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陕西省留坝县中学2018届高三下学期周四测生物试题(1) WORD版含答案.doc

1、2018届高三生物周四测(1)一、单项选择题 (20题,每小题2分,共40分)1下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,不正确的是( )A蓝藻属于原核生物,其细胞内有一种不含磷脂的细胞器B两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核C原核细胞内没有线粒体,只能进行无氧呼吸D原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体,体现了细胞的统一性2下图表示一分子的胰岛素原在高尔基体内切去甲肽(图中箭头表示切点)后,可转变成由、两条肽链构成的有活性的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是A胰岛素基因的两条DNA单链分别编码、两条肽链B高尔基体加快氨基酸的脱水缩合,并参与肽链的剪切加工C胰岛素含有

2、50个肽键,可与双缩脲试剂产生紫色反应D胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基3下列选项中不符合含量关系“c=a+b,且ab”的是Aa非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类Ba各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积Ca线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积Da叶肉细胞的自由水、b叶肉细胞的结合水、c叶肉细胞总含水量4下列关于细胞内的元素及其化合物的描述,错误的是( )A不含氮元素的化合物,一定不携带遗传信息B蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于碱基中C结合水是细胞内含量最多的化合物D细胞内某种单糖可作为直接能源物质的

3、组分以及RNA的组分5关于小麦种子成熟后期物质变化的叙述,正确的是A结合水含量减少 B淀粉大量水解C需要含磷的无机盐参与脂质的合成 D与淀粉合成有关的酶活性增强6酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是一切生命活动的直接能源物质。下面是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法不正确的是A绿色植物叶肉细胞内,叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的用途单一B酶ac催化的反应(底物的量相同),产生最多的是III过程C若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏酸性D酶ac催化的反应体现了酶的专一性7下图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素

4、才能获得改变后的结果A温度BpHC淀粉溶液量D唾液量8下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断,错误的是A水稻细胞中,有a的细胞一定有b,而有b的细胞不一定有aB如果用18O标记图中的,则可能会出现少量的具有放射性的C在b内膜上分布有ATP合成酶,而在a的基质中没有ATP合成酶D此类细胞可作为观察a和b在细胞中分布的实验材料9科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况,并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的A光照强度增大是导致ab段、1m段Pn增加的主要原因B致使bc段、mn段Pn下降的原因是气孔关

5、闭C致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐渐减弱D适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施10将绿色植物放在密闭装置内,在恒定且适宜温度下,依次经过如下处理:黑暗中放置一段时间;持续给予一定强度的光照;维持光照,并添加NaHCO3溶液测得装置内O2浓度的变化如右图所示,下列分析错误的是AAB段植物呼吸作用的速率是恒定的BB点开始进行光照处理CBD段光合作用速率大于呼吸作用速率DCD段光合作用的限制因素是CO2浓度11下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是A由于根尖生长点细胞有细胞周期,其DNA分子数会出现周期性变化B乳酸菌、酵母菌细胞质中都含有核糖体、线粒体和DNAC能进行光合作用

6、的细胞一定含叶绿体,含叶绿体的细胞才能合成有机物D抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收二氧化碳12胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔,下列叙述错误的是( )A质子泵的化学本质可能是蛋白质BH+从胃壁细胞进入胃腔的方式是主动运输C胃壁细胞内K+含量影响细胞内液渗透压的大小DK+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的13下列关于酶的实验设计,正确的是A用过氧化氢溶液,肝脏研磨液作材料探究温度对酶活性的影响B用淀粉和蔗糖溶液、淀粉酶,反应后滴加碘液验证

7、酶的专一性C用蛋白酶、蛋白块作实验材料验证蛋白酶能够催化蛋白质分解D设置pH为2、7、12的条件,探究pH对胃蛋白酶活性的影响14下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是A分化的细胞中细胞核体积增大B衰老的细胞染色质收缩有利于RNA的合成C细胞凋亡过程中存在基因的选择性表达D细胞不正常的增殖可被原癌基因阻止15在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。该细胞在发生有丝

8、分裂交换后,产生的子细胞的基因型可能有( )A B C D16玉米叶片的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色,基因型为Aa的个体呈浅绿色,基因型为aa的个体呈黄色,黄色个体不能进行光合作用在幼苗阶段死亡。下列说法正确的是A浅绿色植株自花传粉,F1自交,则F2幼苗中深绿色个体占3/8B浅绿色植株与深绿色植株杂交,其后代成体均为浅绿色C经过长时间的自然选择,A基因频率逐渐增大,a基因频率逐渐减小D若含a基因的花粉不育,浅绿色植株自交,子代中深绿:浅绿=1:217测交法可用来检验F1是不是纯合子,其关键原因是( )A测交子代出现不同的表现型B测交不受其他花粉等因素的影响C与F1进行测交

9、的个体是隐性纯合子D测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例18性状分离比的模拟实验中,每次抓后统计过的小球要重新放回桶内,原因是A避免人为误差 B避免小球丢失C小球可重复利用 D以上都不是19研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律,以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验,结果如表。下列分析判断不正确的是亲本F1表现型F2表现型及数量绿茎尖果绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271 红茎钝果90绿茎尖果211 绿茎钝果72A这两对相对性状的遗传符合基因自由组合定律和基因分离定律B荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传C荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状D荞麦的

10、绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状20人类中,显性基因D对耳蜗管的形成是必需的,显性基因E对听神经的发育是必需的;二者缺一,个体即聋。这两对基因独立遗传。下列有关说法不正确的是A夫妇中有一个耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子B一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,只能生下耳聋的孩子C基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16D耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子二、非选择题(本大题4小题,每空2分,共60分)21(每空2分,共14分)如图所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺

11、浓度梯度通过。请仔细观察图示回答有关问题。(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有图中所示标号 表示的物质 。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是 。(3)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2+的 的活动。(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强

12、耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。实验步骤:a取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。b甲组给予正常的呼吸条件,乙组完全抑制呼吸;c一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率实验结论:A若两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收盐是 方式;B若 ,说明柽柳从土壤中吸收盐是 方式。22、(每空2分,16分)光合作用和呼吸作用的速率是影响农作物产量的重要因素,影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,请据图分析影响光合作用的因素:(1)如果横坐标

13、代表温度,则代表光合速率的曲线最可能是 。(2)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率首先是影响光合作用的 阶段,此时内部限制性因素可能是 。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是 。(3)光照适宜的条件下,如果横坐标代表CO2的含量,其影响光合速率首先是影响 的产生,此时内部限制性因素可能是 。(4)将一株植物置于密闭的容器中,用红外线测量仪,测量时间均为1小时。测定时的条件和结果如表 (单位:mg)。在充分光照下暗处15251525CO2减少量22.056.0CO2增加量11.022.4在15条件下,这株植物在充分光照下4小时产生的氧气为 mg,这种植物 (产生、释

14、放、消耗)的氧气越多,产量越高。23(每空2分,16分)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植株的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。第一组:取90对亲本进行实验第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株杂交组合F1表现型交配组合F1表现型A:30对亲本红花红花36 红花:1 白花D:绿茎紫茎绿茎:紫茎=1:1B:30对亲本红花白花5 红花:1 白花E:紫茎自交全为紫茎C:30对亲本白花白花全为白花F:绿茎自交由于虫害,植株死亡(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为 ,最可靠的判断依据

15、是 组。(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型及其比例可能是 或 。(3)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为 ,判断依据的是 组。(4)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型及其比例是 。(5)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比,试解释: 。24、(每空2分,14分)果蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(H)、灰身(h)之分,翅形有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5:3:3:1,已知果蝇的一种精子不具有受精能力。回答下列问题:(1)果蝇体色与翅形的遗传遵循 定律,亲本果蝇的基因型是 。(2)不具有受精能力的精

16、子的基因组成是 。F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为 。(3)若让F2灰身长翅果蝇自由交配,则子代的表现型及比例为_。(4)现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用精子的基因型。杂交组合:选择 进行杂交。结果推断:若后代出现 。参考答案一、单选题 (20题,每题2分,共40分)1-5 CDBCC 6-10 BCDBC 11-15 ADCCD 16-20 CDDDB二、非选择题21(每空2分,共14分)(1)甲;磷脂分子(2)被动运输(协助扩散)(3)载体蛋白(4)被动运输;若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率或完全不吸收;主动运输22、(每空2分,16分)(1) d(2)光反应;光合色素和酶(缺一不给分); a(3)三碳化合物; 五碳化合物的含量(酶)(4) 96; 释放23(每空2分,16分)(1)白色 A(2)全为红花 红花:白花=3:1(3)紫茎 D组和E(4)绿茎:紫茎=3:1(5)两组红花亲本个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现一定的分离比。24、(每空2分,共14分)(1)基因的自由组合 HHvv、hhVV(2)HV 3/5(3)灰身长翅:灰身残翅=8:1(4)灰身残翅的果蝇为母本,双杂合子的黄身长翅果蝇为父本黄身残翅:灰身长翅:灰身残翅=1:1:1,则不具有受精能力精子的基因型为HV

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