1、专题二 古诗文默写第一部分 古诗文阅读安徽中考帮语文知识帮第3首次北固山下 唐王湾七年级上册作家作品这首诗是诗人在冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。王湾，唐代诗人，代表作有次北固山下奉使登终南山。诗歌精讲译文：旅途在青山外，（游子）在碧绿的江水中行舟。修辞：对偶。暗含旅途奔波之苦。客路青山外，行舟绿水前。第3首次北固山下 唐王湾七年级上册译文：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，顺风行船，船帆高高悬挂。内容：写船上所见之景。炼字：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有高悬的态势。“阔”描绘出两岸一望无际的景象，在空间上给人以开阔之感；“一帆悬”
2、写出了海上孤帆行船的场景，突出了大景中有小景的景象。写法：以小见大。以“一帆悬”之小景，表现“两岸阔”之大景，意境开阔，情绪饱满。潮平两岸阔，风正一帆悬。第3首次北固山下 唐王湾七年级上册译文：夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。内容：描绘江上行舟，即将天亮时的景象。哲理：在描写景物和节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，即新事物具有强大的生命力，必将取代旧事物。海日生残夜，江春入旧年。第3首次北固山下 唐王湾七年级上册炼字（修辞）：“生”“入”二字将新生事物拟人化，赋予它们以人的意志和情思。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，形象地揭示出新旧交替的自然理趣。情感：时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情；表现了诗人乐观豁达、积极向上的思想感情。第3首次北固山下 唐王湾七年级上册译文：寄出去的家信不知到达什么地方了，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。修辞：用典，借“雁足传书”的典故寄托思乡之情。作用：紧承前三联，呼应首联，使全篇笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。乡书何处达？归雁洛阳边。第3首次北固山下 唐王湾七年级上册第3首次北固山下 唐王湾七年级上册全诗主旨诗人通过描写在北固山下停宿时所看到的两岸开阔秀丽的早春景色，抒发了对家乡亲人的思念之情。
