域。纳什均衡是指所有参与人战略的这样一种组合：在这一组合中，给定其他参与人的战略，没有任何人有积极性改变自己的战略。换言之，构成纳什均衡的战略对每个人都是最优的。为什么纳什均衡是“可与生物科学界发现DNA双螺旋结构比肩的成就”？经济
25、学家张维迎说，一个制度即使对所有人都不好，但如果它是一个纳什均衡，就仍然会持续存在。反之，一个制度即使听起来很好，但如果它不是一个纳什均衡，就不可能得到所有人的自觉遵守。因此制度需要构成一个纳什均衡，有效的帕累托最优只有通过纳什均衡才能实现。有效的制度设计，就是如何通过纳什均衡实现帕累托最优。只要谈到纳什均衡，即非合作博弈问题。几乎所有教科书都要讲著名的“囚徒困境”问题。作为纳什均衡引出的一个最著名案例，“囚徒困境”揭示了博弈中双输的情境，直接挑战亚当斯密的“看不见的手”理论。在社会中，“囚徒困境”虽然普遍存在，但却不是不能破解的。为了破解当今种种社会问题、在改革走进“深水区”时仍将其良好地推
26、进，让社会的成员走出“囚徒困境”、选择合作并达成纳什均衡是一个重要的思路。不论是对于世界还是当下的中国，理解纳什均衡对于理解经济社会现象、研究分析和制定社会制度来说都极为重要。尽管从五十年代起我国就出现了少量的翻译和著述，但1994年纳什和博弈论学家海萨尼和泽尔腾获得诺贝尔奖后，博弈论才迅速进入我国主流知识界的视野。而如今，博弈论研究在我国获得了迅猛的发展，在纳什逝去之际，运用和发展他的理论是对他最好的祭奠。（2015年第5期半月谈，有删改）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ）A纳什成为有史以来唯一一位诺奖和阿尔贝奖双料得主，他的成就在晚年得到了世人充分的
27、肯定。B哈罗德库恩认为，20世纪真正伟大的思想其实并没有多少，而在前十位中，就会有纳什的均衡理论。C1994年后，博弈论才迅速进入我国主流知识界的视野。而如今，博弈论研究在我国获得了迅猛的发展。D从纳什获取诺奖的经历中，人们明白了一个道理：在爱的支持下，任何逻辑关系和真理都会被发掘。E纳什的曲折传奇的一生足以说明只有经历了人生的曲折与痛苦才能在某个领域取得巨大的辉煌。（2） 为什么说“纳什的一生是传奇的”？请结合材料简要概括。（6分）（3） 本文运用什么手法刻画传主约翰纳什的？请结合材料简要分析。（6分）（4） 文章题目是“约翰纳什：走出囚徒困境的指路人”，请结合材料详细分析题目的含义。（8分
28、）第卷 表达题（共80分）五、语言文字运用（20分）13下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分） （ ）当前，全国正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，无可非议。但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。虽然不少通信运营商信誓旦旦地保证，其营业点将确保通信业务中关键的私人信息不会被泄露，然而事实却是差强人意的。前天晚上地铁里遭遇拥挤，昨日“海上世界”也是人满为患，在回来的路上，走望海路堵车，由望海路拐向滨海路也堵车，拥挤不堪的道路让人心烦。电视剧琅琊榜因故事生动曲折而热播不断，一度达到万人空巷的地步，该剧也因此成了近几年来少有的经典之剧。我们的先哲中不乏画
29、“”高手，他们用自己美轮美奂的画，诠释着生命的意义、生命的美。 自2015年6月起，经过三个月的改造，仁和花园焕然一新。如今，小区活动广场内篮球场、健身器材、桌椅等一应俱全。A B C D 14下列各句中，没有语病的一句是（3分）A说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。B腾讯无人机在研发初期，定位就与现在占市场主流的航拍无人机有很大的不同，他们的目标用户是大众消费群体。C音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，这使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。D福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便
30、，虽经百年风雨和战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。15填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_不能完全像实际说话，_讲故事或作报告，_又决不能像日常说话那样支离破碎，_不写稿子，_应像一篇文章。A虽然 而 却 即使 也B尽管 可是 而 虽然 但C尽管 而 却 虽然 但D虽然 相反 可 即使 也16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。 ，如徐干情诗“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植杂诗七首“悲啸入青云”中以啸来表达青云
31、之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。 ，据记载，阮籍之啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。 ，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。17下面是“金话筒”播音主持人大赛的会徽。请从三个角度解读会徽寓意。（6分）六、写作（60分）18阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）在某大学任教的张教授发现所教的院系中有十多位学生，为了完成本学期的论文，竟从网上直接抄袭现成文章。他认为这些学生品质底下，剽窃他人劳动成果，于是将他们的成绩判为了零分。被判学生认为张
32、教授此举过于严苛，他们只是一时偷懒，记零未免处罚太重；家长也纷纷向学校施压，认为教授此举会影响学生将来的毕业及就业，要求重判。学校不堪重压，迫令张教授屈从，但张教授坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。对于以上事件，你怎么看？请从教授、学生、家长或校方任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高二九月月考语文试卷参考答案1B （“不使用现代科技”有误，原文是“几乎看不到现代科技的影子”，太绝对。）2C （A“人工合成物质都被排除在外”有误，原
33、文是“不得使用规范中禁止使用的人工合成物质”，扩大了语意的范围。B“虽然有机生产方式的食品产量高”有误，原文是“比起普通种植方法，有机生产方式的食品产量较低”，改变原意。D“才可以进行有机蔬菜的种植”有误，原文是“才有机会进行有机蔬菜的种植”。）3C （“而相关的调料、糖果等则不属于有机食品”有误，有机食品既包括“农副产品”，也包括“其加工品”。）4C5C （“大理寺是古代负责审判复核案件的官署名”这一说法错，因为根据后面的解释，大理寺仅是“复审机关”，审判是刑部之责。）6C（“被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏”的人是王从政，而不是赵师旦。）7（1）恰逢夜幕降临，敌贼稍微有些
34、退却，赵师旦告诉他的妻子说，把我的州印拿来你佩戴在身上，让妻子背着儿子藏匿起来。（“会”、“却”、“语”、“匿”各1分，句意1分）（2）天刚刚亮，敌贼攻打城墙越来越急，身边的人请求他稍微躲避一下，赵师旦说：“作战而死与被敌贼杀戮而死有什么区别呢？” （“迟明”、“左右”、“少”、“何如”各1分，句意1分）8、 答案：(1)词的一、二句写洞庭湖，秋水与长天一色，茫茫无际；秋风里，万木凋零，树叶在君山之上纷纷飘落，勾画出一幅洞庭叶落、水空迷蒙的萧疏景象。（2分）渲染了凄凉的气氛，烘托了作者当时的悲凉心境，奠定了全词悲痛的感情基调。（3分）9、答案：流落江湖凄凉、愁苦的心境；起首二句景中含情。遭贬的
35、怨愤：四、五两句，将自我解嘲的辛酸和久抑的悲慨融为一炉，凄怆之情，溢于言；“何人此路得生还”句，概括了古往今来多少迁客的命运，也倾吐了词人积压胸底的心声，负载着遭贬的无尽悲哀与痛楚。结尾两句回首长安写出了词人对故乡的眷恋，对君王的期待。（每点2分）10（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 （2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 （3）知之者不如好之者，好之者不如乐知者。（每空1分）11（1）答案：AE(答A给3分，答E给2分，答C给1分；答B、D不给分)（解析：B项“反映出她家的生活艰辛困顿”理解有误，应是她看到空牛栏的伤感和难过之情。C项“对生活又燃起了希望”表述不够准确。D项“尤其重视人物心理的细腻
36、刻画”理解有误，原文并没有对人物直接地进行心理细腻刻画。）(2) 答案：坚忍勤劳，牛被牵走了，银簪子被卖掉了，但忍冻忍饿也要养鸡；善良柔顺，为了借牛耕田，忍痛顺从丈夫送鸡的决定；命运悲惨、家境日渐贫困，丈夫又惨死，失去生活希望。（每点2分）（解析：解答此题时，先要在文中找出禄兴娘子的相关叙述，然后从具体事件分析概括其形象特点。“先是我那牛活活给人牵去，又是银簪子，又轮到小鸡了！”“小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的？”写出了她坚忍和勤劳。“到底借牛是正事，不耕田，难道活等饿死吗？她懂得的”写出了她的通情达理，善良柔顺。最后一段“缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂
37、寞的晚上呵！”写出了她命运悲惨。在组织答案时，只要立足文本内容，分析合理即可。）(3) 答案：用农人牵着牛唱着歌的愉悦衬托禄兴借到牛后的畅快心情，表现禄兴对生活充满希望；用农人牵着牛唱着歌的愉悦反衬禄兴使唤不动牛的着急、无奈，表现禄兴的焦躁情绪。（每点3分）解析：（文中两次提到农人牵着牛唱着歌，在文中的作用是不同的。第一次是禄兴借到牛后的歌唱，这是借用农人的歌声表达自己的喜悦之情和对未来的希望之情。第二次是在禄兴不能驾驭黑水牛的时候的歌唱，这是反衬禄兴的无奈、着急和急躁。在回答时，结合文本内容进行简要分析。）(4) 答案：人物的境遇是苍凉的，禄兴一家的生活只有苦难，没有希望；故事的结局是苍凉的
38、，禄兴惨死，禄兴娘子陷入更大的痛苦和无助；环境描写是苍凉的，渲染出凄冷的氛围；作品的笔调是苍凉的，语言清冷，叙述客观平缓。（每点2分，没有结合文本进行分析的，酌情扣分。）（解析：这是一道开放性的试题。对于作品中的“苍凉”，需要从多个方面进行探究。可以从小说人物的悲惨遭遇来探究；可以从环境的营造方面来探究；可以从写作笔调来探究。在探究时，只要立足文本，能自圆其说即可。）12（1）答案：CA(答C给3分，答A给2分，答B给1分）（解析：C项正确。原文“但1994年纳什和博弈论学家海萨尼和泽尔腾获得诺贝尔奖后”与“1994年后”是等义的时间概念，“纳什和博弈论学家海萨尼和泽尔腾获得诺贝尔奖”只是补充
39、信息。A项正确，在文章的第一段，选项简单明了。B项不准确。原文是“可能就会”，这里删去了“可能”，其确定的意味更强一些。D项错误。这是纳什在诺贝尔奖颁奖时的感言，是纳什自己明白的道理，而不是“人们”。E项错误。原文由“20岁出头的纳什就成为了闻名世界的数学家，在他的理论蜚声国际”，可见，“只有才”的表达绝对。）（2）答案： 纳什在大师云集的普林斯顿学院如鱼得水并脱颖而出，20岁就闻名世界； 在爱的支持下，纳什用理智、爱和时间战胜了病魔，走出困境，让生活回到了常轨； 纳什以86岁高龄成为有史以来唯一一位诺奖和阿贝尔奖双料得主。（每点2分）（3）答案： 用对比的手法，将传主的一生经历进行比照，写出
40、了传主一生的曲折与传奇； 用侧面描写（或间接描写）的手法，从不同层面写出传主的取得的成绩与丰富而曲折的人生经历；传主学术成就产生的巨大影响； 用语言描写（或直接描写）的手法，文中作者运用传主自己的语言直接表现出传主的对曲折人生的深切感悟。 （每点2分）（4）答案： 揭示了博弈中双输的情境的“囚徒困境”，作为纳什均衡理论上的一个著名案例直接挑战亚当斯密的“看不见的手”理论； 破解当今种种社会问题、良好地推进走进“深水区”的改革、让社会的成员走出“囚徒困境”，选择合作并达成纳什均衡是一个重要的思路； 不论是对于世界还是当下的中国，理解纳什均衡对于理解经济社会现象、研究分析和制定社会制度来说都极为重
41、要； 纳什跌宕起伏的经历，关于毁坏与拯救的故事成为了被病痛和灾厄折磨之人心中的希望。（每点2分）（解析：回答这道题的关键是把握题目上的“指路人”一词中的“指路”。纳什本人的经历与他提出的纳什均衡理论，不仅给人们人生上的启迪，而且给社会的各个方面有着指导意义，正是从这意义上说，约翰纳什是走出“囚徒困境”的指路人。）13B “无可非议”，是指完全正确，不能有任何责备。这里用的正确。但不能用“无可厚非”，它是说虽然有缺点，但还有可取之处，不能过多指责。 “差强人意”，是指事情大体上能够使人满意。差，稍微。强，振奋。原来指稍微能够振奋人心。这里的意思是非常地让人不满意。 “人满为患”是指因人多造成了困
42、难。这里使用正确，与“遭遇拥挤”对举。 “万人空巷”是指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。句中把“万人空巷”曲解了，以为是街上空空，所有人都窝在家里（看电视剧），用来形容电视剧琅琊榜很受欢迎。 “美轮美奂”是指形容高大美观，多用于赞美新屋。语出礼记檀弓下：晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰：“美哉轮焉，美哉奂焉。”可见，它是用来形容房屋建筑宏伟壮丽，而不是用来形容人或其它事物美丽的；“轮”也不能写作“仑”。 “焕然一新”是指改变旧面貌，出现崭新的气象。含褒义。焕然：鲜明光亮的样子。 这里指小区面貌发生了很大的变化，使用正确。14. C （【解析】A赘余，应删掉“对”字；B中途易
43、辙，前一分句的主语是“腾迅无人机”，但后一分句的主语又变成了“他们的目标用户”；D成分残缺）15. A16.答案：（1）啸可以用来传情达意。（2）其中阮籍的啸歌最为著名。（3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。（5分，写对一个1分，写对两个3分。）17.答案：会徽用字母J、H、T表示“金话筒”。整体用金色勾勒出一个在舞台上拿着话筒主持的卡通形象，代表着一个阳光、自信、快乐的热爱播音主持的选手。蓝色的背景衬托金色主题，颜色鲜艳，给人朝气蓬勃之感。主体部分为金色，与“金话筒”的“金”字暗合，也预示参赛选手从此前程灿烂。(每点2分，答出三个角度即可)附参考译文：赵师旦字潜叔，枢密使赵稹的侄儿，他的
44、容貌仪表俊美，身高六尺。少年时学习了很多书籍历史，对刑名之学尤其刻意研究。利用找赵稹的荫庇，试用将作监主簿，多次升迁宁海军节度推官。做江山县的知县时，自己作出决断处理，官吏不能取得百姓的一文钱，东西扔在路上，没有人敢拿走。他因此被举荐改任大理寺丞，知彭城县，升任太子右赞善大夫，移知康州。侬智高攻破邕州，顺江东下，赵师旦派人去侦察敌情，手下回来报告说：“各州守臣都丢弃城池逃跑了。”赵师旦斥责他说：“你也想让我逃跑。”于是进行大规模搜索，抓捕到三个间谍，斩了他们来示众。这时乱贼已经逼近城下，赵师旦只有三百名士兵，打开城门迎战，杀了几十人。正好天黑下来，敌贼稍微退却了一点。告诉他的妻子，把我的州印拿
45、来你佩戴在身上，让妻子背着儿子藏匿起来，说：“明天敌贼一定大举来到，我知道抵抗不住，但是不能离去，你留在这里，死了对我也没有什么益处。”随即和监押马贵部署士兵固守州城。招呼马贵一同吃饭。马贵吃不下去，唯独赵师旦还像平时一样吃得饱饱的；到了晚上，马贵躺在那里不能安然入睡，赵师旦一躺下就鼾声大作。黎明时，敌贼攻击城池更加紧急，左右的随从都请他稍微躲避一下，他说：“你们是愿意战死呢还是愿意被杀死呢？”众人都说：“愿意为国家而死。”直到城池被攻破没有一个逃走。箭射完了，和马贵一起回来，靠着大堂面坐。侬智高指挥士兵叫嚷着争相进来，威胁赵师旦。赵师旦大声斥骂：“饿獠，朝廷有什么事情对不起你们，竟敢谋反呢！
46、如果天子发出守兵交战，你们就没有活着下来的了。”侬智高大怒，把他与马贵一同杀害了。敌贼离去之后，州里的人为他建庙。事情平息之后，他被赠为光禄少卿，赐他母亲王氏为长安县太君和帽子披肩，录用他的子弟和侄子三人做官。赵师旦遇害的时候，年龄才四十二岁。他的灵柩经过江山县，江山的百姓迎接赵师旦的灵柩，在路上哭祭他，连绵几百里都不断断绝。同时有一个叫王从政的人，凭借东头供奉官、阁门祗侯的身份，与侬智高在太平场作战，被逮住，不停地大骂乱贼，乱贼甚至用滚烫的开水来浇他，最终不屈而死。赠他为信州刺史。录用他的孙子两人。18.作文解析这道题里的各方力量都可以选来评述一番，但依据题意考生只需选择其中一方进行评述即可
47、，切记漫谈、泛谈。可供选择的角度：教授是小题大做、过于严苛还是杀一儆百、防微杜渐？学生是自作自受、吃一堑长一智还是损失太大、得不偿失？家长是越位干预还是敢于发声？学校是审时度势顺应“民心”还是游移不定缺乏担当？每一方力量考生都有正与反的双向选择。能言之成理，分析透彻即可。2016年高考阅卷评分标准参考：（1）字数在600800字之间的作文，按正常卷评分，每少50个字扣1分，扣完4分为止。（2）不足600字但基本完篇的，根据文章实际，内容及表达及发展，原则上不能超过三等上。（3）不足400字的文章根据实际，内容、表达不得超过三等，发展不给分，最高分为20分。（4）不足200字的，不超过10分。（
48、5）只写标题，给1分；只写一两句话的，不超过3分。不得给0分。（6）套作文章在三类打，发展等级不给分，最高20分。（7）每三个字扣1分，扣完3分为止，同一个字重复错误不累计；标点错多扣1分。新课标卷作文等级评分标准一等（20-16分）二等（15-11分）三等（10-6分）四等（5-0分）基础等级内容20分符合题意 中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意