1、1、种子朗读第一自然段，思考：1、同学们交上来的种子是什么样的？2、“我扫试了全班同学一眼，准备说点儿什么”老师会说什么呢？为什么？讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的籽粒里掺杂着荚皮和角柄。“浅黄”、“豆绿”什么意思？（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。）“掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，杂质多。一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。细读感悟学习2 8自然段，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的感受。这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我
2、抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。她为什么带着羞涩。此时她可能想什么？她“冲我抿嘴一笑”此时她又想什么？她是个什么样的女孩？（朴素而又羞涩）“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧的站在那儿。小女孩为什么惭愧？她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼的往外抖。一颗，两颗，三颗找出描写动作的词语读一读。（掏出、掏出、展平、望着、抖）从这些词语可以看出这个小女孩怎么样？（非常认真、专注、谨慎）细读感悟那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。说明了什么？（精心挑选）细读感悟 我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满了温暖 想想小女孩捡树种的过程。我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。为什么小女孩的种子少，却令我很感动？用“因为所以”的句式说一句话。朗读最后一段我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼的把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？（同学们的敬佩和赞扬）拓展延伸 如果你是这个班级的一员，你会对小女孩说些什么？
