2018年四川射洪县中学高考生物三轮精练（四）及解析.doc

1、2018年四川射洪县中学高考生物三轮精练（四）及解析一、选择题1.为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是()方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入Fe3氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A.从催化反应条件看，酶的作用条件温和B.从催化活性看，酶变性后就失活C.从催化底物范围看，酶有专一性D.从催化反应效率看，酶有高效性【解析】本题为实验分析题，根据题目给出的四种实验方法和现象，应用对比分析法分析如下

2、：比较1、2和3可知，加Fe3比自然情况下分解产生氧气泡稍多，而加入新鲜的肝脏提取液，氧气泡多而大，说明肝脏提取液中含有强烈催化作用的催化剂，这种催化剂显然是酶，同时说明酶具有高效性。酶的催化是在常温下进行的，所以酶的催化条件具有温和性。比较1、3、4可知，煮沸的鲜肝提取液已失去催化作用，说明高温使酶失活，这进一步说明酶催化条件的温和性。由本题实验中只有H2O2溶液这一种，无法知道提取液中的酶能否催化其他反应，即无法说明酶具有专一性。C符合题意。【答案】C2.下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是()A.酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要

3、因素B.酶量减少后，图示酶促反应速率可用曲线a表示C.升高温度后，图示酶促反应速率可用曲线c表示D.减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变【答案】B3（【全国百强校】江苏省海门中学2017-2018学年第一学期高三学情调研生物试题）下列有关双链DNA的结构和复制的叙述正确的是A. 复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团B. 某DNA分子内胞嘧啶占25%，则每条单链上的胞嘧啶占25%50%C. DNA双螺旋结构以及喊基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性D. DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接【答案】A【解析】DNA分子是由两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，每一条链有

4、1个游离的磷酸基团，所以复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团，A正确；某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条单链上的胞嘧啶占050%，B错误；DNA分子中碱基的特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性，C错误；DNA的一条单链上相邻碱基之间以“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接，D错误。4（【全国百强校】山西省实验中学2017届高三下学期模拟热身理综生物试题）下列有关叙述错误的是A. 1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于发现DNA如何储存遗传信息，为DNA复制机制的阐明奠定了基础B. S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型

5、菌株却无致病性，S型细菌与R型细菌致病的差异是细胞分化的结果C. 艾滋病病毒（HIV）浸染人体细胞后合成的RNA-DNA和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶D. 原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译【答案】B在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。只有多细胞生物才能发生细胞分化，肺炎双球菌是单细胞生物，不会发生细胞分化，S型菌与R型菌的差异是由于遗传物质有差异的缘故，B项错误；合成RNA-DNA是逆转录，需要逆转录酶，双链DNA的形成需要DNA聚合酶等，C项正确；原核细胞内无核膜，转录和翻译可在细胞质中同时进行，即转录还未结束便启动遗传信息的翻译，D项正确。5（【全

6、国百强校】江苏省海门中学2017-2018学年第一学期高三学情调研生物试题）当人体血糖浓度偏高时，细胞膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB. 转运速率随血糖浓度升高不断增大C. 转运方向是由细胞内外葡萄糖浓度决定的D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】CC正确；胰岛素的作用是促进组织细胞摄取、利用和贮存葡萄糖，D错误。6（【全国百强校】湖南省浏阳一中、醴陵一中、南方中学2017-2018学年高三12月联考生物试题）如图分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是A. 效应T细胞，被病原

7、体侵染的细胞，A抗体B. 传出神经元，传入神经元，A神经递质C. 下丘脑神经分泌细胞，垂体细胞，A促甲状腺激素D. 垂体细胞，甲状腺细胞，A促甲状腺激素【答案】D【解析】抗体由效应B细胞（浆细胞）分泌，与相应抗原结合后被吞噬细胞吞噬处理，A错误；兴奋在反射弧上单向传导，由传入神经经过神经中枢传到传出神经，所以应为传入神经元，为传出神经元，B错误；当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素并运输到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反

8、过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高，所以垂体细胞分泌的促甲状腺激素可以作用于甲状腺细胞，但C项中的A应为促甲状腺激素释放激素，故C错误，D正确。7（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测生物试题）阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物，在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成，当阿糖胞苷进入癌症患者体内后，机体短期内可能发生的明显变化是A. 神经递质的合成减少，神经系统兴奋性降低B. 淋巴细胞的生成减少，机体的免疫功能下降C. 糖蛋白的合成增加，癌细胞的转移速度变慢D. 促进抑癌基因表达，癌细胞的细胞周期变长

9、【答案】B【解析】根据题干分析，阿糖胞苷与细胞增殖有关，与神经递质的合成没有直接关系，A错误；阿糖胞苷能有效抑制DNA聚合酶的合成，DNA不能复制，所以机体短期内可能会造成淋巴细胞的生成减少，机体的免疫功能下降，B正确；阿糖胞苷能有效抑制DNA聚合酶的合成，表明其与DNA 的复制有关，与糖蛋白的合成免疫直接关系，C错误；机体短期内癌细胞的增殖受抑制，细胞周期变长，D错误。【考点定位】恶性肿瘤的防治【名师点睛】细胞癌变是指在个体发育过程中，大多数细胞能够正常完成细胞分化但是，有的细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常完成细胞分化，因而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞正常人体的免疫系

10、统具有防卫、监控和清除功能，可以发现并及时清除癌变的细胞。8（【全国百强校】陕西省西安市长安区第五中学2018届高三上学期第二次模拟考试生物试题）关于细胞凋亡的叙述，不正确的是A. 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡C. 细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成D. 细胞坏死是有害基因选择性表达造成的【答案】D被中断而死亡，与细胞内基因的选择表达与否无关，D错误。二、非选择题9、（【全国百强校】陕西省西安市第一中学2018届高三上学期第一次考试生物试题）为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液

11、，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。 图一 图二 图三(1)配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9ml，具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还应_，该操作体现实验的_原则。(2)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性，在用2，4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的_。浸泡插条时应选择_的地方进行处理。(3)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_mol/L。(4)图二、图三的实验结果体

12、现了生长素作用具有_特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是_处。【答案】 （1） 吸走1mL 单一变量 （2）形态学下端 遮阳和空气湿度较高（阴暗潮湿) （3）10-1110-9 10-8 （4） 两重性 a（3）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-1110-9mol/L之间，对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度的确定是生根数比清水组更少的生长素浓度，即10-8mol/L。（4）由于图二中体现了生长素的促进作用和抑制作用，图三中根的向地生长中近地侧（即a侧）体现了生长素的抑制作用，背地侧体现了生长素的促进作用，所以两个图都体现了生长素作用的两重性。