1、高中一年级升级考试语文（A卷）2018年7月注意事项：本试卷共8页。全卷共150分。考试时间150分钟。本试卷包括第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，均为必考题。考生作答时，将全部答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效。考试结束后，只交答题卡。第I卷 阅读题（90分）一、现代文阅读（45分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。近代以来，为了应对国际战争和冲突，构建持久稳定的国际秩序，一系列全球治理方案接踵而出，但总体上收获甚微。这不禁令人反思一个重大问题：构建持续和平稳定发展的国际秩序是否可能？依照黑格尔在法哲学原理中的理解，构建持续和平稳定发展的国际秩序
2、是不可能的。在他看来，战争是伦理发展的必然环节，是保持各民族伦理健康的必要手段，“持续的甚或永久的和平会使民族堕落”。应当说，在黑格尔所处的现代性发展阶段，这种理解不仅是正确的，还是相当深刻的。因为黑格尔把握了那个时代主体间、国家间关系的本质，即“一切人反对一切人的战争”。正如前文所述，在各个国家为了实现自我发展而激烈争夺有限的发展条件时，战争和冲突是不可避免的，暂时的和平不过是弱小国家面对大国霸权的无奈选择，或多个大国之间的短期相互制衡。在这种情况下，一旦某一国家在发展中获得更大的优势和力量，平衡便必然会被打破，“弱肉强食”的国际秩序仍将继续。但问题在于，当今世界已经远不是黑格尔所处的那个现
3、代性起步和快速发展的时代，而是处于现代性发展的新的历史阶段。今日世界现代性问题的严重化和普遍化，并不是靠丛林法则就能根本解决的。对外战争不能确保自身和平，限制他国发展不能确保自我发展，不合作就不能发展，不共赢就不能单赢，这已经是时代发展的大趋势。这时候再抱着传统现代性全球治理方案不放，显然就不能适应时代发展了。时代发展呼唤新的全球治理方案。在这种背景下，中国准确把握时代的新特点和新趋势，积极推动构建人类命运共同体，倡导共商共建共享共赢的全球治理方案，这是时代发展的必然。中国在世界历史发展中首次突破和超越了传统现代性全球治理方案的单一主体性思维，在主体性基础上强调公共性，开启了全球治理的崭新篇章
4、。现代性发展的新阶段和新特点，是所有国家都居于其中的历史境遇。那么，为何唯有中国能够率先提出超越传统现代性的全球治理方案呢？这并不是出于偶然，而是由中国道路和中国文化决定的。中国道路不同于西方发达国家的发展道路，其根本原因在于，中国现代化道路从来就不是个人主义或自由主义式的发展道路，而始终是一种集体主义或公共主义式的发展道路。这使得中国的现代性从其开启之日起，就与西方经典现代性存在本质区别。西方的市民社会、原子化的个人、“一切人反时一切人的战争”，在中国道路中没有生根发芽的土壤。由此可见，积极推动构建人类命运共同体的世界意义，不仅体现于提出一整套具体的、可操作的方案，而且做到了准确把握现代性发
5、展的新变化和新特点，成功提出一种超越传统现代性全球治理观和发展观的新方案。其最根本、最重要的世界意义在在于，中国发展道路的拓展和中华民族复兴进程的推进，为这种新方案的实施提供了充分的证明和鲜活的示范。（节选自桑明旭、郭湛人类命运共同体：历史坐标、现实基础与世界意义）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 受中国文化等因素的影响，中国现代化道路是一种集体主义或公共主义式的发展道路。B. 中国为适应时代发展摒弃传统的主体性思维，强调公共性，提出全球治理的新方案。C. 在现代性发展的初始阶段，战争和冲突不可避免，和平只是小国的妥协或大国间的制衡。D. 黑格尔认为战争是必然的，有
6、了战争就能保持各民族伦理健康，民族就不会堕落。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A. 文章引用黑格尔的“一切人反对一切人的战争”，是为了证明在当时战争和冲突是必然的。B. 第3自然段通过分析当今世界处于新的历史阶段，论证建立人类命运共同体的必然性和局限性。C. 对于构建人类命运共同体这一论题，文章首先设问，然后通过对比论证得出结论。D. 文章从历史回顾、现实基础和世界意义等方面来论述构建人类命运共同体这一问题。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A. 因为西方文化关注个体、关注自身利益，所以他们很难提出有效的全球治理方案。B. 过去所提出的一系列全球治理方案收
7、效不大，其中一个原因是没有很好把握时代特点。C. 全球治理方案只有准确把握现代性发展的新变化、新特点并且具体可操作，才会有效。D. 中国道路和中国文化决定了中国能够率先提出符合时代的全球治理方案。（二）文学类文本阅读（36分）之一：阅读下面的文字，完成4-6题。（本题共3小题，15分）空鸟巢刘照进春天，总是在繁花绿叶间看到一些被遗弃的空鸟巢，像是村子的角落里失去烟火气的破败茅屋，房檐上蛛网密布，主人已不知去向。大多数鸟儿并不选择去年的旧巢孵蛋育雏。一棵树，一处房檐，石壁间长满荒草的缝隙，都有可能成为鸟儿暂时栖身的村庄。它们在这块地域上衔草筑巢，构筑临时的家园，培育孩子，然后又匆匆地搬迁这成了鸟
8、儿世界难解的一道谜。或许有一个词能够解开这样的谜团：安全感。飞翔在空中的鸟儿，早已洞悉了脚下的危险。一棵树似乎总是逃不开这样的宿命：风摧，雨打，雷劈，火烧，砍伐倾巢之下，岂有完卵！树的命运的不确定性让鸟儿失去准确而明智的判断，逃离是唯一的选择。灾难来临，飞翔的姿势已无所谓优不优美，像战乱时期的难民，鸟儿匆匆从一棵树逃离到另一棵树，卑小的命运里饱含许多沧桑和流浪感。小小的鸟巢依附树身，临空危悬，仿佛警惕的眼睛。几乎无人知晓鸟儿的仇恨，它们内心的悲恸与哀怨常常被暗藏花香的语言忽略。小时候，总喜欢上山去寻找树丛中藏着的新鲜鸟窝，这几乎是整个童年的乐趣和向往。小小年纪，隐含许多成年的狡谲。拇指大的几枚
9、鸟蛋，颜色雪白，或者暗褐中夹杂着斑纹，婴儿一般地安睡在巢里。一对幸福的夫妻携手在林间觅食，全然不知灾祸濒临。一双幼嫩的小手取走了鸟蛋，仿佛偷摘邻家未成熟的瓜果一样随心所欲。肇事者并不逃逸，仿佛有意滞留现场，观看伤心欲绝的父母怎样扯开喉咙怒骂。强者的霸道遮掩了制度和道德的约束，弱者只有通过一张相对自由的嘴巴远距离地发泄愤慨。恶毒的举止来源于对未知事件的好奇，对悲惨结局的出现毫不在意，人类的心灵永远无法装下对弱小生命的尊重。家毁子亡，一春的希望瞬间化为乌有，鸟儿的伤心不亚于未亡人的恸哭，凄楚的哀叫电线一般绵长地划过那无边旷野再次见到鸟巢的时间是今年三月。阳台的花盆间不知什么时候悄悄筑起了一只鸟巢，
10、妻子发现它的时候已经完全成型。饭碗大的体积依旧做工精巧，仿佛记忆中某只鸟儿的手艺。已经无法确切叫出这只鸟儿的姓名了。玲珑小巧的身体，擅长飞翔，灰褐的羽毛，两翼有一抹雪白，像流线形的飞机，每天升降于我的生活周围。惊喜之余，居然没敢告诉女儿，担心女儿毁了它的家。幼时掏鸟蛋的一幕，依旧历历在目。每一天，怀着期待暗中观察鸟儿下蛋、孵化小鸟、嘴对嘴地喂孩子们虫子，直到它们长大，把身体完全交给飞翔。一只鸟儿从旷野迁徙到喧嚷的城市，是不是对高楼如林的城市的误读？空荡荡的鸟巢并不能给予答案。好在，它依旧置于我家阳台，作为怀旧时抵达疼痛的路径。每次回到老家都要惊叹故乡的变化，只是屋檐下再没见到燕子的新巢，地里迷
11、惑鸟兽的稻草人也不见踪迹，曾经被祖母用来驱赶麻雀的竹制响器早已变成灰烬。房脊上挂着几滴细微的鸟鸣，但那声音与儿时听到的鸟声大合唱简直无法相提并论尚记着许多鸟儿的俗名：红肚儿，水鸦雀，啄木官（啄木鸟），地麻雀，夜老鼠（蝙蝠），牛屎雁，鬼鬼阳（阳雀），薅草包谷（布谷鸟），扁茶罐（脚鸡）像幼时一同玩耍过的伙伴，多年之后，依旧能够轻易喊出他们的乳名。是人的欲望打断了鸟儿的飞翔。那么多的鸟儿已被死亡收藏。那么多的鸟儿，像宝贵的眼泪，被我们随意挥霍。天空是一只倒悬的巨巢，衔着地球这枚鸟蛋一枚病变的鸟蛋，正在加深天空的空度。 （选自陶或易碎的片段，有删改）4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的
12、一项是（3分）A.第1自然段以繁花绿叶的生机反衬被遗弃鸟巢的落寞，又采用比喻手法描述出空鸟巢的破败，突出鸟巢之空，表达出伤感之情。B.第4自然段将鸟巢比作警惕的眼睛，承接上文突出鸟儿内心的不安全感，并为下文写人为的破坏给鸟带来的痛苦做铺垫。C.本文语言朴实而灵动，如“房脊上挂着几滴细微的鸟鸣”，在朴素的叙述中用“挂”“滴”等词语将“鸟鸣”写得具体可感。D.文章写“我”惊叹故乡的新变化，但故乡的鸟却越来越少，主要是为了表现农村的现代化发展对传统乡村的巨大冲击。5.文中详细记叙了幼时“掏鸟蛋”的事情，有何用意？（6分）6.结合全文，说明文章标题“空鸟巢”的内涵。（6分）之二：阅读下面的文字，完成7
13、-9题。（本题共3小题，21分）卜白袁良才民国时期的上海，凭一张纸名满天下且赚得盆满钵满的，只有申报。申报副刊自由谈更是牛气冲天，在上面发稿的多是鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶这样的超级大腕，一篇千字文章稿酬能开到二三十块大洋，够一家人好吃好喝一个月的。文豪扬眉吐气，编辑、记者先生也神气活现，洋气十足，穿洋装，讲洋话，吃洋餐，洋洋洒洒，倜傥风流。凡事都有例外。卜白就是个例外，不，简直就是个另类。他是申报的资深编辑，却土得掉渣，土得冒烟儿。瘦高个儿，白净无须，常年着一袭青布长衫，足蹬黑色方口布鞋，架着一副珐琅圆形近视眼镜，讲一口江南土语。在报社，他是专司画版、校对的，有时副刊缺边少角的，主笔大人就会
14、笑眯眯地说一声，卜先生，您给补一点儿白吧。卜白二话不说，展纸挥毫：或杂谈，或轶闻，或小幽默，或诗画配。虽短小得可怜，却鞭辟入里，小巧玲珑，妙趣横生。据说不少读者就是冲着卜白的补白文章，才订、买申报的。其补白文字，政治、经济、文学、天文、地理、历史，无所不含，妙笔成趣。别小看了补白，其中大有学问，弄不好会闯下大祸。九一八事变，东北沦陷，国人悲愤。有位大学校长马先生给时事新报发去一首小诗哀沈阳：“告急军书夜半来，开场弦管又相催。沈阳已陷休回顾，更抱佳人舞几回。”主笔安排作补白之用，不想惹怒了少帅，差点儿派兵砸了报馆。怪才必有怪癖。卜白不抽烟、不喝酒、不喝咖啡，还说咖啡有一股焦锅巴的煳味儿，别说喝，
15、闻着都别扭。他嗜茶。西湖龙井、碧螺春、太平猴魁，他是宁愿饿肚子也要设法买来饮的。他管喝茶叫饮茶。有好事者悄悄作了统计，卜白每天饮茶能饮掉五暖水瓶热水，简直是牛饮了。可见嗜茶之深。但他却很少如厕，你说怪不怪？据说卜白是陈寅恪的高足，国学功底不可作等闲观，咋甘当画版、校对、补白的活儿？没人去问，也没人说得清。但卜白似乎全不在意，甚至还乐此不疲。他动笔前总是泡一壶好茶，边饮茶边挥毫，好漂亮的蝇头小楷，茶香袅袅中，妙文著成。依其姓名谐音，人送雅号“补白大王”。他听了，微微一笑。一天，主笔大人悲天悯人地对卜白说，卜先生，您也该给自己的人生补补白啦。卜白会意，三十好几的人了，竟酡红了脸，期期艾艾道，不急，
16、不急。事业未就，何以家为？主笔不由分说，扯着卜白的青布长衫袖口说，别把自己生生弄成套中人，以后同仁该改叫你别里科夫先生了。走！我陪您去见一位女士，我太太已候在那里了。卜白见到那位年轻貌美却神情忧伤的女士，得知她男人是谢晋元的部下，在淞沪战役中为国捐躯了，撇下孤儿寡母甚是凄凉。谁知卜白竟爽快地应承了这桩婚事。主笔夫妇大感意外，又惊又喜。那女士道，卜先生，您是童男子，可我已是残花败柳，让您受委屈了。卜白那既浪漫又憨直的话让那位女士为之涕泪交流：我虽一介书生，亦当为抗战力效绵薄。让我为你这个抗日英烈之家补白吧。再说，你的娘家福建安溪有好茶“铁观音”呢！后来，两口子举案齐眉，一生恩爱，一起将烈士遗孤抚
17、养成人，培育成才。卜白没啥业余爱好，除了饮茶，就是隔三岔五看看京戏，尤其迷恋梅兰芳的戏。一来二去，他结识了梅兰芳，成为票友。一次，梅兰芳在天蟾舞台演贵妃醉酒，观者如堵，一票难求。卜白却接到了梅兰芳专门差人送来的戏票，急急赶到剧场。戏正待开演，梅兰芳的嗓子突然发不出声音了，在后台急得团团转，火烧眉毛似的！卜白闻听，急急如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火！你在台前演，我在台边唱，合作一曲双簧你看如何？梅兰芳将信将疑，此时台下的观众已哄叫闹将起来，梅兰芳只得上台去了。海岛冰轮初转腾，见玉兔，见玉兔又早东升。那冰轮离海岛，乾坤分外明剧场顿时响起暴风雨般的掌声。整场戏下来，梅兰芳的表演与卜白的唱腔念
18、白浑然一体，俱臻妙境，竟无一名观众识破此中玄机。事后，梅兰芳特意在华懋饭店摆盛宴答谢，卜白此时又是一句，急人所难，君子不可不为。补白亦大快事也！说话间，到了“民国”三十八年初夏，解放军的隆隆炮声响彻大上海城郊，吴淞口外。汤恩伯重兵扼守上海。申报选派战地记者，大笔杆子们虽西装革履，却顿失绅士风度，不是低头狠劲儿抽烟，就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白饮了一气铁观音，一抹嘴，石破天惊地说，我去吧！为使上海城市免遭破坏，解放军方面禁止使用重型武器，攻城一度受阻于苏州河畔，伤亡甚重。上海市民突然从申报上看到一则快讯：国民党淞沪警备司令部副司令刘昌义中将率部投诚，为解放军打开进入上海中心城区的大门。
19、谁也没想到，这竟是卜白平生最“得意之作”。多年后，卜白在自己的回忆录中写道，我是中共隐蔽战线的一名战士，策反敌人弃暗投明，算是我对军事斗争的一种补白吧！新中国成立后，卜白担任上海市宣传文化部门的高级领导，后来积劳成疾，英年早逝。卜白留下遗嘱：丧事一切从简，请把我安葬在普通百姓的墓地之侧，为逝者补白。他还对悲悲切切的夫人说，记住！再找一个好男人，补我的白。（原载于选自2017年5月3日黄山日报）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头写编辑、记者的“神气活现，洋气十足”，与卜白的衣着爱好形成对比，反衬卜白是报社的一个“另类”。B.写卜白嗜茶，他宁愿饿肚子也要
20、设法买好茶来饮，为下文订亲一段中的幽默作了铺垫。C.小说详写卜白解放前的故事，而对其解放后的事迹一笔带过，是因其英年早逝，可表现其性格特征的空间有限。D.卜白在报社的工作虽然普通，却肩负着党的重要使命。他用自己的方式，为我军打开了解放上海中心城区的大门。8.小说写卜白痴迷京剧并为梅兰芳“补台”有哪些作用？请简要说明。（9分）9.小说围绕“补白”谋篇布局，这有什么好处？请结合文本简要分析。（9分）二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13小题。种谊字寿翁。熙宁中，兄古入对，神宗问其家世，命谊以官。从高遵裕复洮、岷，又平山后羌，至熙河副将。使
21、青唐，董毡遣鬼章迎候境上，取道故为回枉，以夸险远。谊固习其地里诮之曰尔跳梁坎井间谓我不知远近邪命趋便道鬼章怒胁以兵谊声气不动卒改涂外为路都监。自兰州渡河讨贼，斩首六百，累转西京使。元祐初，知岷州。鬼章诱杀景思立，后益自矜，大有窥故土之心，使其子诣宗哥请益兵入寇，且结属羌为内应。谊刺得其情，上疏请除之。诏遣游师雄就商利害，遂与姚兕合兵出讨。羌迎战，击走之，追奔至洮州。谊亟进攻，晨雾蔽野，跬步不可辨。谊曰：“吾军远来，彼固不知厚薄，乘此可一鼓而下也。”遂亲鼓之。有顷，雾霁，先登者已得城，鬼章就执。谊戏问之曰：“别后安否？”不能对，徐谓人曰：“我生恶种谊，今日果为所擒。天不使我复有故土，命也。”遂俘
22、以归。拜西上阁门使、康州刺史，徙知鄜州。夏人犯延安，赵禼使谊统诸将。敌闻谊至，皆溃去。延安人谓：“得谊，胜精兵二十万。”进熙河钤辖、知兰州。兰州与通远皆绝塞，中间保障不相接，腴田多弃不耕，谊请城于李诺平以扼冲要。会迁东上阁门使、保州团练使，卒，年五十五。谊倜傥有气节，喜读书。莅军整严，令一下，死不敢避；遇敌，度不胜不出，故每战未尝负败。岷羌酋包顺、包诚恃功骄恣，前守务姑息，谊至，厚待之。适有小过，叱下吏，将置法，顺、诚叩头伏罪，愿效命以赎。乃使输金出之，群羌畏惕。及洮州之役，二人功最多。（节选自宋史种谊传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 谊固习/其地里诮之曰/尔跳梁坎井
23、间/谓我不知远近邪/命趋便道/鬼章怒胁/以兵/谊声气不动/卒改涂/B. 谊固习/其地里诮之曰/尔跳梁坎井间/谓我不知远近邪/命趋便道/鬼章怒/胁以兵/谊声气不动/卒改涂/C. 谊固习其地里/诮之曰/尔跳梁坎井间/谓我不知远近邪/命趋便道/鬼章怒胁/以兵/谊声气不动/卒改涂/D. 谊固习其地里/诮之曰/尔跳梁坎井间/谓我不知远近邪/命趋便道/鬼章怒/胁以兵/谊声气不动/卒改涂/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 字，往往是名的解释和补充，古代男女，只有到了成年才取名定字。B. 元祐，是年号。年号，通常是指中国古代帝王用来纪年的名号，另如本文中的熙宁。C. 夏人中的“夏
24、”是指北宋时的西夏，是由党项人在中国西北部建立的一个政权。D. 知兰州中的“知”指主管，即管理相关事务，这里强调担任兰州的行政长官。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 种谊幸得授官，连获战功。兄长种古入见皇帝，神宗问种家家世，后授种谊官职。种谊随高遵裕收复洮州、岷州，又平定山后羌人，官至熙河副将。B. 种谊刺探敌情，上疏除敌。鬼章诱杀景思立，并到宗哥处请求增兵入侵，且勾结投降归附的羌人为内应。种谊刺探到情况，上疏请求除掉鬼章。C. 种谊治军有方，屡战屡胜。种谊治军严正，只要上级军令一下，即使是死他也不逃避；遇到敌人，一往无前，振奋士气，所以每次战斗从未失败。D. 种谊威
25、震敌胆，为民赞誉。敌人进犯延安，种谊受命统领诸将，当敌人听到种谊来到延安，敌军溃败。延安百姓赞誉种谊的重要性胜过精兵二十万。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾军远来，彼固不知厚薄，乘此可一鼓而下也。（2）适有小过，叱下吏，将置法，顺、诚叩头伏罪，愿效命以赎。（二）古代诗歌阅读（本文共2小题，12分）阅读下面这两首诗，完成14-15小题。吴城览古陈 羽吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫。馆娃宫怀古（其一）皮日休绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。【注】馆娃宫，故址在今苏州市西南灵岩山上，宫以西施得名。春秋时期吴王夫差在砚石山
26、建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。14.下面对这两首诗的赏析，不恰当的两项是（6分）A.陈诗首句点名“旧国”，照应诗题“览古，并营造冷清空寂的氛围。B.陈诗第二句承上启下，既承上文“水烟空”，又引出后文“年年先发”的感慨。C.陈诗第三句描绘今日此地春意盎然，生机勃勃，表达对春色的喜爱。D.皮诗首句，从侧面着笔，一个罗觳轻飘、芳香四溢的倩影便跃然纸上。E.皮诗后两句，旨在批评嘲讽勾践送去一个美女西施便赚来一个国家的做法是值得羞耻的。15.结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1题，8分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）李白在蜀道难
27、中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“_，_。”（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说“_，_。”（3）贾谊在过秦论一文中最后指出秦亡而为天下笑的原因的一句是“_”。（4）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是：“_，_，_”。三、文学名著阅读（6分）17.红楼梦第五十六回写道：宝钗忙走过来摸她的脸笑道：“你张开嘴，我瞧瞧你的牙齿舌头是什么做的。从早起来到这会子你说了这些话，一套一个样子，也不奉承三姑娘，也没见你说奶奶才短想不到总是三姑娘想到的，你奶奶也想到了，只是必有个不可办的原故。”宝钗口中的“你”指
28、的是谁？结合全书，举出两个情节，分析她的性格。（6分）第卷 表达题（60分）四、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在2018年平昌冬奥会上，中国运动员武大靖第二次创造了短道速滑男子500米世界纪录，同时也为中国体育代表团带来了本届冬奥会的首枚也是唯一一枚金牌。武大靖的荣耀启发我们：面对以往，要牢记目标，坚持付出，积淀实力；面对当下，要信守规则，担当责任，发挥实力；面对未来，要坚信自我，不断突破，提高实力。请以“我看实力”或“我的实力”为标题，写一篇文章。自选角度；自定文体；不少于750字；不得套作，不得抄袭。高一语文升级试题（A）参考答案2018.071. （3分）C
29、（A原文没有谈及中国文化和中国道路的关系。B “摒弃传统的主体性思维”错，原文是“在主体性基础上强调公共性”。D“有了战 争就能”错，战争只是保持各民族伦理健康的必要手段。）2. （3分）B（本段论证的是 必然性，没有论证局限性。）3. （3分）A（强加因果）4. （3分）D（写鸟儿变少是为了和文记忆中的鸟儿的乳名情形对比，进一步加深“人的欲望”破坏了鸟 类生存空间的主题）来源:Z#xx#k.Com5. （6分）生动真实地写出了人类恶行对鸟儿的伤害；记叙越详细，越能展现人类欲望恶行之重，越能使读者深入反思。（3分）与下文“我”保护鸟巢的事情前后呼应，形成对比，表现“我”的反省与改变，使文章反思
30、的主题更为深入 。（3分）6. （6分）指被鸟儿遗弃不住的鸟窝；（2分，只答“鸟窝”给1分）指正在变空的天空；（2分，只答“天空”给1分）；引发人们对人类欲望破坏环境的反思，面对环境恶化、资源减少的地球，我们要尊重弱小生命，与自然和谐相处。（2分，意思对即可）。7. （3分）C（“是因其英年早逝，可表现其性格特征的空间有限”错。小说是虚构的，详略的安排是作者的写作目的决定的。）8. （9分）让人物更富内涵、更加丰满。卜白甘于“补白”，却多才多艺，京剧演唱水平可以乱真，足见其京剧造诣深厚。（3分）使情节更加新鲜、有趣并有传奇色彩，增加了本文的趣味性和艺术魅力。（3分）内容上侧重表现在艺术方面的补
31、白，有助于表现小说的主旨。（3分）来源:Zxxk.Com9. （9分） “补白”是全文线索，与人物名字谐音， 巧妙有趣；突出了人物的乐于助人的性格和品质。（4分）小说以“补白”为线索，将人物的多个生活侧面串联起来 （2分），如给报纸补白、给烈士家庭补白、岗位的补白、对敌斗争补白、墓地补白及让妻子补白（1分），使互不相关的内容集中紧凑，（1分）着力刻画出一个谦虚做人、大智大勇、品德高尚的共产党人。（1分）（本小题9分，意思对即可）10.（3分）C（“谊固习其地里”的意思是 “种谊本来熟悉那里的地理”，代表着一句话的结束，这里要停顿；而“鬼章怒”的意思是 “鬼章发怒”，是一个完整的单句，这里要停顿
32、，接着“胁以兵”的意思是 “用兵器威胁他”后面要停顿。）11.（3分）A（字是成年时才取的，名不是。据王力编写的中国古代文化常识图典所言，旧说上古婴儿出生三月后由父亲命名）12.（3分）C（“遇到敌人，就立即出击，一往无前”错误，原文是“遇敌，度不胜不出，故每战未尝负败”，意思是“遇到敌人，估量打不胜就不出战，所以每次战斗从未失败。”）来源:Z#xx#k.Com13.（10分）（1）我军远来，敌人本来不知道我们实力的强弱，我军趁这大雾可以一鼓攻下。（译对“固”“厚薄”“下”各1分；译对“乘此可一鼓而下也”补出主语“我军”，1分；句子大意1分。本小题共5分）（2）他们刚好有小的过失，种谊叱令下放
33、交给吏员治罪，将依法惩处他。包顺、包诚磕头认罪，情愿效命来赎罪。（译对“适”“下”“置法”各1分；“ 叱下吏”补出主语“种谊”，1分；句子大意1分。本小题共5分）14. （6分）说明：选一项或两项中，选对一项C或E，给3分；全对两项为CE，给6分。如选三项或三项以上，则本题不给分。） （C项“表达对春色的喜爱”错误，此处以景之盛来反衬人事之衰，让人生发昔盛今衰之感，表达对西施的怜悯之情。E项，“旨在批评嘲讽勾践送去一个美女西施便赚来一个国家的做法是值得羞耻的”有误，本诗此处运用曲笔，明嘲勾践，暗讽夫差，表达吴越的兴亡当然不是由西施一个女子来决定的。）15. （6分）陈诗扣“览”而写，由景及情
34、，借景抒情。诗人览吴城、香径、歌舞地、馆娃宫而生发昔盛今衰之感，表达对西施的怜悯之情。（3分）皮诗扣“怀”而写，由事引发议论，叙议结合。叙述吴王享乐而越兵入境之事，表明吴亡是自身荒淫而不是由于西施，但作者构思新奇，曲笔妙指，令人深思。（3分）16.（8分）（1）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 （2）故不积跬步 无以至千里 （3）仁义不施而攻守之势异也 （4）想当年 金戈铁马 气吞万里如虎 （每句1分，该句有一处错别字即不得分。共8分）17. （1）（6分）平儿。（2分）（2）（分析示例）平儿善待刘姥 姥、邢岫烟、尤二姐，体现她的善良、细心；探春理家时，平儿一面支持探春对付众管家媳妇，一面还能顾
35、及凤姐颜面，体现她的聪慧、干练。（4分。每点中情节、性格各1分。答其他有关平儿的情节且分析恰当亦给分。） 18.（60分）请参考2018年高考作文评分标准评分。附文言文参考译文种谊字寿翁。熙宁年间，兄长种古入见皇帝，神宗问他的家世，授予种谊官职。种谊跟随高遵裕收复洮州、岷州，又平定山后羌族人，官至熙河副将。种谊出使青唐，董毡派鬼章在边界上迎候，鬼章故意取道曲折，来显示他们道路的险远。种谊本来熟悉那里的地理，责备鬼章说：“你在浅井中跳动，以为我不知道道路远近吗？”命令走近便的路。鬼章发怒，用兵器威胁他，种谊声色不变，终于改变路线。种谊出朝为路都监。从兰州渡河征讨敌寇，斩首六百，多次迁转为西京使。
36、元祐初年，种谊任岷州知州。鬼章诱杀景思立，后来更自恃强大，大有窥测旧地之心，叫他儿子到宗哥那里请求增兵入侵，并且勾结降附的羌族人为内应。种谊刺探到他的情况，上疏请求除掉鬼章。皇帝下诏派游师雄到种谊那里商议得失，种谊就和姚兕合兵出去征讨。羌族人迎战，种谊把他们打退，追击逃兵到洮州。种谊赶快进攻，早上大雾掩盖山野，半步路就看不清。种谊说：“我军远来，敌人本来不知道我们实力的强弱，趁这大雾可以一鼓攻下。”他就亲自击鼓进军。一会儿，雾散了，先登上的人已经攻克了城池，鬼章被抓住。种谊开玩笑问他说：“分别之后安好吗？”鬼章不能回答，后慢慢地对人说：“我生来就憎恨种谊，今天果然被他捉住。天不让我重新占有旧地
37、，这是命。”于是种谊就俘虏鬼章回来。朝廷授予种谊为西上阁门使，康州刺史，改为鄜州知州。西夏人侵犯延安， 赵禼派种谊统领诸将。敌人听到种谊来到，都溃败逃离。延安人说：“有了种谊，胜过精兵二十万。”种谊升任熙河钤辖，担任兰州知州。兰州和通远都是隔绝的要塞，中间亭障和防御设施不相连接，肥沃的田地多数放弃不种，种谊请求在李诺平筑城以扼守要冲。赶上担任东上阁门使、保州团练使时，去世，年五十五岁。种谊倜傥而有气节，喜欢读书。治军 严正，命令一下，虽死他不逃避；遇到敌人，估量打不胜就不出战，所以每次战斗从未失败。岷州羌族酋长包顺、包诚恃功骄纵，前任太守一味姑息，种谊到任，待他们很优厚。他们刚好有小过失，种谊叱令下放交给吏员治罪，将依法惩处他们。包顺、包诚磕头认罪，情愿效命来赎罪。他们便叫人交罚金得以释放，从此，众羌人害怕而服从了。到洮州之役时，包顺、包诚二人的功劳最多。
