1、音乐沁园春长沙（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？体裁及背景：“沁园春”，词牌名；“长沙”，词的题目。沁园春长沙 朗读（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往 昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒
2、。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？章法结构：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？上阕起句：铺叙：小结：章法结构：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否 到中流击水，浪遏飞舟？下阕换头：铺叙：结句：内容理解：起句：“看”（写景）山上鱼（俯）天空江中树（远）船（近）鹰（仰）水底“问”：谁主沉浮（述怀）铺叙：小结：换头：铺叙：结句：“携游”所历写文章论国事蔑权贵击中流“忆”（言事）“记”：
3、浪遏飞舟（抒情）“独立”所见意境描述 审美创新描述思路：1、什么时间？2、什么地点？3、主人公看到了什么？4、主人公联想到了什么？5、回答了什么问题？从时代背景出发，充分联想和想象，以叙述、描写为主，用300字左右，写出意境。1925年深秋。湘江橘子洲头。英姿勃发的青年毛泽东卓然特立：远眺，近看，仰望，俯视。湘江浩漫，滚滚流去。岳麓山上，枫林似火，仿佛万千工农高擎的革命火炬！江面，千帆竞发，激起无数浪花，也触发诗人万丈豪情，无限遐想：谁是辽阔天地的主宰呢？是他们，是那些激扬文字的热血青年，是那些指点江山的革命者，是那些中流击水的勇士！只有他们，才是中国革命的主宰！巩固练习、写出这首词的韵脚：提示：这首词的韵脚依次为：头、流、由、浮、游、稠、遒、候、舟（注意：这个词牌首句不押韵，故“秋”属“添叶”）。巩固练习、课后修改意境描述，定稿誊清，早读交流。
