1、南昌十中2018-2019学年度上学期期中考试高一语文试题全卷满分150分。考试用时150分钟一、基础知识（共8题，每小题3分，24分）1、下列加点字注音全对的一组是（ ）（3分）A. 彳亍（ch） 彘肩（zh） 瞋目（chn） 图穷匕见（b）B. 青荇（xng） 创伤（chung） 脑髓（su） 切齿拊心（f）C. 气氛（fn） 忸怩（n） 淬火（cu） 不胜杯杓(zhu)D弄堂 (nng) 拜谒（y） 揕胸（zhn） 目眦尽裂（z）2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）A殒落 喋血 戍守 鱼翔潜底 B寥阔 凄婉 斑澜 嘉言懿行C遒劲 荆棘 浮躁 戳力同心 D攒射 漫溯 桀骜 天伦叙
2、乐3、下列句子加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A沁园春长沙的开篇用一个特写镜头，把人物从景中推出，凸显出抒情主人公卓然而立的形象。B朴素、凝练、想象丰富、意向独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在新中国成立后的诗篇中表现的更是炉火纯青。C反腐倡廉的活动一开展，全市上下激浊扬清，社会正气得到了强有力的弘扬。D我们的数学老师，虽已年过半百，但是风华正茂，才情锐气不减当年。4、下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）A日本政府近日购买我钓鱼岛及其附属岛屿的做法，激起了中国国内的大规模抗议活动，加剧了该地区的紧张局势。B秋风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。C整个村
3、庄的人们在经过了近两年的等待以后，村前的柏油路才终于修通了。D通过看这部电影，使我们明白了许多做人的道理。5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）鲁迅认为“文人不应该随和”，主张他们要有明确的是非，热烈的爱憎。这种性格，这种行事作风，在中国，要得罪人，被认为极难相处。，如果大家都认真办事，诚实待人，那就会有另一种看法了。，从中国的前途着想，少点敷衍，多些认真为好。，持这种批评意见者，也还是站在旧伦理立场上来说话。A 当然 但是 而且 还是 所以 其实B 当然 因为 而且 还是 只要 其实C / 但是 因此 还是 所以 其实D 当然 但是 而且 只有 所以 /6、下列文学常识的
4、解说，正确的一项是（ ）（3分）A“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自鸿门宴。B史记是我国第一部编年体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。C中国的新诗是指1919年“五四”时期创始和发展起来的。徐志摩的诗作雨巷为他赢得了“雨巷诗人”美誉。D新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯。7、措辞得体的一项是（ ）（3分）A同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”
5、B同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”D李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”8、阅读卞之琳的诗，赏析不恰当的一项是（ ）（3分）断章 卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。A第一节写“你”在桥上看风景，不自觉的成了从楼上看风景的人的一道“风景”。B第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人（楼
6、上的人）的梦境的装饰品。C两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体，客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚，不计较一时的得失哀乐，就可以获得精神的自由和超越。D作为一首象征诗，这首诗用朴实单纯的语言，展现出一幅明丽的生活画面；语言明白如画，内涵却丰富深邃，达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。二、文言文阅读。（34分）（一）阅读下面文言文，完成9-13题。（15分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也
7、已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻? 邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有? 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? 阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。9、下列加点的
8、词语，解释有误的一项是（ ）（3分）A焉用亡郑以陪邻 陪：赔偿 B朝济而夕设版焉 济：渡河C又欲肆其西封 肆：扩张 D以乱易整，不武 易：替代10、下列句子中不含通假字的一项是（ ） （3分）若亡郑而有益于君，敢以烦执事 今老矣，无能为也已秦伯说，与郑人盟 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 秦、晋围郑，郑既知亡矣 失其所与，不知A B C D 11、下列句子与“夫晋，何厌之有?”句式相同的一项是（ ）（3分） A佚之狐言于郑伯曰 B.晋军函陵，秦军氾南 C. 大王来何操 D.父母宗族，皆为戮没 12、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）（3分）A微夫人之力不及此 B行李之往来，共其乏困C舍郑
9、以为东道主 D复为慷慨羽声13、结合全文内容分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A文章开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。B烛之武虽然长期得不到重用，但他深明大义，毛遂自荐，义无反顾地去劝说秦师。C烛之武巧妙地利用秦晋之间的矛盾，步步深入，层层递进，终于说服了秦伯，表现了他机智善辩的外交才能。D烛之武说退秦师后，子犯建议晋文公攻打郑国，晋文公不同意，最后率军回国。 （二）阅读下面一段文言文，完成1417题。（19分）晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣
10、左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。”文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。”吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”令返而御。吴子曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。魏文侯与虞人期猎。明日，会天疾风
11、，左右止文侯，不听，曰：“不可。以风疾之故而失信，吾不为也。“遂自驱车往，犯风而罢虞人。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰： “婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大警。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。李悝警其两和曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，
12、至，几夺其军。此不信之患也。卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。嗣公谓关市曰：“某时有客过而予汝金，因遣之。”关市大恐，以嗣公为明察。 （选自韩非子外储说左上，略有改动）【注】虞人：古代掌管山泽苑囿的官。两和：指古代军队左右营垒中的将士。14、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A、攻原得卫者，信也 太子及宾客知其事者B、待公而食 今日往而不反者，竖子也C、为鼓以与百姓为戍 樊将军以穷困来归丹D、敌人旦暮且至击汝 若属皆且为所虏15、以下六句话分别编成四组，全部直接体现诚信的一组是（ ）（3分）遂罢兵而去 群臣守职，善恶不逾，百事不怠故人来，方与
13、之食 遂自驱车往，犯风而罢虞人曾子欲捕彘杀之 乃更令明号而民信之A、 B、 C、 D、16、下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵，由于坚守诚信，文公感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。B、吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待，魏文侯在“会天疾风”时仍不失信于虞人，体现出了高尚的诚信品格，令人钦佩。C、楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民，致使有警而百姓不来；李悝因欺骗将士而失信于军，险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。D、卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道
14、后要罢免这个官吏，他非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。17、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。（4分）（2）有君如彼其信也，可无归乎？（3分）（3）明日，会天疾风，左右止文侯，不听。（3分）三、文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成下面18-20题。母亲的中药铺甘典江（1）那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。前者，是因为我爱看爱买连环画；后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。(2)母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站。(3
15、)医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间，是药铺。和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止的聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给 别人。(4)只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来，但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。当然，也有的
16、是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图万山红遍，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。(5)其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是“甘甜之草”吗？昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了
17、甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。(6)母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。(7)在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。(8)九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是
18、连锁的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。相反，我害怕西药西医，因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比最昂贵的感冒灵帮我发热而痊愈，至少，我心已暖。(9)现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的
19、药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。18、下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）A. 文中第三段运用白描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了人物娴熟的抓药技艺。B. 第四段中作者写由药名引发的联想，点明药名与传统人物的联系，表现了“我”对中药的好奇心和亲近感，丰富了文章的内容。C. 文中妈妈和三个阿姨一天到晚就做三件事，除此之外便是无休止的聊天，说明
20、她们对工作失去了兴趣，混日子。D. 文中画线的句子运用比喻手法，增强了艺术感染力。世间万物皆可入药，丰富了中药的含义。点明了万物皆有其性、各有各用的道理。用灵芝设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。19、 文中为什么用较多的笔墨写“甘草”？（5分）20、 作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（6分）四、默写。（共9分，每空1分）21、指点江山，激扬文字， 。 (沁园春长沙) 22、 ， ，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（再别康桥）23、又前而为歌曰：“ ， ！”（荆轲刺秦王）24、 ， ， 维持着这似人非人的世界。 （记念刘和珍君）25、
21、 沉默呵，沉默呵！ ， 。（记念刘和珍君） 五、语言综合运用（9分）26、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第一、三节保持连贯。（3分）小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱 ， ， 。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵。27、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)互联网是一把双刃剑，用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒， 。正因为如此，我们既要享用互联网， 。网络安全与规范文明的网络环境，则是网友必须遵守的底线。当然，任何文明规范的治理， 。只有当法律不
22、断完善，依法治网有了更科学的依据，网民利益才能更有保障，互联网产业才能健康发展。六、作文（60分）28. 请以“秋天的怀念”为题写一篇记叙文。要求：不少于700字；不要套作，不得抄袭；写出真情实感；卷面整洁工整；不得透露考生真实校名，班名，人名。高一语文期中考试参考答案一、基础知识（每题3分，共24分。）1B （A匕读错C氛、杓读错D弄、揕读错）2D （A陨、浅B廓、斓C戮）3D （“风华正茂”指的是风采、才华正盛，不能用来指中年人）4A （B搭配不当C中途易辙D缺少主语）5A 6D （A“图穷匕见”错；B史记是纪传体；C雨巷作者是戴望舒）7D 8、 B 两个“装饰”均为动词，分别表达“照进”
23、和“进入”的意思。此外，“别人”为“楼上的人”太实，与全诗意境不谐。二、文言文阅读9、A（陪：增加） 10、D 11、C （例句和C都是宾语前置） 12、D 13、B（“长期得不到重用”“毛遂自荐”错）14、D（均为副词，将要。） A 第一个和“也”表判断；第二个定语后置的标志。B 第一个“而”表顺承；第二个“而”表转折，却。C第一个“以”，表目的，来；第二个“以”，因为。15、B（并非直接体现诚信。）16、D（“卫嗣公知道后要罢免这个官吏”有误。）17、（1）假如没有那个人的力量(我)是不会到达今天的地步。依靠别人的力量又反过来损害他，这是不仁道的。 （“微”1分，译为“假如没有”；“夫人”
24、1分译为“那个人”；”“因”1分，译为“依靠”；“敝”1分，译为“损害”）（2）有了像那样讲信用的国君（或“有国君像那样的讲信用”），能不归顺他吗？（如彼、信、各1分；“可无归乎”1分）（3）第二天，正巧碰上天刮大风，近侍劝阻文侯不要再去，文侯不听。（明日、会天疾风、止1分）【翻译】晋文公攻打原国，只携带着可供十天食用的粮食，于是和士大夫黄越约定十天做期限，要攻下原国。可是到原国十天了，却没有攻下原国，晋文公便下令敲锣退军，准备收兵回晋国。这时，有战士从原国回来报告说：“再有三天就可以攻下原国了。”这是攻下原国千载难逢的好机会，眼看就要取得胜利了。晋文公身边的群臣也劝谏说：“原国的粮食已经吃完
25、了，兵力也用尽了，请国君再等待一些时日吧！”文公语重心长地说：“我跟大夫们约定十天的期限，若不回去，是失去我的信用啊！为了得到原国而失去信用，我办不到。”于是下令撤兵回晋国去了。原国的百姓听说这件事，都说：“有君王像文公这样讲信义的，怎可不归附他呢？”于是原国的百姓纷纷归顺了晋国。卫国的人也听到这个消息，便说： “有君主像文公这样讲信义的，怎可不跟随他呢？”于是向文公投降。孔子听说了，就把这件事记载下来，并且评价说：“晋文公攻打原国竟获得了卫国，是因为他能守信啊！”晋文公问箕郑说：“怎样救济饥荒？”箕郑回答说：“守信用。”文公说：“怎样守信用呢？”箕郑说：“在名位、政事、道义上都要守信用：名位
26、上守信用，群臣就会尽职尽责，好的坏的不会混杂，各种政事不会懈怠；政事上守信用，就不会错过天时季节，百姓不会三心二意；道义上守信用，亲近的人就会努力工作，疏远的人就会前来归顺了。”吴起出门，碰到了老朋友，就留人家一起吃饭。老朋友说：“好吧。马上就会回来吃饭的。”吴起说：“我等您来吃饭。”老朋友到晚上还没来，吴起不吃饭等候着他。第二天早上，派人去请老朋友。老朋友来了，吴起才和他一起吃饭。魏文侯和守山的人约定了打猎时间。第二天，正巧碰上天刮大风，近侍劝阻文侯不要再去，文侯不听，说：“不可因风大的缘故而失掉信用，我不能那样处身行事。”于是亲自驾车前去，冒风告诉守山人打猎的事作罢。曾子的妻子上集市去，小
27、儿子跟在后面哭泣。孩子母亲说：“你回去，等我回来给你杀猪吃。”她去集市回来，曾子打算抓猪来杀。妻子阻止说：“不过是和小孩开玩笑罢了。”曾子说：“小孩可不是开玩笑的对象。小孩没什么才智，要靠父母作出样子才会跟着学，完全听从父母的教诲。现在你欺骗了他，也就是教儿子学会骗人。做母亲的欺骗孩子，孩子就不相信母亲了，这不是进行教育的方法。”于是就把猪杀掉煮了。楚厉王遇到军情警报，就立起军鼓作为号召，通知民众一起防守。他喝酒喝醉后，错误地敲响了军鼓，民众都非常惊慌。厉王派人安抚大家说：“我是醉酒后和近侍开玩笑，才错误地击了鼓。”于是民众都松懈了下来。过了几个月，又遇到军情警报，厉王击鼓，民众却不去备战。于
28、是他更改命令，明确信号，这样民众才信从了。李悝警告左右壁垒的军队说；“小心地警惕敌人，他们早晚就会来袭击你们。”像这样的警告说了好多次，但敌人却没有来。左右壁垒的军队都松懈了下来，不再相信李悝，过了几个月，秦人前来袭击他们，打起来后，几乎消灭李悝全军，这是不讲信用的祸害。卫嗣公派人扮成经过关卡的人，这个人在过关时受到了主管官吏的非难，该人于是贿赂这个官吏，才得以顺利过关。后来，卫嗣公对那官吏说：“某月某日，有个人给了你金钱，你就放他过关了。”关卡上管理官吏特别害怕，认为卫嗣公明察下情。 三、文学类文本阅读（14分）18. C 19. （1）“我：的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。（2）”我“嚼着
29、甘草长大，对甘草有特殊的感情。（3）甘草具有甜味，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。（4）甘草使我悟出了人生的真谛。 20. （1）母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。（2）如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。（3）形象地表达我对母亲的真挚感情。（4）呼应标题，深化题旨。四默写（9分）21.粪土当年万户侯。22.但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。23.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。24.在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生。25.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。五、语言综合运用。26.装在书包里，背着它，沉甸甸。27. 给人类自己带来无尽的伤害；也要治理互联网；都需要法律提供制度保障。六28.作文（略）