1、单元综合测试七时间：45分钟分值：100分题号123456789101112答案一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1下侧这张图片属于哪项科技实验()A原子弹爆炸实验B氢弹爆炸实验C北京正负对撞机研制实验D潜艇水下发射导弹实验答案：A2(2012江西吉安模拟)在为我国研制“两弹一星”作出突出贡献的二十三位专家中，有二十位具有在外留学的经历，留学时间绝大部分在新中国成立前。下列对我国研制“两弹一星”工作的评述不正确的是()A我国研制“两弹一星”吸收了世界先进的科学理论成果B我国的“两弹一星”凝聚了老一辈科学家高度的爱国热情C自力更生、艰苦奋斗是研制“两弹一星”科学家们研究工作的真
2、实写照D没有留学教育就没有我国的“两弹一星”解析：邓稼先等老一辈科学家原先是在国外学习工作，但“没有留学教育就没有我国的两弹一星”说法过于绝对，说法错误。答案：D3世界近代史上，中国与前两次工业(科技)革命失之交臂；新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。能证明此观点的是()“两弹一星” 载人航天籼型杂交水稻 无线电报A BC D解析：第三次科技革命是在20世纪中期开始。无线电报是第二次工业革命的成果。答案：B4(2012浙江联考一模)下列关于“百花齐放，百家争鸣”方针的叙述中，正确的是()即在艺术问题上的“百花齐放”、在学术问题上的“百家争鸣”学者于宪法范围内在学术上有独立思考、创作、批
3、评、辩论的自由实施过程历经曲折与二千多年前“百家争鸣”的背景相似A BC D解析：本题用排除法容易直接选出。“百花齐放，百家争鸣”方针是在社会主义改造基本完成、大规模经济建设即将开展的背景下提出的。二千多年前“百家争鸣”是奴隶社会向封建社会过渡的背景下出现的，两者有质的不同。答案：A5下侧这张剧照属于1959年出品的哪部国产影片()A北国江南B五朵金花C女篮五号D青春之歌答案：B6(2012江西南昌模拟)1961年8月，北方昆曲剧院公演李慧娘，受到首都文艺界的广泛赞誉；1963年5月文汇报发表文章，公开批判李慧娘。“文革”期间，北方昆曲剧院被解散，孟超在“文化大革命”中被迫害致死；1979年4
4、月，北方昆曲剧院恢复建制，李慧娘一剧恢复上演()受批判表明“双百”方针没有坚持贯彻李慧娘剧本本身存在严重的问题政治运动扩大化是其受批判主要原因重新恢复上演是对该剧的彻底“平反”A BC D解析：剧本本身并不存在问题，之所以在不同时期出现了不同的命运，主要原因是受政治、经济形势的影响。答案：D7下图是1957年7月，周恩来观看北方昆曲剧院和著名表演艺术家梅兰芳(左二)的演出后与艺术家们交谈的留影，这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是()A三大改造的完成B人民生活水平的提高C“百花齐放，百家争鸣”方针的推动D文艺工作者的创作热情高涨答案：C
5、8(2012浙江上虞模拟)邓小平指出：“我们的文艺属于人民”，这是坚持“文艺为人民服务，为社会主义服务”的方向。在其鼓舞下，文艺工作者步入了又一个春天。下列选项中与此无关的是()A设立“鲁迅文学奖”B设立“茅盾文学奖”C设立“五个一工程”奖D创立“样板戏”解析：邓小平的讲话是在“文革”以后，样板戏出现于“文化大革命”。答案：D9“文化大革命”期间，我国文艺事业惨遭摧残，下列说法不正确的是()A许多优秀的文化典籍被付之一炬B无数文艺界知名人士遭到迫害C“八亿人民八个戏”D“文革”十年，文化艺术工作完全停滞解析：本题考查学生分析问题的能力。“文革”十年，我国文艺事业虽遭摧残，但并非完全停滞。答案：
6、D10(2012安徽宣城二模)国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是()“有教无类” 颁布九年义务教育法“三个面向”思想 发展希望工程A BC D解析：材料主要强调教育要公平。而“三个面向”思想是教育的现代化主张，可排除；“有教无类”扩大了受教育者的范围；九年义务教育法和希望工程有助于困难群体接受教育，故正确答案为C项。答案：C11现在职业技术教育随着市场经济改革的不断深入，专业技术人才的缺乏，越
7、来越受到国家的重视，现在职业教育经验直接来源于()A全日制学校教育制度 B德育为先C普及九年义务教育 D倡导两种教育制度解析：本题考查学生分析问题的能力。刘少奇倡导的全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度，为现代的职业教育提供了经验。答案：D12.此图摄于1993年11月，为云南省红河县浪堤乡浪堤村的“旁听生”，画面上的儿童可以以什么为武器，来保证当时自己最大梦想的实现()A中华人民共和国未成年人保护法B中华人民共和国义务教育法C中国教育改革和发展纲要D中华人民共和国刑事诉讼法解析：本题主要考查的是新中国成立后教育方面取得的成就之一，义务教育有法可依。以图画材料题的方式出现，从图画中可汲取
8、小孩十分渴望读书的信息，他可用义务教育法为武器来保卫自己受教育的权利。A、C、D三个选项都不足以保证小孩当时最大愿望的实现。答案：B二、非选择题(本大题共2小题，第13题22分，第14题18分，共40分)13阅读下列材料：材料一现在春天了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫“百花齐放”。“百家争鸣”是诸子百家，春秋战国时代，两千多年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。毛泽东1956年在最高国务会议第七次会议上的讲话材料二
9、过去的戏总是那一套，帝王将相，小姐丫环，保镖的是黄天霸，搞这一套不行。一个时期，戏剧报尽宣传牛鬼蛇神文化部不管文化，封建的、帝王将相的、才子佳人的东西很多，文化部都不管如不改变，就改名为“帝王将相部”“才子佳人部”或“外国死人部”。自欺欺人1963年9月毛泽东在中央工作会议上的讲话材料三目前我国文艺欣欣向荣我们还要大力提倡“百花齐放，百家争鸣”，我提倡各种学术争论，在争论中学术才有所发展。我们要大力弘扬传统文化，也要吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。1998年10月光明日报所载李瑞环的讲话请回答：(1)上述有关我国文艺工作的三个讲话是在怎样的背景下作
10、出的？分别产生了哪些影响？(8分)(2)“文化大革命”时期，我国的文学艺术事业遭到了空前的摧残，造成这种状况的直接原因是什么？(4分)(3)材料一、三的共同之处是什么？(4分)(4)根据以上材料所述，你认为从我国文艺工作方针的变化中应吸取怎样的教训？(6分)解析：第(1)题，要结合三则材料的出处及内容判断出它们分别所属的时期，然后结合所学知识逐一分析其原因和影响。第(4)题要注意从多角度展开分析。答案：(1)材料一的背景是社会主义制度建立，党中央探索社会主义建设道路，毛泽东希望通过文艺工作促进社会主义建设，并推动当时文艺工作的开展；材料二的背景是“左”倾错误思想泛滥，毛泽东将形势估计得过于严重
11、，夸大了文艺界存在的问题，导致“左”的错误在文艺界泛滥；材料三的背景是党的十五大召开，邓小平理论已成为党的指导思想，使新时期文学艺术不断发展。(2)“文化大革命”时期，林彪、江青一伙推行文化专制主义。(3)在文艺界，都大力提倡“百花齐放，百家争鸣”，允许各种思想、学术争论，以便推动社会主义文学艺术的发展，为建设和发展社会主义服务。(4)文艺工作方针的制定，必须从实际出发，必须符合当时社会发展的趋势；服务于社会的需要，反映时代的要求；正确的文艺工作方针能够促进社会的发展和前进。14阅读下列图文材料：材料一材料二2002年9月1日下午，安徽大学招生办公室寄出了一份特别的录取通知书，这份录取通知书寄
12、给了金寨县金寨一中的高三学生苏明娟(下图中正在学习的女孩原型人物)，她被该校录取，成为2002级的新生。材料三2001年，18项国家重点基础研究项目中，高校专家作为首席科学家的有8项。国家基础研究重大项目前期研究专项，高校承担了1/3。当时，“863计划”的250名领导班子成员中，来自高校的有120名。 国家大学科技园发展到22家。请回答：(1)材料一所示教育家是_，是_学派的创始人，他的教育思想主要是_、_。(4分)(2)材料二图画是_宣传画，此工程有何重要意义？(4分)(3)结合材料三，简述科技、经济与教育之间的关系？(8分)(4)结合当今世界发展的形势说明中国教育应采取怎样的发展战略？(
13、2分)解析：本题主要考查学生对知识与热点的联系能力。特点是大跨度，从春秋时期的大教育家孔子一直到现代教育的战略发展，但题目不难，属中等难度。解答本题第(1)题只需记住教材知识即可，第(2)题需了解热点希望工程，第(3)题较难，围绕三者关系，不能游离于题目之外，第(4)题与时政结合。答案：(1)孔子儒家因材施教有教无类(2)希望工程意义：动员社会援助贫困地区失学儿童，对普及九年义务教育作出了重大贡献。(3)关系：国民经济的发展取决于科学技术的进步，而科技的发展也带动了经济的发展。科技的进步需要人才，而人才的培养、国民素质的提高要靠教育，教育的发展推动科技进步，科技进步带动教育水平的进一步提高。教育是科技进步、经济发展的基础。“国运兴衰，系于教育”，国家把教育摆在优先发展的战略地位。(4)“科教兴国”，开展素质教育，推进新课程改革。