1、第8课 美国联邦政府的建立第三单元：近代西方资本主义政治制度的确立与发展第8课：美国联邦政府的建立教学目标知识与能力美国邦联的缺陷，掌握1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，了解美国两党在美国政治中的作用；比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。过程与方法通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，体会现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题的途径的意识与能力。情感态度与价值观根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人
2、类历史进步的宝贵遗产。培养历史唯物主义世界观，正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。认识资产阶级代议制的进步性和局限性。认识两党制是美国政治一大特点，符合于美国的历史与国情，但有明显优点也有较大缺陷。重点阐述对美国1787年宪法中“分权与与制衡”的理解与掌握难点突破美国政治制度特点教具准备多媒体课件教材分析本节教材主要包括两个方面的内容：第一，独立之初的严峻形势。邦联作为松散联盟，造成国家权力的微弱及各州权力的过大，使政治、经济、文化、外交的发展受到严重阻碍；第二，1787年宪法。包括1787年宪法的制定；1787年宪法的理论来源；
3、“分权与制衡”1787年宪法的原则；地方“自治”与中央政权的和谐一致。第三，两党制的形成和发展。两党对峙交替执政，在国会中激烈角逐，是美国共和政体的一大特色。但需明确，他们的都是资产阶级政党。分析时注意客观公正，既肯定其历史作用和现实积极意义，也注意分析其局限性。教学方法本节课内容由于所讲内容具有概念性较强特点，主要采用概要讲述法和问题比较的方式进行。在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程、学会课堂上主动学习、从比较中主动探究问题，获取知识。从而使学生掌握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，具备对所学习内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。采用概要讲述法和问题比较方式进行教学，既
4、符合学生认知的水平，也符合学生的心理发展特征，更有利于培养和提高学生的历史思维能力。教学过程教 学 内 容【导入新课】 （以布什和克里的竞选导入）师：布什和克里两个要竞选这个美国总统也挺辛苦的。要筹集资金，开动员会，与媒体建立联系，招募律师、法学家以应对选举中出现的问题，要到处演讲拉选票，有时候选民还不买帐，可以说是吵吵闹闹，一方唱罢一方又粉墨登场，而通过上一节课“英国君主立宪制的建立”的学习，我们知道，英国首相是怎样产生的？生：师：是由在议会中占多数席位的政党的首领直接成为首相，比较美国总统的竞争，可以说首相来得轻松些，为什么美国的政治制度这么别具一格呢？让我们一起从美国联邦政府的建立这一课
5、中寻找答案吧！【推进新课】一、独立之初的严峻形势1、独立师：从初中历史我们知道，从17世纪起英国就在北美进行殖民扩张，实行残酷的殖民统治，这激起了北美人民的反抗，于是1775年北美13州的人民发动起义，历史上称为独立战争。1781年，美国终于打败英国殖民军队，1783年，英国承认美国独立。那么独立初期的美国社会其基本状况如何呢？指导学生快速阅读教材“独立之初的严峻形势”，在学生回答基础上，教师整理如下：2、形势（必要性）邦联形式，各州的权力很大，不利于美国发展。在加上受启蒙思想影响，华盛顿 等人希望建立一个统一而强大的共和制国家。师：（总结）美国独立后，只是一个松散的联盟，即所谓的邦联，13个
6、州各自为政，使美国面临许多内外矛盾，用华盛顿的话来讲就是：沙子扭成的绳子，一碰即碎。为了使13个州真正联合成为统一的国家实体，形成强有力的中央集权政府，美国需要一部新的宪法。二、1787年宪法的颁布1.制定的时间、地点：1787年、费城2、主要内容：【合作探究】联邦制与邦联制的主要区别，为何联邦制更适合美国的发展？在学生讨论基础上教师归纳如下：（1）中央集权宪法规定美国是一个联邦制国家联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，联邦权力高于各州权力各州在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。师：美国联邦政府的权力结构是怎样的？分为哪几个部
7、门呢？请大家阅读课文结合课本上的“美国联邦示意图”想一想。给大家2分钟的时间看书，-大家可以从立法权、行政权、司法权3个方面去思考。生：美国联邦政府主要包括国会、总统、联邦法院三大机构。师：很好，那么联邦政府各机构是如何运作的呢？（2）三权分立宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分立法权属于国会国会由参议院和众议院组成行政权属于总统A、总统是国家元首、政府首脑和军队总司令B、总统对宪法负责，有权否决国会通过法律C、总统有权提名任命政府高级官员D、总统有权与外国缔结条约，但须得到国会批准方可生效司法权属于最高法院【合作探究】同学们通过刚才的学习我们了解到国会、总统、最高法院分别行使国家的立法、
8、行政和司法权。在这里请大家思考与讨论探究这个问题：与英国君主立宪制相比，美国总统制有何特点？比较项美国总统制英国君主立宪制国家元首总 统国 王元首的产生选举产生世 袭元首的权力掌握国家的实权国家权力的象征，是虚职元首的任期任期四年世 袭政府首脑总 统首 相政府的产生总统任命议会产生国家的权力中心总 统议 会相同点：都属资本主义国家政权组织形式，都建立在生产资料私有制基础上，由资产阶级国家性质决定并为之服务；都体现了三权分立制原则。【师】通过讨论我们了解美国总统共和制和英国君主立宪制的区别，但我们要明白，这两种制度都是资产阶级的民主制度，只是由于国情不同而在政体表现形式上有所不同，其本质均为“三
9、权分立”的近代国家政治体制，所以美国就形成国会、总统、联邦法院三足鼎立之势，从而可以有效的防止权力的过度集中导致专权的出现，可以说“分权与制衡”是美国国家权力的基本组织原则，这样就使每个部门都通过某种方式牵制其他部门，以防止其中任何一个部门滥用权力，具有进步性。可以说1787年宪法不仅对美国对世界都产生重要的影响，请大家阅读课文42页,思考一下，我们应怎样评价美国1787年宪法？ 【师】哪位同学可以概括一下美国1787年宪法具有哪些意义？3、评价（1） 性质：是第一部比较完整的资产阶级宪法。（2）突出“分权与制衡”原则，体现民主性。（3）存在不足4、确立政体（结果）华盛顿当选第一任总统，第一届
10、国会诞生，美国联邦制共和政体确立。三、两党制的演变1、形成和发展：（1）形成：19世纪20年代末至30年代初（2）发展：19世纪50年代中期，民主党（驴）和共和党（象）的对峙格局形成。（驴象之争）2、特点：民主党、共和党两党对垒、交替执政3、本质：都是资产阶级政党【本课小结】1787年美国宪法确立了三权分立的资产阶级联邦共和国。总统是国家元首、政府首脑，拥有政治、经济、军事、外交等行政大权。国会行使立法权。最高法院享有司法权。1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，为后采欧美各国资产阶级革命和政权建设提供了蓝本。宪法所确立的资产阶级民主原则和共和政
11、体，在当时世界上封建专制制度占统治地位的历史条件下，具有重要意义，代表着历史发展的趋势。板书设计：一、独立之初的严峻形势1、独立 2、形势（必要性）二、1787年宪法的颁布1.制定的时间、地点：1787年、费城2、主要内容：（1）中央集权宪法规定美国是一个联邦制国家联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，联邦权力高于各州权力各州在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。（2）三权分立宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分立法权属于国会国会由参议院和众议院组成行政权属于总统司法权属于最高法院3、评价（1）性质：是第一部比较完整的资产阶级宪法。（2）突出“分权与制衡”原则，体现民主性。（3）存在不足4、确立政体（结果）三、两党制的演变1、形成和发展：（1）形成：19世纪20年代末至30年代初（2）发展：19世纪50年代中期，民主党（驴）和共和党（象）的对峙格局形成。（驴象之争）2、特点：民主党、共和党两党对垒、交替执政3、本质：都是资产阶级政党教学反思：