1、泗县三中省级课题学案导学教学模式实践与研究材料数 学学 案 集 （必修五） 2012-01泗县三中教案、学案用纸年级高一学科数学课题等差数列授课时间撰写人刘报2012年1月5学习重点等差数列性质学习难点等差数列性质应用学 习 目 标1. 进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式；2. 灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题.教 学 过 程一 自 主 学 习1. 在等差数列中，为公差， 与有何关系？2. 在等差数列中，为公差，若且，则，有何关系二 师 生 互动例1 在等差数列中，已知，求首项与公差.变式：在等差数列中， 若，求公差d及.例2、在等差数列中，求和.变式：在等差数列中，已知，
2、且，求公差d.练2. 在等差数列中，求的值. 三 巩 固 练 习1. 一个等差数列中，则（ ）. A. 99 B. 49.5 C. 48 D. 492. 等差数列中，则的值为（ ）.A . 15 B. 30 C. 31 D. 643. 等差数列中，是方程，则（ ）. A. 3 B. 5 C. 3 D. 54. 等差数列中，则公差d .5. 若48，a，b，c，12是等差数列中连续五项，则a ，b ，c .四 课 后 反 思五 课 后 巩 固练 习1. 若 ， ， 求.2. 成等差数列的三个数和为9，三数的平方和为35，求这三个数. 高考资源网()来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.k s 5 )
