1、语文乐园（四）目录我来试试探究与发现口语交际习作1234综合性学习5语文乐园（四）我来试试读一读，读的时候注意：词要连读，词与词要有停顿。你发现了什么？语文乐园（四）我来试试这两组词语都是有规律的，他们是按一定的顺序排列的。语文乐园（四）我来试试这些词有什么特点？你是用什么方法理解这些词语的？（可以用动作表达）语文乐园（四）我来试试你还积累了哪些带有动物的词语？告诉大家。语文乐园（四）我来试试通过读这些格言警句，你明白了什么？语文乐园（四）我来试试1、自由读短文，读准字音。2、指名读文，思考：这篇短文讲的什么？3、小组讨论：读完短文，你明白了什么道理？4、全班交流。5、齐读短文。语文乐园（四）
2、我来试试语文乐园（四）我来试试语文乐园（四）探究与发现这里的两个句子课文中学过，边读边想，注意带点的词，你发现了什么？带点的词语都是表示时间先后顺序的，用上它们可以使句子更有条理。语文乐园（四）探究与发现语文乐园（四）口语交际语文乐园（四）口语交际美丽的秋天，自古以来，有多少诗人、文学家把最美的语言献给秋天，谁愿意说一下你眼中的秋天有什么特点？语文乐园（四）习作语文乐园（四）习作秋天是美的，秋天的落叶就更美了。正是这些树叶，把秋天装扮得五彩缤纷。课前你们收集了落叶，拿出你最喜爱的树叶，把它的形状、色彩、特点介绍一下。语文乐园（四）习作语文乐园（四）综合性学习同学们，在众多的故事书中，比如丑小鸭
3、狼和小羊舒克和贝塔等都有大家熟悉的动物朋友。哪几种动物出现较多？给你留下了怎样的印象？语文乐园（四）综合性学习语文乐园（四）综合性学习语文乐园（四）综合性学习语文乐园（四）综合性学习1、分组交流，哪几种动物出现最多？我最喜欢和最讨厌的动物是谁？为什么？（由组长填表格或者写下结果）2、整理小组成员的发言，并选定代表准备全班发言。3、选择最有代表性的故事片断进行表演，展示自己的想法。全班汇报成果：1、动物名称及自己对他的印象。2、喜欢或讨厌及原因。3、故事片断表演。语文乐园（四）综合性学习童话故事是同学们喜欢的，故事中的动物更受到大家的喜爱，因为他们明确的代表了我们内心评判善恶美丑的标准。学习和生活中我们就以这种标准去衡量别人和自己。找到自己的影子了吗？愿大家多读书。语文乐园（四）综合性学习
