1、阶段测试(三)一、选择题(每小题3分，共60分)1下图甲、乙、丙、丁分别表示不同的变异类型，其中图丙中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是()A图甲、乙都表示染色体结构变异中的易位，发生在减数第一次分裂的前期B图丙表示染色体结构变异中的缺失C图丁可能表示染色体结构变异中的缺失或重复D如图所示的4种变异中能遗传的是图甲、丙所示变异解析：图甲表示同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，发生在减数分裂四分体时期，属于基因重组，A错误；图丙中基因2与基因1相比，多了1个碱基对，属于基因突变，B错误；图丁中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色
2、体缺失了一段，C正确；图中4种变异都能够遗传，D错误。答案：C2下列关于人类遗传病的叙述，正确的是()A遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C致病基因的鉴定对预防各类遗传病都具有重要意义D遗传病再发风险率和遗传病类型有一定关系解析：遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，可能由基因结构改变引起，也可能由染色体异常引起，A错误；具有先天性和家族性特点的疾病不一定都是遗传病，也可能是由外界环境变化引起的疾病，B错误；致病基因的鉴定对预防基因异常引起的遗传病具有重要意义，但不能用于预防染色体异常引起的遗传病，C错误；不同类型的遗传病再发风险率不同，即遗传
3、病再发风险率和遗传病类型有一定关系，D正确。答案：D3某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅1.2米左右。如图是该家族的遗传系谱图。下列分析错误的是()A该家族中决定身材矮小的基因是隐性基因，最可能位于X染色体上B该基因可能来自图中1个体的基因突变C按最可能的遗传方式计算，若1和2再生一个孩子，这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为1/4D若3与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为1/16解析：由系谱图可知，正常的双亲生出患病的孩子，故该病为隐性遗传病，又因男性患者多于女性，故最可能是伴X染色体隐性遗传病。图中显示该家族的致病基因来自1个体，因为罕见，故可能
4、是1个体发生了基因突变。设相关基因用B、b表示，由题意可推出，1和2的基因型分别是XBXb、XBY，故两者生出身高正常的女性纯合子的概率为1/4。3的基因型为3/4 XBXB、1/4 XBXb，与正常男性婚配后生的男孩身材矮小的概率应为1/41/21/8。答案：D4导致遗传物质变化的原因有很多，下图中字母代表不同基因，其中变异类型和依次是()A突变和倒位 B重组和倒位C重组和易位 D易位和倒位解析：中少了基因a和b，多了基因J，应是从非同源染色体上易位而来的；中基因c、d与基因e位置发生了颠倒，属于倒位。答案：D5下列各选项中能够体现基因重组的是()A细胞分裂间期DNA分子中发生碱基对的增添、
5、缺失或改变B减数分裂四分体时期同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换C减数第一次分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因的自由组合D细胞分裂过程中染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上解析：细胞分裂间期DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变而引起基因结构的改变属于基因突变，A错误；减数分裂四分体时期发生的同源染色体上非姐妹染色单体之间的局部交叉互换属于基因重组，B错误；减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组，C正确；细胞分裂过程中染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构变异中的易位，D错误。答案：C6黑龙江省农科院欲通过下图所示的育种过程培育出高
6、品质的糯玉米。下列有关叙述正确的是()Aa过程中运用的遗传学原理是基因重组Ba过程需要用秋水仙素处理萌发的种子C利用c过程定能更快获得高品质的糯玉米Db过程需要通过逐代自交来提高纯合率解析：由图可知，a是诱导染色体数目加倍；a过程属于单倍体育种，单倍体没有种子；c过程是用射线处理的诱变育种过程，基因突变具有低频性和不定向性，所以通过该过程不一定能更快获得所需品种；b过程属于杂交育种过程，通过连续自交提高纯合率。答案：D7某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行，且所选择的调查方法最为合理的是()A研究猫叫综合征的遗传方式；在学校内随机抽样调
7、查B研究青少年型糖尿病的遗传方式；在患者家系中调查C研究艾滋病的遗传方式；在全市随机抽样调查D研究红绿色盲的遗传方式：在患者家系中调查解析：在调查人群中某种遗传病的遗传方式时，应该选择发病率较高的单基因遗传病，而且要在患者家系中调查。猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，且不应在学校内调查，A项错误；青少年型糖尿病属于多基因遗传病，B项错误；艾滋病是由于感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，不属于遗传病，C项错误；红绿色盲属于单基因遗传病，D项正确。答案：D8下图表示几种类型的变异，图甲中字母表示染色体片段。下列叙述错误的是()A图示中的生物变异都属于染色体变异B若图乙为一性原细
8、胞，其可能产生正常的配子C图丁和图丙相比较，图丁产生不利变异的可能性更大D图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生解析：图甲中出现了两个基因c所在的染色体片段，属于染色体结构变异中的重复；图乙中发生了个别染色体数目的增加，形成三体，属于染色体数目的变异；图丙表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换 ，属于基因重组；图丁表示非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。若图乙为一性原细胞，其减数分裂过程中，可能产生正常的配子和异常的配子；图丁和图丙相比较，图丁属于染色体结构变异中的易位，其产生不利变异的可能性更大；图中所示的变异类型在减数分裂过程中均可能发生，而图丙所示的变异类型不可能发生在有
9、丝分裂过程中。答案：A9下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是()A低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成B制作装片，包括解离、漂洗和制片3个步骤C在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞D把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态解析：低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，A正确；制作装片的顺序是解离漂洗染色制片，B错误；在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞，C正确；卡诺氏液适用于一般植物组织细胞的固定，所以把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态，D正确。答案：B10下列关于植物
10、育种的叙述，其中不正确的一组是()诱变育种很可能较快选育出新的优良品种诱变育种可定向地诱变出所需要的优良品种穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦二倍体植物花药离体培养获得的植株高度不育利用杂种优势可以提高农作物的产量A B C D解析：诱变育种会提高突变率，可能在较短时间内获得更多的优良变异类型，但诱变育种是不定向的；穗小粒少的小麦种到西藏后，不一定会长成穗大粒多的小麦，这种育种方法是行不通的；二倍体植物花药离体培养获得的单倍体是高度不育的；玉米是利用杂种优势育种的典型实例。答案：D11下列有关育种说法正确的是()A用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B
11、用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状C用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/4为纯合子D用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代解析：诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，所以诱变后的植株在性状上也具有不确定性；二倍体植株进行单倍体育种得到的个体都是纯合子，其自交后代也都为纯合子；用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，得到的个体为DDddTTtt(四倍体)，DDddTTtt(四倍体)和原品种(DdTt)杂交后代为三倍体，不可育。答案：A12下列关于基因突变的叙述，正确的是()A基因突
12、变一定会引起生物性状的改变B基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变C基因的碱基对的缺失、增添、替换中，对性状影响最小的一定是替换D基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系解析：由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会引起生物性状的改变；基因的碱基排列顺序代表了遗传信息，基因突变一定会引起遗传信息的改变；碱基对替换引发的突变对性状的影响一般比缺失或增添小，但不一定最小，如发生替换，导致转录的mRNA中提前出现了终止密码子；基因突变具有普遍性、随机性，与环境变化没有明确的因果关系。答案：B13下列关于基因重组的说法不正确的是()A生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基
13、因重组B减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D一般情况下，水稻花药的形成过程可发生基因重组，而根尖则不能解析：基因重组是指在有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合：基因重组一般发生在减数分裂过程中，减前期同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和减后期非同源染色体上的非等位基因自由组合都会引起基因重组；花药内可发生减数分裂形成花粉粒，根尖分生区只进行有丝分裂。答案：B14如图所示为某家族遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是()A该图不可能是血友病的遗传系谱图B父亲不可能携带致病基因C该图
14、有可能是并指症或白化病的遗传系谱图D女儿一定携带致病基因解析：从图中看出，该病可能是伴X染色体显性遗传病或伴X染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病或常染色体隐性遗传病。血友病为伴X隐性遗传病，题图可以表示。并指症为常染色体显性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，题图可以表示。若为常染色体隐性遗传病，则父亲携带致病基因。若为显性遗传病，则女儿一定不携带致病基因。答案：C15下列关于减数分裂及生物变异的叙述中，正确的是()A基因突变只发生在有丝分裂间期B基因重组只能发生于减数第二次分裂后期C减数分裂对于生物多样性的形成具有重要的意义D一个基因型为AABb的精原细胞如果发生了同源染色体的交叉互换，则
15、可形成四种精子解析：基因突变可发生在个体发育的任何时期，主要发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期；基因重组包括同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体上非等位基因的自由组合，发生于减数第一次分裂；减数分裂可以产生多种多样的配子，对于生物多样性的形成具有重要的意义；一个基因型为AABb的精原细胞如果发生了同源染色体的交叉互换，也只能形成AB、Ab两种精子。答案：C16下列关于育种的说法正确的是()A多倍体育种和单倍体育种的最终目的分别是得到多倍体和单倍体B单倍体育种相对杂交育种的优势是更易获得隐性纯合子C三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞有丝分裂的过程D自然状态下基因突
16、变是不定向的，而诱变育种时基因突变是定向的解析：单倍体育种的最终目的是获得稳定遗传的纯合子，A错误；隐性性状一旦出现就能稳定遗传，而显性性状有纯合子和杂合子，单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到显性纯合子，B错误；三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞有丝分裂的过程，C正确；自然状态下基因突变是不定向的，诱变育种时基因突变也是不定向的，D错误。答案：C17下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述，正确的是()A单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体B21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细
17、胞中都含有4个染色体组解析：同源四倍体的单倍体中含有两个染色体组，有同源染色体，A错误；21三体综合征患者21号染色体为三条，B错误；人的初级卵母细胞中的一个染色体组中由于在复制时可能出现基因突变或在前期发生交叉互换，从而可能出现等位基因，C正确；用秋水仙素处理幼苗的芽尖，使其染色体数目加倍，但不一定芽尖的细胞中染色体数目均加倍，D错误。答案：C18下列关于生物体基因突变的叙述中，不正确的是()A基因突变是生物变异的根本来源B基因突变可由物理、化学或生物因素诱发C发生在DNA中的突变一定导致基因结构上的改变D发生在植物体的基因突变，可通过无性繁殖传递解析：基因突变可产生新基因，所以它是变异的根
18、本来源；诱发基因突变的外因有物理因素、化学因素和生物因素；DNA分子上有遗传效应的片段是基因，所以DNA上的片段不一定是基因，则发生在DNA中的突变不一定导致基因结构上的改变；发生在植物体的基因突变，可通过无性繁殖的传递。答案：C19下列关于育种的说法，正确的是()A杂交育种的原理是基因重组，发生在雌雄配子结合时B单倍体育种的原理是花药离体培养，其优点是能明显缩短育种年限C多倍体育种中，秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期使染色体数目加倍D培育高产青霉素菌株的原理是基因突变，主要发生在细胞分裂间期解析：杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在亲本减数分裂产生配子过程中，A错误；单倍体育种的原理
19、是染色体变异，所用方法是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限，B错误；秋水仙素和低温都能抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，C错误；培育高产青霉素菌株属于诱变育种，其原理是基因突变，主要发生在细胞分裂间期，D正确。答案：D20用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是()A常用相同的限制酶切割目的基因和质粒BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C质粒作为运载体应具有标记基因D人和大肠杆菌在合成相关蛋白质时，转录的场所不同解析：为得到相同的黏性末端，常用相同的限制酶切割目的基因和质粒，A正确。DNA连接酶是构建重组质粒必需的酶，而RNA聚合酶则用于DNA的转
20、录过程，B错误。质粒作为运载体，应具有标记基因，以便重组后进行重组DNA的鉴定和选择，C正确。人是真核生物，大肠杆菌是原核生物，真核细胞的转录场所主要在细胞核，而原核细胞没有成形的细胞核，D正确。答案：B二、非选择题(每小题10分，共40分)21下图表示某些植物的体细胞中的染色体，请根据下列条件判断：(1)肯定是单倍体的是_图，它是由_倍体的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是_图，判断的理由是_。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成的，其中肯定是二倍体的是_图。(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是_倍体。形成它的那个植物是_倍体，原来植物有
21、性生殖形成种子时，发育中的胚乳细胞内含_个染色体组。解析：(1)A、B、C、D四图中依次含有的染色体组数是3、2、2、1，含有1个染色体组的一定是单倍体。(2)染色体组数大于等于3的多倍体植株茎秆较粗壮，染色体组数为单数的生物减数分裂时会联会紊乱，不能产生正常生殖细胞，也就不能产生种子。(3)由受精卵发育而来的，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，所以B、C图表示的是二倍体细胞。(4)如果C图植株是由卵细胞直接发育形成的，那么它是单倍体，单倍体体细胞中含有2个染色体组，则形成它的植物的体细胞中含有4个染色体组，是四倍体。C图植株的胚乳是由受精极核发育而来的，含有6个染色体组。答案：(1)D二(
22、2)A含有3个染色体组，减数分裂时会发生联会紊乱而不能形成正常生殖细胞，不能产生种子(3)B、C(4)单四622科研人员围绕培育四倍体草莓进行了研究。实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示的结果。请分析回答相关问题。(1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是_。(2)从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有_，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是_。(3)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是_。观察时，最好选择处于分裂_期的细胞。(4)最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。科研人员取生长在同一位
23、置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔的长度、宽度和密度，得到下表：倍性气孔长度/m气孔宽度/m气孔密度/个mm2二倍体22.819.4120.5四倍体34.729.684.3实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株的_。联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高的特点，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于_。解析：(1)秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而诱导形成多倍体。(2)从图中可以看出，影响多倍体形成的因素有秋水仙素溶液的浓度和处理时间，用0.2%的秋水仙素溶液处理1天诱导形成四倍体的效果最显著。(3)秋水仙素处理的是幼芽，只有
24、地上部分染色体加倍形成四倍体，地下部分并未加倍。(4)从表中数据可知，四倍体单位叶面积上气孔总面积比二倍体的大。气孔除能经蒸腾作用散失水分外，还可吸收CO2用于光合作用。答案：(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成(2)秋水仙素溶液浓度和处理时间用0.2%的秋水仙素溶液处理1天(3)当代草莓植株的根尖细胞并没有经过诱导，染色体数目没有加倍中(4)大有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用23人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对图甲家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图
25、乙。根据实验结果，回答下列问题：(1)条带1代表_基因。个体25的基因型分别为_、_、_和_。(2)已知图甲和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传规律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符，该个体与其父母的编号分别是_、_和_，产生这种结果的原因是_。(3)仅根据图乙给出的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体9与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为_，其原因是_。解析：(1)分析两图可知，所有患病个体都有条带2，则条带2代表患病基因(a)，条带1代表正常基因(A)。从图乙可以看出，个体3、个体4均不含条带2，也就是不含a基因，可确定个体3、个体4的基
26、因型均为AA。个体1和个体2均不患病，但他们的女儿个体5患病，则个体5的基因型为aa，个体1和个体2的基因型均为Aa。(2)从图乙可以看出，个体10的基因型为Aa，但是其父母的基因型均为AA，可以判断，个体10的a基因来源于基因突变。(3)因为不考虑基因突变，并且根据图乙可判断个体9的基因型为AA，所以，个体9与白化病患者(aa)结婚，他们的子女不会出现白化病患者。答案：(1)AAaAAAAaa(2)1034基因发生了突变(3)0个体9的基因型是AA，不可能生出基因型为aa的孩子24野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2n58)小野果。如图表示某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)
27、为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，据图回答：(1)填育种类型：_，_，_。(2)若过程是自交，产生的子代植株基因型为AA的概率为_。(3)、过程用到的化学药剂是_，原理是_。(4)若过程是杂交，产生的基因型为AAA的植株的体细胞中染色体数目是_，该植株所结果实无子，原因是减数分裂过程中_。(5)由过程形成的植株体细胞内含有_个染色体组。解析：(1)由图可知，为诱变育种，为多倍体育种，为基因工程育种。(2)若过程是自交，AaAaAAAaaa121。所以在产生的子代植株中AA的概率为1/4。(3)、对应多倍体育种，可用秋水仙素处理，其原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。(4)基因型为AA的植株为二倍体，产生的配子含29条染色体，基因型为AAAA的植株为四倍体，产生的配子含58条染色体，所以过程产生的基因型为AAA的植株的体细胞含染色体87条。(5)过程对应基因工程育种，由过程形成的植株体细胞内含有3个染色体组。答案：(1)诱变育种多倍体育种基因工程育种(2)1/4(3)秋水仙素抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍(4)87联会紊乱，不能产生可育的配子(5)3