1、专题二 古诗文默写第一部分 古诗文阅读安徽中考帮语文目录（安徽中考帮）真题帮知识帮随堂帮 一、课标推荐古诗文篇目默写提分特训(理解型、主题型默写)二、课标推荐古诗文篇目易错字默写提分特训 三、课标规定古诗文主题型默写提分特训作业帮知识帮第10首游山西村南宋陆游七年级下册作家作品此诗是陆游被罢官闲居在家时所作。陆游，字务观，号放翁，南宋诗人。代表诗作有关山月十一月四日风雨大作书愤示儿等。诗歌精讲译文：不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收的年景里待客菜肴非常丰足。炼字：“莫笑”二字道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。“足”字表现了农家款待客人倾其所有、热情好客的风尚。内容：写农家的好客习俗，渲染出农家丰
2、收后的欢乐气氛，表现了村民民风的淳朴。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。第10首游山西村南宋陆游七年级下册译文：山峦重叠水流曲折，怀疑无路可走时，忽然眼前柳绿花艳又出现一个山村。炼字：“疑”字用得传神，点明“山重水复”的景色是作者的主观感受所致。“重”“复”二字突出了山与水的曲折幽深；“暗”字突出了绿柳的繁茂浓密，“明”字则突出鲜花的娇艳明丽。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。第10首游山西村南宋陆游七年级下册哲理：只要正视现实，面对重重艰难险阻不退缩、不畏惧，一定会有新的出路，进入新的天地（逆境中往往蕴含着无限的希望）。情感：表达了诗人找到出路的喜悦之情，表现了诗人对前途充满希望的积极的人生态度
3、。第10首游山西村南宋陆游七年级下册译文：将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们穿着简朴，古代风尚仍然保存。画面：描绘乡村春社日前夕的热闹场景，勾勒出一幅纯真明快的农村风俗画，表现了山西村淳朴的风土人情。描写：烘托。借热闹的乡俗民事，烘托出村民丰收后的喜悦。修辞（情感）：对偶。写出了热闹的乡俗民事，既表现了诗人对淳朴的乡土民风的赞美，又表达了诗人对吾土吾民的喜爱之情。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。第10首游山西村南宋陆游七年级下册译文：从今以后假如允许（我）趁着月明来闲游，我一定拄着拐杖在夜里随时来敲你的家门。人物形象：一个热爱乡村生活，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。情感：表达了诗人的悠闲惬意，写出了对重游山西村的期望之情，以及诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。炼字：无时”是“随时”的意思，写出了诗人对山西村的喜爱，流露出诗人悠闲惬意的心境。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。第10首游山西村南宋陆游七年级下册全诗主旨本诗生动地描绘了一幅色彩明丽的农村风光图，赞扬了乡民的热情好客，表现了诗人对淳朴的农村生活的喜爱和向往之情。第10首游山西村南宋陆游七年级下册
