1、小学语文S版四年级下册爷爷的芦笛博白县沙陂镇八壁村小学梁小平1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解环境描写对人物心理的衬托作用，联系课文内容理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句子的意思。学 习目 标转眼间又到了苇叶葱茏的五月。强强来到爷爷的小屋。五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”“好的，我们这就去。”强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。课文欣赏（思考：爷爷的笛声给强强带来了什么？）五月间的海
2、水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。课 文欣 赏爷爷的芦笛学 习目 标放心吧，爷爷，我不怕。大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。强强裹紧被子，蜷缩成一团，他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。哗哗海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来！”他哆嗦着下了床。
3、一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。啊，爷爷的芦笛！爷爷！爷爷！“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。”（在狂怒的黑夜里，这笛声给强强带来什么？这笛声使强强明白什么？）海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。（说说你对这句话的理解）板书设计爷爷的芦笛悠扬清脆奇特向往快乐勇敢海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实 达标检测一、用关联词语填空：_环境太凶险了，_强强感到害怕、紧张。_环境凶险，_强强最终能战胜了自我，变得勇敢起来。二、把说法正确的句子序号填在括号里。1“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（）（1）海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。（2）海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。（3）海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。三、学了这课，我的收获：_ _
