1、江苏省泰州市泰州中学2019-2020学年高二语文下学期第一次月度检测试题（含解析）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。网络文学经过20余年高速发展，产生大量作者和读者，催生丰富的文学类型。就其发展态势而言，不少热点和亮点将会留下足迹，其中包括政策引领强劲有力、创作队伍持续壮大、现实题材风生水起、产业发展蓬勃兴旺、研究评论发力跟进。但伴随其高速发展也产生一些不容忽视的问题：创作质量参差不齐、类型固化问题突出。网络文学发展遇到创作瓶颈。在网络文学发展过程中，类型小说做出重大贡献：制造大众文化热点、开创付费阅读机制、探路粉丝经济模式、打造
2、文学文化产业链、培育创意产业新业态等。尤其是在网络文学市场化初期，类型小说因题材鲜活、想象丰富、定位精准，点击率一路飙升，借助数字化新媒体技术优势为网络文学崛起赚到“第一桶金”。但唯点击量的类型化量化标准并不可取。文学网站根据市场原则“锁定目标人群”“精准配制作品”，一些市场关注度高的类型脱颖而出，一些小众类型却很难突破重围。长此以往，不仅会损害网络文学题材多样性和内容丰富性，而且会挫伤作者创新精神和艺术个性。此外，每日大量文字的更新压力，使一些网络作家不惜在作品中“注水”，导致作品结构松散、语言浅白、思想贫乏。与此同时，一些格调不高的作品也在损害网络文学声誉。不少有识之士呼吁网络作家跳出“玄
3、幻魔圈”和“修真密室”，走向现实题材的广阔天地，到轰轰烈烈的现实生活中去创造精品、攀登高峰。令人欣喜的是，近年来现实题材创作呈风生水起之势。阿耐的大江东去欢乐颂、齐橙的大国重工工业霸主材料帝国等作品，既以敏锐现实关切把握时代脉动，又保留网络文学活泼生动文风。众多作品中追梦人奔跑的身影和幸福的笑容，生动展现人民生活美好前景和民族复兴光明未来。这些有根底有生气的作品突出体现网络作家的历史贲任感和时代担当精神，体现网络作家对精品化的自觉追求。有人说是网络文文时代”，但我们要说是这个伟大时代创造了众多顺势而为的网络作家。的确，众多优秀作品的诞生离不开作家奇思妙想和所感所悟，但作家们的创作主题和创新灵感
4、，无不与现实生活的启示和时代活剧的激发有千丝万缕的关联。不必说那些成功的现实题材作品，即便那些看似无关现实的类型网络文学，如果不从现实生活中吸纳营养知识，醉心于噱头或乞灵于套路，或能走红一时，或可博人一笑，但注定与撼动人心、经久不衰的文学经典无缘。伟大作品离不开作家对其时代的深刻体察和忠实记录。马克思称赞巴尔扎克“用诗情画意的镜子反映了整整一个时代”。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”，他创作出“无与伦比的俄国生活的图画”。毛泽东同志称红楼梦是“中国封建社会的百科全书”，不仅要当比的俄国生活的图画”。毛泽东同志称红楼梦是“中国封建社会的百科全书”，不仅要当作小说看，而且要当作历史看。习近平同志
5、认为，一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声。创作更多文学精品，需要作者将仰望星空的丰富想象力与脚踏实地的现实生活体验紧密结合。在这个需要史诗而且正在创造史诗的时代，走出方寸天地，阅尽大千世界，回应现实关切，肩负时代使命，不仅是网络作家，也是所有文艺工作者攀登高峰、打造精品的有为之道。（摘编自陈定家走出方寸天地 阅尽大千世界）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 如果说类型化小说在网络文学发展过程中曾作出重大贡献，那么在网络文学已经高速发展20年后的今天，它已没有存在的必要。B. 网络文学的兴起和发展，必须借助数字化新媒体技术，但也离不开诸多因素的合力
6、推进。C. 虽然点击率是衡量网络文学作品成功与否的重要条件，但唯点击量的量化标准不可取。D. 网络文学给人的印象往往离不开“玄幻”、“修真”，令人欣慰的是，近年来不少网络作家奉献了不少现实主义题材的佳作。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序展开论述，层次分明。B. 文章分析问题时采用了对比类证、类比论证、例证、引证的论证方法C. 文章在分析网络文学优势与劣势之后，结合时代特征，呼吁文艺工作者担负起时代使命，立意高远。D. 文章第5段以三位伟大作家为例，论述了只有对时代有深刻的体察才可能产生伟大的作品的观点。3. 根据原文内容，下列说法正
7、确的一项是A. 只要跳出“玄幻魔圈”“修真密室”，走向现实主义的广阔天地，网络文学就能创造精品。B. 有些网络文学，就是为了博人一笑、走红一时而作，只要无伤大雅，即使格调不高也无妨。C. 正如唐宋元明清都有代表各个时代的文络文学也可以说是我们这个时代富有特色的文学样式。D. 作家和作品是相互依存的关系，不是我们这个时代创造了众多网络作家，而是网络文文时代”。【答案】1. A 2. B 3. C【解析】【1题详解】本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解。常见问题有：遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻辑出错等。A项，“那么在网
8、络文学已经高速发展20年后的今天，它已没有存在的必要”说法绝对，与文无据，表述错误。根据文本“在网络文学发展过程中，类型小说做出重大贡献：制造大众文化热点、开创付费阅读机制、探路粉丝经济模式、打造文学文化产业链、培育创意产业新业态等”可知，类型化小说在网络文学发展过程中作出了重大贡献，但是文章中并未提到“在网络文学已经高速发展20年后的今天，它已没有存在的必要”。故选A。【2题详解】本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力。在高中语文教学中，“论证”一般指论证方法、论证结构、论点、论据等内容。论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、因果论证与类比论证等六大类；论
9、证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论”（递进结构）两种。B项，“文章分析问题时采用了对比类证”表述错误。根据文本可知，第二段主要采用了类比论证法；第三段主要采用了例证法；第五段采用了引证法；而文章中没有采用对比论证法。故选B。【3题详解】本题考查根据原文内容进行推断的能力，做这类题因为是“推断和想象”，所以，选项的内容就不再是原材料的句子，而是在原句的基础上，加上出题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原
10、来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率。A项，“只要跳出“玄幻魔圈”“修真密室”，走向现实主义的广阔天地，网络文学就能创造精品”表述错误。根据文本“不少有识之士呼吁网络作家跳出玄幻魔圈和修真密室，走向现实题材的广阔天地，到轰轰烈烈的现实生活中去创造精品、攀登高峰”可知，题干的说法，曲解文意，过于绝对。B项，“只要无伤大雅，即使格调不高也无妨” 表述错误。根据文本“如果不从现实生活中吸纳营养知识，醉心于噱头或乞灵于套路，或能走红一时，或可博人一笑，但注定与撼动人心、经久不衰的文学经典无缘”可
11、知，能“走红一时，或可博人一笑”的网络文学注定与经典无缘，题干曲解文意，推断错误。D项，“作家和作品是相互依存的关系，不是我们这个时代创造了众多网络作家，而是网络文文时代”表述错误。根据文本“有人说是网络文文时代，但我们要说是这个伟大时代创造了众多顺势而为的网络作家”可知，题干前后句的逻辑关系错误。 故选C。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、
12、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是
13、否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条
14、件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：近几年来，各大媒体纷纷在“媒体融合”上发力，并建立了各自的“方法论”。“侠客岛”“麻辣财经”等一批优秀的融媒体品牌纷纷面世，共同建立起了具有中国特色的融媒体矩阵。媒体融合虽然帮助许多传统媒体成功转型，但仍有一些媒体人在实践中遇到困惑，践行效果不佳。2月26日，第19期“网络
15、传播沙龙”在北京举行。11位新闻业内实操干将、学界知名教授齐聚一堂，以“新形势新融媒”为主题，共同探讨媒体融合的最新观点与实战经验。习近平总书记在主持中共中央政治局第十二次集体学习时，聚焦全媒体时代和媒体融合发展，就推动媒体融合向纵深发展，巩固全党全国人民共同思想基础发表了重要讲话，强调“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展”。侠客岛是人民日报海外版旗下的新媒体品牌栏目，以敏锐的热点追踪能力和幽默的年轻化语态，多次创造了“10万+”效应。每当出现重大时政新闻事件，“侠客岛”都会把“高大上”的新闻变成普通人读得懂、喜欢读的文章。不抄段
16、子、不做标题党，在极短的时间里，“侠客岛”已经成为了最受欢迎的时政类公众号之一。（摘编自媒体融合向纵深发展是大势所趋，也迫在眉睫，“东方财富网”2019年2月28日）材料二：（数据中国信息安全博士网）备注：右边方框内三图标是按图形中三种不同色彩从上至下排列的。材料三：微信公众号是目前传统媒体进行融合传播最主要的平台，但是位于新榜指数前500的微信公众号总体阅读数连续多月出现了下滑的情况，公众号破10W+的速度明显放缓，公众号流量红利期正在逐渐消逝。此外，微信、微博类社交平台，今日头条、网易等资讯类，秒拍、美拍等视频类以及映客、花椒等直播类的新兴自媒体平台迅速崛起，对市场进行了极大冲击。“所当乘
17、者势也，不可失者时也。”在当今信息革命中，我们把握这一历史机遇，抓住科技创新这个关键，总体赶上了时代。在这一历史进程中，互联网作为划时代的工具，推动人类进行新的传播革命，推动我们进入全媒体时代，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局和传播方式深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战和机遇。截至去年6月，我国网民超过8亿，其中手机网民占98.3%.在相当意义上说，谁掌了互联网，谁就把握住了时代主动权。（摘编自推动媒体深度融合，做大做强主流舆论，人民日报2019年1月26日）材料四：舆论生态、媒体格局、传播方式深刻变化，重组着内容生产与信息传播的链条，一个“万物皆媒”的全媒体时代渐行渐
18、近。人民日报全新改版、全彩印刷，推出融媒体工作室机制，组建了“一本政经”“麻辣财经”等45个专业化、垂直化的品牌工作室，做大做强报网十多种载体，覆盖用户7.86亿人次；新华社自主研发推出“快笔小新”机器人写稿系统，并发布全球媒体首个人工智能平台“媒体大脑”和全球首个合成新闻主播“AI合成新闻主播”；中央广播电视总台以先进技术为引领，深入研究运用人工智能、5G网络、大数据、云计算等新技术，全力推进4K超高清电视技术体系建设，牢牢掌握核心技术研发应用主动权，努力实现跨越式发展；中国日报社践行“深度融合、移动先行”理念，把一份发行70万份的英文报纸转型升级为一个覆盖2亿多海内外用户的全媒体宣传平台新
19、故相推，日生不滞。众声喧哗的全媒体时代，人人都有麦克风，但主流媒体手握的是“金话筒”。把握时代大势，坚持守正创新，坚定不移推进媒体深度融合，媒体融合的大手笔正等待我们去创造。（摘编自勇立潮头，推进全媒体时代“融合+”，“人民网”2019年1月28日）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 侠客岛多次创造了“10万+”效应，成为了最受欢迎的时政类公众号之一，其与“麻辣财经”都是媒体融合的典型成功案例。B. 从材料二可知，目前媒体受众获取新闻资讯的主要渠道各阵营间形成阶梯差距；与美国相比，中国视频消费数据约等于美国的两倍。C. 微信公众号总体阅读数连续多月出现了下滑的情况，主要是因为一
20、些社交平台、资讯视频类平台以及新兴自媒体平台的迅速崛起。D. 谁掌握了互联网，谁就把握住了时代主动权。众声喧哗的全媒体时代，虽然人人都有麦克风，但主流媒体的优势依然存在。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 习近平总书记主持中共中央政治局集体学习聚焦媒体融合发展，对主流媒体发展意义重大，对媒体融合发展影响深远。B. 在当今之中国，媒体融合方兴未艾，这是巨大的挑战，更是难得的发展机遇，如果媒体即不前，肯定很难做强做大。C. 舆论生态、媒体格局、传播方式正发生着深刻变化，各大媒体纷纷发力融合发展，这标志着“万物皆媒”的全媒体时代已然来临。D. 在全媒体时代浪潮中，人民日报、新华
21、社、中国日报社等新型主流媒体矩阵正不断成长壮大，走上了一条具有中国特色的媒体融合发展之路。6. 结合以上材料，简要谈谈传统媒体如何在媒体融合中成功转型。【答案】4. C 5. C 6. 把握历史机遇，抓紧时代脉搏；掌握核心科技，充分利用信息技术；多迎合媒体受众的需要、兴趣 、习惯等；重视受众的普及性，呈现方式更大众化，更直观等；坚持守正创新。【解析】【4题详解】本题考查对文章内容的理解分析能力。考生应先看清题目要求，如本题“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，然后对应原文逐项分析。本题C项，“微信公众号总体阅读数连续多月出现了下滑的情况，主要是因为一些社交平台、资讯视频类平台以及新兴自
22、媒体平台的迅速崛起”，不合文意，原文表述为“微信公众号是目前传统体进行合传播最主要的平台，但是位于新榜指数前500的微信公众号总体阅读数连续多月出现了下滑的情况，公众号破10W的速度明显放缓，公众号流量红利期正在逐渐消逝。此外，微信、微博类社交平台，今日头条、网易等资讯类，秒拍、美拍等視频类以及映客、花椒等直播类的新兴自媒体平台迅速崛起，对市场进行了极大冲击”，原文强调的是“位于新榜指数前500的微信公众号”；此外原文表达为“新兴自媒体平台迅速崛起，对市场进行了极大冲击”，并没有交待这些是“主要原因”。故选C。【5题详解】本题考查对文本内容的分析和概括能力。解答本题时考生先看清题目要求，然后阅
23、读原文，认真对比分析。本题C项，“这标志着万物皆媒的全媒体时代已然来临”不合文意，原文表述为“舆论生态、媒体格局、传播方式深刻变化，重组着内容生产与信息传播的链条，一个万物皆媒的全媒体时代渐行渐近”，本项错误地把未然表述成已然。故选C。【6题详解】本题考查对文本内容的筛选和归纳整合能力。考生解答本题时应阅读全文，了解文本信息，理清思路，按题目要求分点作答。根据材料一，“侠客岛是人民日报海外版旗下的新媒体品牌栏目，以敏锐的热点追踪能力和幽默的年轻化语态，多次创造了“10万”效应。每当出现重大时政新闻事件，侠客岛都会把高大上的新闻变成普通人读得懂、喜欢读的文章。不抄段子、不做标题党，在极短的时间里
24、，侠客岛已经成为了最受欢迎的时政类公众号之一”可见“侠客岛”创办成功，我们可以得出结论，“多迎合媒体受众的需要、兴趣 、习惯等”；根据材料一第3段 ，“习书记强调推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动媒体融合向深发展。”可概括为“掌握核心科技，充分利用信息技术”；根据材料三中“所当者势也，不可失者时也。在当今信息革命中，我们把握这一历史机遇，抓住科技创新这个关键，总体赶上了时代。在这一历史进程中，互联网作为划时代的具，推动人类进行新的传播革命，推动我们进入全媒体时代，”可概括为“把握历史机遇，抓紧时代脉搏”；根据材料二中获得新闻信息的主要渠道调查结果和
25、看新闻和视频的习惯调查结果，可概括为“重视受众的普及性，呈现方式更大众化，更直观等”；根据材料四“新故相推，日生不滞。众声喧哗的全媒体时代，人人都有麦克风，但主流媒体手握的是金话筒。把握时代大势，坚持守正创新，坚定不移推进媒体深度融合，媒体融合的大手笔正等待我们去创造”，可概括为“坚持守正创新”。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。鼠疫（节选）（法）加缪报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要
26、行动。其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。贝尔纳里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。里厄回答说：“我在等化验结果。”“我可明白，用不着化验分析。大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。呵呵。里厄，您和我一样清楚这是什么病。”里厄在思忖。他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后
27、的逐渐消逝而暗淡下来。“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。但这很像是鼠疫。”卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。他边走边说：“你知道人家会怎样回答我们：鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。”“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。“是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。”“好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信。”里厄说完，便沉默下来。疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳里厄留在窗前，让笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释。天灾人祸本是常见之事。然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不
28、分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样措手不及。里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心。就如同一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。”人们总是过高的看待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。他们继续做买卖、准备旅行、发表议论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情。他竭力回想着自己对此病所知道的一切。一些数字在他
29、脑海里浮现出来，他想，在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿人死亡。但死一亿人算什么？人只有在打过仗时才知道死人是怎么回事。既然人在死亡时只有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样。几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行了。不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切之后这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。”是的，那一切症状之后
30、，病人危在旦夕，而四成有三成的病人这是准确数字都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。大夫仍在凭窗眺望。窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。这个词不仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景：瘟疫肆虐的雅典连鸟儿都弃它而飞；中国的许多城市满街躺着默默等死的病人；君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地里的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号。就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。惟有那鳞次栉比的灰暗屋群后边涌动的
31、大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在。里厄大夫凝视着海湾，不错，“鼠疫”这个词是说出来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延。目前应当做的，是明确承认必须承认的事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。随后，假如鼠疫停止了这最有可能一切都会一帆风顺。假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有办法先处理它，后制服它。大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁的车间传了进来。里厄振作精神。坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。其余的一切如系游丝，都由一些毫无可取之处的意念左右，可不能停留在那里面。最
32、重要的是做好自己的本职工作。里厄医生想到这里，大步流星地走出门去。他要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。（注）长篇小说鼠疫首版发行于1947年，选文刘方译，有删改。7. 下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是A. “老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。”一句中作者用煞有介事的口吻，犀利讽刺了媒体有意掩盖疫情的行为。B. 虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博引，借史诗般的悲壮话语，勾勒出跨越时空的人类苦难图景。C. 小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到沮丧不安，再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化
33、过程，表现了强烈的抗争精神。在与卡斯特尔的讨论中，里厄医生两次“难以置信”的言语和“耸耸肩”这一细节描写，都暗示了他此时和多数人一样，对可能发生的鼠疫感到惊异。D. 小说擅长营造反差。叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中迸发巨大张力。8. “而四成有三成的病人这是准确数字都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。9. 本文节选自加缪的同名长篇小说。在之后的情节发展中，里厄医生终于承认，他就是故事的叙述者。作者这样安排对选文有什么好处？请简要分析。【答案】7. B 8. 多数病人都会在鼠疫
34、病痛的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡；“这是准确数字”是对前文政府和媒体刻意隐瞒的无声反驳，颇具讽刺意味；用冷静、平淡的语气描摹出鼠疫的凶险。 9. 在后文说明叙事者就是里厄医生，可以给选文这样的大段心理描写提供合理性，使小说更加真实可信；避免直接使用第一人称，使叙事口吻冷静客观，形成一种史诗的气魄。丰富小说的主题，使选文变成了带有反思人性意味的心灵独白。正是通过真诚的反省，里厄医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我救赎。正如选文中所言“笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释”。【解析】【7题详解】本题考查分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。解答本题，要明确小说的文体特征，把握小说的人物、情节
35、和环境这三要素以及它们之间的联系。小说的表现手法可以从情节安排、人物刻画、艺术技巧三个方面加以理解。1.情节安排，主要指叙事方式（顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙）与构思方式（铺垫、巧合、一波三折、首尾呼应、设置悬念、单双线索等）；2.人物刻画，主要有外貌、语言、动作、心理等描写方法；3.艺术技巧，主要有衬托、对比、象征（托物言志）、先抑后扬、动静结合、虚实结合、讽刺等。B项，“单一线索”错误，小说中明显还有另一条线索，即窗外的景色。景色的变化与里厄医生的心绪变化相协，与小说的叙事节奏一致。如“天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来”“里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城
36、市”“窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然”“在窗玻璃那边突 然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象”“大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了”故选B【8题详解】本题考查理体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，既要说出词句的表层意思，又要说出深层内容。但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视，这也是得分点。对文章中具体词句含义的理解必须放在具体语境中来辨析，通过对具体词句前后句含义的分析，来弄清所问词句的含义。一般来说，对所要解释的具体词句，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原词语，或者需要考生稍微变通一下即可。这句话可以从以下角度分
37、析：先看叙述语言风格，“而四成有三成的病人”，这是一个具体的数字，且比例比较，强调鼠疫致死率高，侧重于客观说明，强调数字化和准确性，而这种平淡、冷静的口吻更能让人认识到鼠疫的凶险与可怕。其次分析表现手法，“这是准确数字”有了破折号再次强调数字准确，与前文“报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提”营造反差和对比，犀利讽刺了政府和媒体有意掩盖疫情的行为，增强小说的批判性，深化了主题；“都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡”用细节描写的手法，形象地揭示了多数病人都会在鼠疫病痛的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡的现象，揭示了鼠疫的凶险与可怕，让人警醒。【9题详解】本题考查分析把握小说
38、情节布局能力。解答时，首先找到相关的情节，仔细阅读，从设置悬念、情节结构、人物形象、内容主旨等角度回答。这篇小说最初先用第三人称叙述，使叙事更客观、冷静。有利于强化大量心理描写的真实性和感染力。在小说最后表明交代叙事者就是里厄医生，由第三人称转到第一人称，让读者有种出乎意料而又恍然大悟之感，为前文大段心理描写提供合理性，使小说更加真实可信；大量带有反思人性意味的心理描写，推动着情节的发展，并直接而丰富地表达了作者的价值观，也是通过心理描写来完成主人公的反省与转变，使他实现自我救赎，突出了人性的光辉。正如选文中所言“笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释”。【点睛】理解文中重要句子的含义的方法一般
39、有：（1）抓句子中的重要词语。重要句子都有凸显其含义的关键性词语。抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。（2）抓句子的位置。重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾，或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置。如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。（3）抓句子的修辞，对含有修辞的句子的理解，应从修辞本身的特点作用入手，从而透视其深层意义。弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。（4）抓
40、句子的修饰、限制成份。要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成份。句子的修饰、限制成份在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧。臣父故为代相
41、，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉印。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，日阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金
42、之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”
43、文帝说。是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十馀，不能复为官。（节选自史记张释之冯唐列传）10. 下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是( )A. 臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能B. 臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能C. 臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能D. 臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委
44、任而责成功故李牧乃得尽其智能11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )A. 文帝，指汉文帝刘恒，因为他擅长于政治经济的治理，所以庙号被尊为“文”。B. 匈奴，汉朝时活跃于我国北方的游牧民族，屡次进犯边境，对西汉政权造成强大威胁。C. 尺籍伍符，指记载军令、军功的簿籍和军士中各伍互相作保、不容奸诈的守则。D. 持节，节即符节，缀有牦牛尾的竹竿，古代使臣奉命出使时，必执符节以为凭证。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 冯唐回答文帝疑问，直言冒犯龙颜。文帝向他询问李齐的情况，他认为李齐不如廉颇和李牧，直言文帝即使得到像廉、李一样的大将，也不能重用，
45、文帝大怒。B. 冯唐谈论将帅，借古制劝谏君王。他告诉文帝，古代帝王派遣将帅，礼节隆重；国内大事由帝王决断，因功封爵赏赐之事由将军在外裁定上奏，朝廷不从中干预。C. 冯唐性格耿直，论魏尚出于公义。魏尚厚待军吏，威慑东胡，因报功有误被削去爵位；他直言文帝法律严苛，赏轻罚重，文帝采纳了他的劝谏，赦免魏尚。D. 冯唐被推举为官，却年事已高。汉景帝即位，任命他为楚国丞相，不久被免职；汉武帝即位时，征诏贤良之士，大家举荐他，但他已九十多岁，不能再做官了。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（l）王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。（2）士之好廉名者,皆畏忌不敢道足下之
46、善,独自得之，心蓄之，衔忍而不能出诸口【答案】10. B 11. A 12. C 13. （1）赵王迁即位，竟听信郭开的谗言，最终杀了李牧，让颜聚取代他。因此军队被击败，士兵溃逃，被秦人俘虏消灭。（2）爱惜廉洁名声士人，都害怕顾忌，不敢称道您的优点，只是自己了解您，藏在心里，强忍着不从嘴里把它说出来。【解析】【10题详解】本题考查文言断句的能力。解答本题，要掌握文言断句的基本原则：要通读全文，把握文意，对比选项之间的差异，一般只有2到3处不同。联系上下文，仔细体会该句词、短语以及句子之间的联系。要善于利用文言文断句标志，如虚词、四字短语、排偶句式、顶真修辞等。要重视内容，断句完成后代入原文，看
47、阅读是否通顺。“军市之租皆自用”主谓宾结构完整，“居边”的主语为“李牧”，二者联系紧密，中间不能断开，排除AC；“军市之租皆自用飨士”，翻译为“把征收的税金自行用来犒赏部下”，“赏赐决于外”，介词结构后置，正确语序为“赏赐于外决”，根据语意，需从“飨士”之后断开，排除D。故选B。【11题详解】此题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。古代文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划以及一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。A项，“庙号
48、被尊为文”错误。应该是谥号被尊为“文”。故选A。【12题详解】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目，要了解文言文大意，然后根据选项，定位原文相关语句，结合上下文，对比分析选项正误。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、翻译错误等，注意时间、地点、人物、时间、手法等内容。C项，“威慑东胡”错误。由原文“匈奴远避，不近云中之塞”可知，魏尚威慑的是“匈奴”。故选C。【13题详解】此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式，不能翻译的助词删掉，省略的内容根据上下文加以补充，平时训练时注意抓
49、取赋分点，并一一落实。（1）“立”，即位；“乃”，竟；“用”，听从；“谗”，谗言；“是以”，因此；“北”，败走，败逃；“为所”，表被动；“禽”，通“擒”，捉拿，捉住。（2）“士之好廉名者”，定语后置，爱惜廉洁名声的士人；“道”，说，谈论，称道；“得之”，了解你；“蓄”，蕴蓄，藏；“衔忍”，含在嘴里忍住不说；“诸”，之于。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能
50、采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文：冯唐，他的祖父是战国时赵国人。他的父亲移居到了代地。汉朝建立后又迁到安陵。冯唐以孝行著称于时，被举荐做了中郎署长，侍奉汉文帝。一次文帝乘车经过冯唐任职的官署，问冯唐说：“老人家怎么还在做郎官？家在哪里？”冯唐都如实作答。汉文帝说：“我在代郡时，我的尚食监高祛多次和我谈到赵将李齐的才能，讲述了他在钜鹿城下作战的情形。现在我每次吃饭时，心里总会想起钜鹿之战时的李齐。老人家知道这个人吗？”冯唐回答说：“他还比不
51、上廉颇、李牧的指挥才能。”汉文帝说：“凭什么这样说呢？”冯唐说：“我的祖父在赵国时，担任过统率士兵的职务，和李牧有很好的交情。我父亲从前做过代相，和赵将李齐也过从甚密，所以能知道他们的为人。”汉文帝听完冯唐的述说，很高兴，拍着大腿说：“我偏偏得不到廉颇、李牧这样的人做将领，如果有这样的将领，我难道还忧虑匈奴吗？”冯唐说：“臣诚惶诚恐，我想陛下即使得到廉颇、李牧，也不会任用他们。”汉文帝大怒，起身回宫。过了好长一会儿，才又召见冯唐责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道就不能私下告诉我吗？”冯唐谢罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。”在这时，匈奴人新近大举侵犯朝那，杀死北地都尉孙印。汉文帝正为此忧
52、虑，就终于又一次询问冯唐：“您怎么知道我不能任用廉颇李牧呢？”冯唐回答说：“我听说古时候君王派遣将军时，跪下来推着车毂说，国门以内的事我决断，国门以外的事，由将军裁定。所有军队中因功封爵奖赏的事，都由将军在外决定，归来再奏报朝廷。这不是虚夸之言呀。我的祖父说，李牧在赵国边境统率军队时，把征收的税金自行用来犒赏部下。赏赐由将军在外决定，朝廷不从中干预。君王交给他重任，而要求他成功，所以李牧才能够充分发挥才智。派遣精选的兵车一千三百辆，善于骑射的士兵一万三千人，能够建树功勋的士兵十万人，因此能够在北面驱逐单于，大破东胡，消灭澹林，在西面抑制强秦，在南面抵御韩魏。在这时，赵国几乎成为霸主。后来恰逢赵
53、王迁即位，他的母亲是卖唱的女子。他一即位，竟听信郭开的谗言，最终杀了李牧，让颜聚取代他。因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被秦人俘虏消灭。如今我听说魏尚做云中郡郡守，他把军市上的税金全部用来稿赏士兵，还拿出个人的钱财，五天杀一次牛，宴请宾客、军吏、亲近左右，因此匈奴人远远躲开，不敢靠近云中郡的边关要塞。匈奴曾经入侵一次，魏尚率领军队出击，杀死很多敌军。那些士兵都是一般人家的子弟，从村野来参军，哪里知道“尺籍”、“伍符”这些法令律例呢？他们只知道整天拼力作战，杀敌捕俘，到幕府报功，只要有一句话不合实际情况，法官就用法律制裁他们。应得的奖赏不能兑现，而法官却依法必究。我愚蠢地认为陛下的法令太严明，奖赏
54、太轻，惩罚太重。况且云中郡郡守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪，陛下就把他交给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，陛下即使得到廉颇、李牧，也是不能重用的。我确实愚蠢，触犯了禁忌，该当死罪，该当死罪！”文帝很高兴，当天就让冯唐拿着汉节出使前去赦免魏尚，重新让他担任云中郡郡守，而任命冯唐作车骑都尉，掌管中尉和各郡国的车战之士。汉文帝后元七年（前163），汉景帝即位，让冯唐去做楚国的丞相，不久被免职。汉武帝即位时，征求贤良之士，大家举荐冯唐。冯唐这年已九十多岁，不能再做官了。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。春残陆游石镜山前送落晖，春残回首倍依依。时平壮士
55、无功老，乡远征人有梦归。苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围!注1164年，宋室用大量财物向金人乞得苟安局面，签订隆兴和议。本诗作于淳熙三年（1176）春暮，时隔十数载，陆游五十二岁，任成都府路安抚司参议官，兼四川使司参议官，实际上是闲职。打围：打猎。因须多人合围，故称。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 首联即点“春残”，日暮“落晖”更添作者感慨。B. 颔联对仗工整，“无功”与“有梦”相对，情味凄然。C. 颈联宕开写景，紧扣“春残”，写望中田间景象。D. 尾联忆昔日“飞鹰醉打围”场景，以雄豪气概收尾。15. 这首诗表达了诗人怎样的情感？【答案】14. D
56、 15. 伤春惜春之情和对时光流逝年华老去的不舍；报国无门之叹和对家乡的思念；对官场的厌倦，英雄迟暮的无奈。【解析】【14题详解】本题考查对诗词分析综合的能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。D项，“以雄豪气概收”说法错误，尾联大意是：对游走各地做官已经产生厌倦之情，神情黯然消极颓废到如此程度，连自己也感到可笑；这种情况下，又有谁能记得当年那个英姿焕发携飞鹰乘醉打猎时的
57、充满豪气的陆游形象?“飞鹰醉打围”的气概，冠以“谁记”，让人顿觉感慨横溢，满怀怆然，昔年的雄豪气概不过更增此时的摧颓意绪罢了，表达的是诗人的伤感无奈。故选D。【15题详解】本题评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。这里侧重考查分析诗人的情感。评价诗歌的情感，应从直接抒情和间接抒情两方面去把握。首先要分析直接抒情的字词，然后借助重要意象，结合知人论世，综合分析诗句表达的思想情感。答题时注意先指出情感，在解释诗句意思予以分析说明。首联“石镜山前送落晖，春残回首倍依依”，写出暮春时节，草木青葱的美好景致。依依，是留恋不舍的样子，既有对即将逝去的大好春光的留恋，也有对时光流逝年华老去的不舍：颔联“
58、时平壮士无功老，乡远征人有梦归”，根据“无功”“有梦”“征人”，从这些关键词上可看出诗人欲报国却无门的苦闷，“乡远”则代表思乡；颈联“苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀”，写出苜蓿生长极为茂盛，突出在麦苗中稀疏的场面，紧扣“春残”二字选取暮春季节田间的典型景物，一方面透出恬静和平的意致，另-方面又暗含某种寂寥的意绪；尾联“倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围”，对游走各地做官的生涯已经产生厌倦之情，神情黯然消极颓废到如此程度，连自己也感到可笑；这种情况下，又有谁能记得当年那个英姿焕发携飞鹰乘醉打猎时的充满豪气的陆游形象?抒发了英雄迟暮的无奈，对官场的厌倦之情。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）温庭
59、筠的菩萨蛮.小山重叠金明灭中“_，_”两句对女子梳妆打扮的描写，写出了女子体态的娇柔和行动的慵懒。（2）在姜夔的扬州慢中，“_，_”两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。（3）李贺的李凭箜篌引中，诗人化用女娲炼石的典故侧面写出乐声的震撼效果的句子是“_，_”。【答案】 (1). （1）懒起画蛾眉， (2). 弄妆梳洗迟 (3). （2）杜郎俊赏， (4). 算而今重到须惊 (5). （3）女娲炼石补天处， (6). 石破天惊逗秋雨。【解析】【详解】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题考查理解性默写这种类型，要求考生平
60、时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“郎俊”“蛾眉”“妆梳”“女娲”“炼”。三、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成下列小题。国学大师饶宗颐曾说，“汉字是整个汉文化构成的因子。 ”从_的书法艺术， 到“心正则笔正”的哲学思考，横折弯钩之间_着中国千百年来的审美旨趣和价值判断:从唐诗宋词到史书典籍，是汉字传承着传统文化的血脉与基因。而汉字之美，只有我们在笔锋与纸张的触碰中，才能得到淋漓尽致的体现，机器书写得再工整，它却只能是一个符号，传递不出一个人对于汉字书写的审美，更遑论体悟汉字背后的深刻意涵了。一言蔽之，
61、( )。 再者，从教育的角度看，适量的抄写也绝不是“形式有余，意义不足”的重复性劳动，而是夯实基础必不可少的一环。作家孙犁直截了当地说，“读书遇到特别喜欢的地方，就把它抄录下来， 抄一次比读十次都有效。”可见，打基础的阶段没有 ，该动笔时就要动笔， 这是 的道理。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A. 挥斥方遒 凝聚 终南捷径 颠扑不破B. 笔走龙蛇 凝结 终南捷径 颠扑不破C. 挥斥方遒 凝聚 轻车熟路 坚不可摧D. 笔走龙蛇 凝结 轻车熟路 坚不可摧18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A. 汉字从来不是一个符号，坚持手写不仅必要，而且攸关传统文化的延续B.
62、汉字从来不是单纯的符号，坚持手写非常必要，它攸关传统文化的延续C. 汉字从来不是单纯的符号，坚持手写不仅必要，而且攸关传统文化的延续D. 汉字从来不是一个符号，坚持手写非常必要，它攸关传统文化的延续19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 而汉字之美，只有我们通过笔锋与纸张的触碰，才能得到淋漓尽致的体现。B. 而汉字之美，只要通过我们的笔锋与纸张的触碰，就能淋漓尽致的体现出来。C. 而汉字之美，只要在我们的笔锋与纸张的触碰中，就能淋漓尽致的体现出来。D. 而汉字之美，只有在我们的笔锋与纸张的触碰中，才能得到淋漓尽致的体现。【答案】17. B 18. C 19. D【解析】【1
63、7题详解】本题考查近义词辨析的能力。解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等.解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。再运用排除法排除不符合句意的选项。挥斥方遒：指的是青年人热情奔放，劲头正足。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。此处用于书法，应选“笔走龙蛇”。凝聚：聚集；积聚。常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。此处用于新的东西的凝结，应选“凝结”。终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。轻
64、车熟路：比喻事情又熟悉又容易。此处用于名词宾语，应选“终南捷径”。坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。颠扑不破：比喻言论或学说正确，经得起检验。此处指道理正确，应选“颠扑不破”。故选B。【18题详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题主要从句子逻辑的角度分析。“汉字从来不是一个符号”是一个错误的表达，汉字本身是一个符号，排除AD；“坚持手写的必要”与“攸关传统文化的延续”之间是递进关系，排除BD。故选C。【19题详解】本题主要考查辨析并修改病句的能
65、力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。本题划线句“汉字之美，只有我们在笔锋与纸张的触碰中”有“汉字之美”和“我们”两个主语，中途易辙，造成结构混乱，排除A；“只要就”的表达过于绝对化，排除BC。故选D。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。人类要生存除了需要氧外，_，而衣食住行所需的物质，绝大部分来自绿色植物光合作用的产物。因为植物能通
66、过光合作用合成碳水化合物，在体内进一步加工和转化而形成人类所需要的根食、蔬菜、水果和植物油，以及木材、植物纤维(如棉花、蓖麻等)和柴草等等。_，人类就会因无从获得维持生命所需要的物质和能量而无法生存，更谈不上人类的发展和社会的进步了。因此说_一点也不过分。【答案】 (1). 还离不开衣食住行 (2). 如果没有光合作用 (3). 植物的光合作用主宰着人类的生存【解析】【详解】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空根据后文“而衣食住行所需的物质”可知应该填写“还离不开衣食住行”，第空根据前面的“植物能通过光合作
67、用合成人类所需要的”和“就会因无从获得维持生命所需要的物质和能量”可知应该填写“如果没有光合作用”；第空根据前文“无法生存，更谈不上人类的发展和社会的进步了”可知应该填写“植物的光合作用主宰着人类的生存”。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。位于美国的环保机构“全球足迹网络”日前发布报告称，7月29日是今年的“地球超载日”，即人类已于当日耗尽了2019年一整年的自然资源“预算”，比20年前提早了2个多月并创下新纪录该机构追踪人类对地球自然资源的消耗(即“支出”)和地球的生物承载力(即“供给”)。超载日指从这一天起，人类当年对自然资源的已有“
68、支出”超过地球在本年度生物承载力总“供给”。数据显示，今年人类对自然资源的消耗速度是地球再生速度的1.75倍，即今年预计人类将消耗1. 75个地球的再生自然资源，其中美国的资源消耗速度最快。【答案】示例：2019年7月29日是“地球超载日”，创20年来新纪录。今年预计人类将消耗1. 75个地球的再生自然资源，其中美国资源消耗速度最快。【解析】【详解】本题考查学生压缩语段的能力。这是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻属叙事类文体，可以用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按“人物(或对象)+事件+原因或结果”(要注意字数限制)的格式组织语言即可。本
69、则新闻共3句话，首句是导语，介绍的新闻的主要内容，即：2019年7月29日是“地球超载日”，创20年来新纪录。第二句介绍“超载日”。第三句，数据显示，今年预计人类将消耗1. 75个地球的再生自然资源，其中美国资源消耗速度最快。抓住这些关键信息概括作答即可。【点睛】“压缩语段”的一般方法。1、摘取法所谓“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。2、分层法“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最会压缩语段，
70、连缀语句。3、复取法“复取法”也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。四.写作。（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，身贴身搭成一座桥，以渡织女。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥粱。从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材
71、料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文跨山海长桥，筑时代辉煌尊敬的各国代表：大家好！红日初升，其道大光；大河伏流，一泻汪洋。众所周知，中国之桥闻名于世，古往今来，桥不仅是沟通两岸的枢纽，更象征着中国的精神风骨与时代发展。因而我以桥为名，昭示中国跨山海长桥，筑时代辉煌之梦。桥于人民，是连接道路，便捷生活的要道，也是延续情感的绸带。雪山连绵的青藏之地，那条蜿蜒盘旋的“天路”，近一半里程以桥代路，贯穿东西，开辟了藏族人民的新生活
72、。这桥不仅是他们的行路之需，更是民族团结，共同繁荣的必要建设。屹立长河之上的赵州桥，几千年风雨不倒，其拱桥之新向世界展示人民的智慧与才干，民族自信的骄傲与荣光。跨越崇山峻岭，使桥上车水马龙，来往不息，见证时代物质的发展，感情之维系。桥于民族，是奋发前行，开辟创新的勇敢，是不惧艰险的精神。犹记民族危亡的紧要关头，卢沟桥上枪声如雷，子弹如雨，英勇的战士前仆后继，为保卫祖国而挥洒热血；仍记长征路上艰难险阻，一座铁索桥沟通希望，中国革命的道路在桥上架起，民族的抗争在桥上迸发。一座座桥，不论是由木片相连，亦或是由铁链石块相聚，都编织出国家前行的希望与梦想。跨越枪林炮火，使桥上和平安宁，川流不止，见证时代
73、精神的奋发，革命的壮丽。桥于国家，是时代之栋梁，开放之先驱，发展之宏光大道。桥承载了国人的信念与自信：港珠澳大桥历时数十年，自主研发开拓创新。总工程师林鸣言：“桥的责任在于承载，而人的责任在于担当。”潜心摸索，负重前行，开创世界奇迹。总设计师孟凡超道：“任何一个社会都有弄潮儿，就看你愿不愿意随时代大潮，接受层层大浪淘沙。”中国人迎难而上，接受时代考验，跨越海洋建设大湾区，向世界展现开放的决心。桥承担了大国的责任与梦想。三横五纵高铁是桥，中国速度驶向远方；华为5G通讯是桥，穿越电缆贯通全球；一带一路战略是桥，与世界人民同心共筑，共享发展红利。中国的民族复兴、国家发展，尽展现于这桥之上。跨山海长桥
74、，中国有信心筑时代辉煌。桥代表了中国的开放与共享，历史长河筑造发展，望各国携手，共创辉煌！谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生写作能力。这是一道材料作文。材料列举了与中国有关的四座桥，他们分别是古代的赵州桥、刚开通的港珠澳大桥、传说中的“鹊桥”以及“一带一路”的象征桥，每座“桥”都有自己的内涵，都可成为立意方向。赵州桥是“古代的桥”，工艺精湛，是国人的创举；历史悠久，是先人留给我们的宝贵遗产。得力于小学课文，凝结着古代劳动人民智慧和才干的赵州桥早已深入人心。围绕赵州桥，作文的立意方向有：历史遗产、智慧实干、传统等。港珠澳大桥是“当下的桥”，勾连了香港、珠海、澳门三地，拉近了三地市民间的距离，
75、更是展示了中国走向复兴路的信心和决心。赵州桥体现的是古代人的智慧才干，港珠澳大桥则彰显当代人的创造和信心。围绕港珠澳大桥，作文的立意方向有：自主自强、圆梦、同心、复兴等。鹊桥是“传说的桥”，为让牛郎织女相会，喜鹊每年农历七月初七齐聚银河搭起一座桥。牛郎织女情路曲折，鹊桥是上苍给他们的怜悯，也给所有遗憾的情感留下希望，这是中式的浪漫。围绕“鹊桥”，作文的立意方向有：中国传说，情感意愿等。“一带一路”是“构想的桥”，它是象征意义的桥，是中国政府着眼于人类命运共同体的倡议，也正成为全球化的新模式新趋势。通过有序的经济发展，实现“一带一路”沿线国家的共同繁荣。围绕“一带一路”，作文的立意方向有：合作共
76、赢、理解信任、和平友谊等。学生可以就其中一座“桥”，书写对中国形象的理解；也可以综合几座桥，融汇它们的内涵描绘自己心中的中国图样。不管怎么写，都要笔下有“桥”，心中有“中国”。写作任务是：“请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。”指令非常明确。写作情境：模拟联合国大会演讲稿；写作者的身份：中国代表；写作对象：他国代表；写作内容：挖掘中国桥内涵，描绘中国形象；写作目的：彰显中国形象，传递中华韵味、中国理念和国家自信。【立意】1. 综合港珠澳大桥和“一带一路”谈大国气象。2.综合赵州桥和鹊桥讲古人的生活与情感（实用价值与情感价值）。3.综合赵州桥到港珠澳大桥谈从历
77、史到现实的中国创举。4.综合鹊桥到“一带一路”谈从传说到梦想，从个体感情到人类命运共同体。5.综合四座桥，写桥在中国的工具价值到文化、政治意义（由实到虚、由民间意愿到国家意愿）。【素材】1. 变化的桥源于不变的梦。中华民族的内心始终隐藏着一个达到“大同和谐”的梦，而这个梦，是中国梦最丰富、最本质的内涵，尽管历经岁月侵蚀，依然不变。正是有这个梦的存在，才有鹊桥相会的和谐画面，才有港珠澳大桥沟通三地、大湾区经济与伶仃洋生态的和谐，才有“一带一路”构建世界大同的和谐设想。不变的梦体现在变化的中国桥上，更体现在广袤中国的方方面面：不变的中国梦促使北大才女工科博士陈更追寻理性学术与诗意人生的平衡和谐；促
78、使阿拉善沙漠在公益人的脚下一点点染上青翠，实现自然和谐；促使一个个贫困县摘下“贫困”帽子，实现脱贫致富，向和谐大同迈进。不变的中国梦，透过变化的中国桥展现出来，它对个人、对社会、对国家、对世界的影响，也在这一过程中渐渐展现在人们的眼前。2. 同样，桥的建造技术虽在变，中国人努力奋斗的精神不会变，巍然挺立的赵州桥，已承受了两千年岁月的敲打，却依然为人民架通跨越河水的道路，那是先民们用一块块石块垒起来的气势雄浑的石桥。今天的我们，想要跨越长达三十公里的海水，可不能只用石头这么简单，高三十层楼的主体大桥、沉管隧道、人工岛港珠澳大桥的难度、工程量令许多人望而却步。然而更多人选择坚持奋斗，如大桥的总工程
79、师林鸣，面对国外公司拒绝以三亿元价钱提供核心技术，林鸣没有放弃，而是选择带领团队自主创新研发，最终完成沉管隧道等工程，已成为世界建桥技术的典范。正是由于林鸣的坚持奋斗，才能让他在“有丽日也有风雨，有平川也有险滩”的建桥之路上，带领团队创造了这人类历史上前无古人的奇迹！中国的奋斗精神，就是这样代代传承、勇创未来的明天。3. 想必大家都有听说过我们近期建成的港珠澳大桥吧？其中突破了二十几项关键核心技术，建造了世界上最长的海底隧道。而林鸣与他的团队为了突破技术的难关，付出了常人难及的心血，这便是伟大的奋斗精神。无独有偶，古代赵州桥的建造也是世界上的一大奇迹。不止桥梁，中国自古有名的瓷都，景德镇，便孕
80、育了无数秉持匠心，不断奋斗的巧匠们。而在关键技术薄弱的中国，我们有亲自测探、用算盘演算的黄旭华，他研制出我国第一代核潜艇；我们有亲自选址，为中国天眼奋斗至废寝忘食的南仁东；我们有深入中国探深事业，不断为我国地址研究奋斗的黄大年他们都是我国新一代的大国工匠，他们延续着古人劳动的奋斗精神，不断为中国事业添砖加瓦。正如泰戈尔所言：“成功的花儿，人们只羡慕她现时的明艳，殊不知她早已浸透了艰苦的泪泉。”【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“中国跨山海长桥，筑时代
81、辉煌之梦”这一中心论点从“桥于人民，是连接道路，便捷生活的要道，也是延续情感的绸带”“桥于民族，是奋发前行，开辟创新的勇敢，是不惧艰险的精神”“桥于国家，是时代之栋梁，开放之先驱，发展之宏光大道”三个角度论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。【点睛】材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意选准角度进行立意。
