1、四年级语文下新课标人教学导入会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉害虫本领高。（打一种动物）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。这节课我们就来学习 蝙蝠和雷达这篇课文。猜一猜蝙蝠蝙蝠是一种哺乳动物，它的头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，没长羽毛，视力很弱却能在夜间飞行，吃蚊、蛾等昆虫。返回3.朗读课文，把握课文主要内容。2.认读本课生字。1.搜集关于蝙蝠、雷达的资料。返回自学要求资料宝袋自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”,机场的指挥人
2、员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和机能，从中得到启示并进行模仿，研制成功的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。返回字词学习蝙 蝠 蛾 铛binfdng揭yng荧i碍ji蝙我会写蝠捕蛾蚊避锐铛蝇揭碍荧你是最棒的！捕捉避开敏锐铃铛塞上揭开障碍荧光dngrubbsijiiyng捕捉：揭开：障碍：荧光屏：词语解释捉住某人或动物使其落入自己手中。使某样东西暴露出来。阻挡前进的东西。一种涂有能产生荧光物质的屏幕。敏锐：横七竖八：模仿：反复：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。形容纵横杂乱。照某种现成的样子学着做。一遍又一遍，多次重复。返回精读课文1.
3、自读前三自然段。（1）第一自然段主要讲的是什么？描述一架飞机在夜航。（2）飞机为什么能在夜里安全飞行呢？是人们从蝙蝠身上得到了启示。（3）第三自然段写的是什么内容？蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。（4）从哪可以看出蝙蝠的飞行本领高超？蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉到飞蛾和蚊子；而且无论怎样飞，从来没见过它跟什么东西相撞。2.课文哪几个自然段写了科学家探索蝙蝠夜间飞行的秘密？课文46自然段写了这些内容。3.科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密得到什么启示？科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达,使飞机在夜里也能安全飞行。返回返回课堂小结本节课我们学习了课文中的生字新词，通过朗读课文，了解了科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密真不容易，那么，蝙蝠和雷达到底有什么联系呢？我们下节课继续学习。布置作业返回1.抄写本课生字新词。2.在括号里填上恰当的关联词语。（1）夜里，蝙蝠（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。（2）（）一根极细的电线它（）能灵巧地避开。（3）它（）飞（）从嘴里发出一种声音。无论也即使一边一边
