1、LESSON 15【学习目标】1 学会听、说、读下列词汇：Childrens Day、paper、have、fly、make.2学会使用：Lets do.、There be.来进行交际。【学习重难点】重点：1单词的认读。2功能句的理解。3对课文的理解。难点：1运用“让某人做事”的功能句型进行表述。2句型：（1）Lets do.（2）There be.【学习过程】一、新知学习。1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_2学习单词和句型。（1）朗读词汇：Childrens Day、paper、have、fly、make.（2）朗读句型：（1）Lets do.（2）There be.（3）T
2、oday is.（3）小组活动，练习上述句型。S1: Today is Childrens Day.We have no school.S2: Lets go to the Childrens Park.S1: Lets make paper planes.S2: Lets fly the planes.二、达标检测。1根据给出的图片和信息，用some or no完成句子。（1）There is _ chocolate in the box.（2）There are _ books in the bag.（3）There are _ bananas on the tree.2根据给出的图片和信息，进行对话问答。_
