1、第14课 故宫博物院学习目标1、了解作家作品，积累重点字词。2、理清文章的说明顺序，了解方位词的重要作用。3、体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。4、了解故宫建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，增强学生的民族自豪感。预习导学1、给加点字注音，根据拼音写汉字。湛蓝（ ） 修缮（ ） 蟠龙（ ） o头（ ） 矗立（ ） 琉璃（ ） li金（ ） 击磬（ ） 中轴线（ ） 玉x（ ） tn木（ ） 乾清宫（ ）坤宁宫（ ）zho（ ）书 修缮（ ） 上y（ ） 额枋（ ） zo井（ ） 垂脊（ ） 金銮殿（ ） 妃嫔（ ） 翊坤宫（ ）2、根据意思
2、写出相应的词语。（1）大手大脚，胡乱花钱。 （ ）（2）完全不一样，差别很大。 （ ）（3）指皇宫大殿前石阶上刻的这种动物的头，考上状元的人可以踏上。后来用这个词比喻占首位或取得第一名。（ ）3、常见的说明顺序有三种： , , .4、说明文常用的结构模式有两种：一种是“总分”式，包括 、 、 。事物说明文多用此种方式。其“分”的部分又常按并列方式安排。另一种是“递进”式。事理说明文多用这种结构，一层一层地剖析事理。5、整体感知课文，根据课文内容将下面的参观线路图补充完整。天安门端门午门_太和门三大殿（_中和殿_）小广场后三宫（_交泰殿_）_顺贞门_合作探究1、本文的说明对象是什么？它的总体特征
3、是什么？请从原文中找出最能概括它的特征的语句。2、课文重点介绍了哪三大殿？它们的作用分别是什么？3、作者为什么把太和殿作为解说的重点？4、找文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。5、比较分析“后三宫”的图案和前三殿有什么不同？6、在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处?能力提升太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，
4、背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。1、以上文段的说明对象是_，第一段使用的主要说明方法是_。2、以上三段文字主
5、要按照由_到_，由_到_的顺序说明。3、第段中说明的立足点是_和_，表示空间方位的词有_ 。4、文中划横线句子的表达方式是_。文段对太和殿的说明体现了故宫的_特点。当堂检测1、故宫博物院，坐落在_，是我国现存的_、_的古代宫殿建筑群，有_年历史了。这是_两代的皇宫，当时叫_。2、本文可看作是一篇_，采用的说明顺序是_。作者的参观路线基本上是由_到_的中轴线。3、指出下列句子所采用的说明方法。（1）在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。（ ）（2）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米。（ ）（3）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ）
