1、第4节群落的演替班级 姓名 小组号【学习目标】1.结合教材P79图414、P80图415理解群落的初生演替、次生演替过程。2.结合教材P81图416和思考与讨论，说明人类活动对群落演替的影响，并关注相关政策。【重点难点】 理解群落的初生演替、次生演替过程。 【学情分析】 本节知识非常简单，对于学生的理解能力要求不是很高，而且与日常生活联系比较紧密，所以学起来非常简单易懂。【导学流程】自主学习内容 一 回顾旧知 二 基础知识感知： 一、演替的类型1演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落_的过程。2原因：群落是一个_系统，是不断发展变化的。3演替的类型项目概念实例初生演替在一个从来没有被
2、_覆盖的地面，或者是原来存在过_、但被彻底消灭了的地方发生的演替裸岩上的演替过程：裸岩阶段_阶段苔藓阶段_阶段灌木阶段_阶段次生演替在原有植被虽已不存在，但原有_基本保留，甚至还保留了植物的_的地方发生的演替弃耕农田的演替过程：弃耕农田一年生杂草_小灌木森林二、人类活动对群落演替的影响1人类活动对群落演替的影响(1)活动方式_行为：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。保护性行为：封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。(2)影响后果人类活动往往会使群落演替按照_自然演替的_进行。2退耕还林、还草、还湖(1)原因：毁林开荒、围湖造田等以牺牲环境为代价的垦殖活动，造成严重的_，并且成为_频繁发生的重
3、要原因。(2)解决方案：走可持续发展道路，我国政府明确提出_，颁布了退耕还林条例，自2003年1月20日起施行。三、探究问题 一、演替的类型1光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？2地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？在某山区群落的演替过程中，出现了针叶林取代灌草丛进而成为优势种的过程，其原因是什么呢？3下图为在弃耕的农田上发生的群落演替。(1)上述群落演替类型属于_。(2)该演替过程的突出特征为：在原有植被虽已不存在，但原有_基本保留，甚至还保留了植物的_(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行
4、的演替。四、基础知识拓展与迁移： 二、人类活动对群落演替的影响在现实生活中，人类的许多活动影响着群落的演替。资料1践踏对草地群落的影响 资料2密集的羊群资料3顺流而下的木材 资料4废水排入河流分析以上人类的活动可知：(1)人类活动往往会使群落演替按照不同于_进行。(2)结合上述分析完成下面的不同方向的演替比较项目类型一类型二实例大多数自然群落受污染或被破坏的群落方向简单_稳定复杂简单稳定物种丰富度能量变化增加并趋于稳定减少并趋于稳定物质变化请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预设: 1在森林阶段内，还能找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？源:提问展示问题预设： 2群落的演替能无休止地进行下去吗？都能演变成森林阶段吗？为什么？来课堂训练问题预设： 1.以下关于群落及其演替的说法，正确的是()A 群落演替的结果一定能形成森林B 群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C 大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系D 群落演替过程中其结构越来越复杂2.下列有关群落演替的说法，不正确的是()A 群落演替是生物与环境相互作用的结果B 不同生物群落的演替过程是相同的C 群落经过演替会达到一个相对稳定的阶段D 群落演替导致生物种类的不断改变整理内化： 1、 课堂小结2、 本节课学习内容中的问题和疑难
