1、关于常见天气系统的试题评价 安徽 周兵右图中甲地位于低气压中心，读图回答12题。1图中四点受暖气团控制的是（）AB CD2下列叙述正确的是（）A甲地盛行下沉气流B此图是北半球的锋面气旋C地吹偏南风，地吹偏北风D地出现连续性降水3我国北方广大地区“秋高气爽”的天气，是下列哪个影 响的结果 A冷锋 B暖锋 C气旋 D反气旋4读图，A、B、C、D几种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天气的是 5 冷锋和暖锋的共同点有 A降水都发生在锋前B过境时气压升高 C暖空气均位于锋面以下D过境时天气常有风云雨雪等6指出在准静止锋控制下形成的天气现象A贵阳冬季的阴雨天气北方夏季的暴雨天气C长江中下游夏季的伏
2、旱天气 我国冬季的寒潮天气7读等压线分布图，回答下列问题。（1）D地的天气系统按气流状况叫_ 。P、P、P按气压值由大到小排序为 。（2）A处风向为 风。（3）A、B两处比较， 处风力更大，理由 （4）锋面雨区的位置主要位于 （甲、 乙、丙、丁）地。未来几天内，乙地的天气特征为 1这组练习主要是考查常见的天气系统的课堂跟踪练习，重视基础知识的考查，重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。 2这组题目基本是图文相配的，可以加强学生读图，判图的能力，地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径 。 3、鉴于地理学科的学科特点，高一学生受初中地理是副科的影响不够重视，所以题目设计贴近生活实际，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养，提高学生学习地理的兴趣。
