1、科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针1（2015福建泉州二模18）1956年，党和政府提出了“百花齐放、百家争鸣”和“长期共存、互相监督”“方针”的共同作用是()A调动积极因素建设社会主义B促进科技与文艺领域的繁荣C促进社会主义民主法制建设D推动国民经济调整的顺利完成【考点】现代中国民主政治制度的建设中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；“百花齐放、百家争鸣”的方针【解析】新中国成立后，我国推行中共领导的多党合作和政治协商制度，提出“长期共存、互相监督”的方针，有利于调动民主人士参加社会主义建设，1956年双百方针的提出，促进了文艺的繁荣、学术民主和科技的兴旺，极大地调动了文艺工
2、作者和科技人员的热情，故A项正确；促进科技与文艺领域的繁荣仅仅是“百花齐放、百家争鸣”，故B项错误；“双百”方针并未促进民主法制建设，故C项错误；国民经济的调整完成于1952年底，与题目时间不符，故D项错误。【答案】A教育事业的发展1（2015福建三明二模17）图7是邓小平同志为北京景山学校的题词。下列表述中，错误的是()A体现了“实事求是”的思想精髓B体现了有中国特色教育事业的发展C体现了教育领域中的“改革开放”D体现了“科教兴国”的战略思想【考点】现代中国教育事业的发展“三个面向”方针 【解析】教育的三个面向体现了“实事求是”的思想精髓，故A项正确，不符合题意；1983年，邓小平为教育事业
3、提出的方针，体现了有中国特色教育事业的发展，故B项正确，不符合题意；“教育要面向现代化，面向未来”体现了教育领域的“改革”，“面向世界”提此案了教育领域的“开放”，故C项正确，不符合题意；“科教兴国”的战略是1995年提出来的，故D项错误，符合题意。【答案】D2（2015福建漳州一模15）1983年，邓小平同志提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”对此分析有误的是() A新时期教育理论的高度概括和科学总结 B教育要主动有效地服务于社会主义现代化建设 C成为探索社会主义教育办学模式的开端 D阐明改革开放时期教育的本质特性【考点】现代中国教育事业的发展“三个面向”方针 【解析】教育要面向
4、现代化，包括两层意思：一是教育要为社会主义现代化建设服务，二是教育本身要现代化，即教育思想、教育制度、课程设置、教学方法、教学手段要进行改革、更新、充实和发展。教育要面向世界，有三层涵义，一是了解和学习世界各国的先进科学技术和教育经验；二是培养学生具备面向世界所需的素质；三是使我国的教育达到世界先进水平,自立于世界之林。教育面向未来，涵义有三：一是教育应与世界范围内科学技术发展的未来趋势相适应；二是教育应考试培养适应未来社会需要的人才；三是探讨教育本身的变革趋势，故A、B、D项正确，不符合题意；探索社会主义教育办学模式的开端是在建国初，故C项错误，符合题意。【答案】C3（2015福建宁德一模2
5、0）“985工程”是1998年中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。国家启动这一工程具体是为了()A落实过渡时期总路线 B贯彻“双百”方针 C实施“科教兴国”战略 D实现“十二五”规划【考点】现代中国教育事业的发展“科教兴国”战略 【解析】过渡时期总路线是1953年制定的，与题干时间不符，故A项错误；“双百”方针是关于科学和文艺的政策，与题中“中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程”不符，故B项错误；“科教兴国”是1995年确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针，故C项正确；实现“十二五”规划的起止时间是20112015年，时间不符，故D项错误。【答案】C
