1、江苏省泰州市泰兴一中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、选择题（共35题，每题2分在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是（）A一个DNA分子中只有一个基因B基因是具有遗传效应的DNA片段CDNA 中任一片段都是基因D基因只存在于DNA分子的一条链上2用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中（）A只含有15NB只含有14NC一条链含有15N，另一条链含有14ND每条链同时含有14N和15N3艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌
2、转化为有毒的S型细菌的物质是（）ARNAB蛋白质C多糖DDNA4如图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是（）ABCD5杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A表现型B基因型C性状分离D伴性遗传6肯定不是密码子的是（）AAAABGTACUUUDGUC7减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A初级精母细胞形成时B次级精母细胞形成时C精子细胞形成时D精子形成时8男性把X染色体上的红绿色盲基因传给女儿的机会是（）A100%B50%C25%D09DNA复制、转录、和翻译后形成的产物分别是（）ADNA、RNA和蛋白质BDNA、RNA和氨基酸CRNA、DNA和核糖DRNA、DN
3、A和蛋白质10下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是（）A基本组成单位是核糖核苷酸B磷酸和五碳糖排列在内侧C碱基对构成分子的基本骨架D具有规则的双螺旋结构11分别用35S和32P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后，预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是（）A35SB32PC35S 和32PD都没有12下列关于细胞核中DNA复制的叙述，错误的是（）ADNA复制发生在细胞分裂间期BDNA复制过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等CDNA复制过程中，解旋和复制是同时进行的DDNA复制的方式为半保留复制13豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定
4、律下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（）AGGhhggHHBGgHhGGHHCGGHhgghhDGgHHGGHh14下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，错误的是（）A基因在染色体上呈线性排列B染色体是基因的主要载体C遗传信息是指基因的脱氧核甘酸的排列顺序D每条染色体只含有1个DNA分子15下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交C孟德尔巧妙设计测交的方法进行假说的验证D孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析16下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，错误的是（）ADNA复制不需要
5、核糖核苷酸为原料BDNA复制主要在细胞核中完成CDNA复制方式是半保留复制DDNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板17下列关于染色体、基因、性状关系的叙述，正确的是（）A基因在每个染色体上都成对存在B染色体是基因的主要载体C基因与性状之间都是一一对应的关系D基因通过控制酶的合成直接控制生物性状18以35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，相关叙述正确的是（）A35S标记的是T2噬菌体的DNAB离心后沉淀物中放射性较强C子代噬菌体检测不到放射性D此实验能证明蛋白质是遗传物质19DNA分子结构中（）A含氮碱基与核糖相连B磷酸与脱氧核糖交替排列C腺嘌呤与鸟嘌呤通过氢键配对D两条链的空间结构
6、千变万化20下列能正确表示DNA复制过程的是（）ABCD21关于人体细胞中血红蛋白基因表达的叙述，错误的是（）A转录在细胞核中进行B翻译的原料是氨基酸C翻译时多种RNA参与D表达只在成熟的红细胞中进行22有关基因的叙述，错误的是（）A基因是有遗传效应的DNA片段B基因中碱基排列顺序代表遗传信息C染色体是基因的唯一载体D基因与性状并非都是一一对应关系23同源染色体是指（）A一条染色体复制形成的两条染色体B来自父本和母本的任意两条染色体C形态、大小大体相同的两条染色体D减数分裂过程中联会的两条染色体24一般情况下，下列能够观察到同源染色体配对的是（）A卵原细胞B初级卵母细胞C次级卵母细胞D卵细胞2
7、5与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是（）A染色体进行复制B同源染色体进行联会C有纺锤体形成D着丝点分开26如图是某高等动物细胞分裂中的一个时期示意图，下列叙述不正确的是（）A该动物性别为雌性B该细胞处于减数第二次分裂后期C该细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数分别为4、0、4D该细胞分裂后产生的子细胞名称是卵细胞27性染色体存在于（）A精子B卵细胞C体细胞D以上三种细胞28进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有（）A减数分裂和有丝分裂B有丝分裂和受精作用C减数分裂和受精作用D无丝分裂和有丝分裂29DNA分子结构多样性的原因是（）A碱基配对方式的
8、多样B磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性C螺旋方向的多样性D碱基对排列顺序的多样性30下列关于DNA的叙述中，错误的是（）A肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNABDNA分子具有多样性的主要原因是由于构成DNA的氨基酸的数目、种类及排列顺序的不同C可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性DDNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板31人的肤色正常（A）与白化（a）基因位于常染色体上，色觉正常（B）与红绿色盲（b）基因位于X染色体上一对表现正常的夫妇（但这对夫妇的父亲均是色盲患者），生了一个患白化病的女儿这对夫妇的基因型是（）AAaXBYAAXBXbBAa
9、XbYAaXBXbCAaXBYAaXBXBDAaXBYAaXBXb32如图中4、6、7为色盲，7号色盲基因来源于（）A1号B2号C4号D3号33用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞内产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是（）A丙种病毒的特征B乙种病毒的特征C甲种病毒的特征D子代独有的特征34一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（）A1BCD35一对表现型正常的夫妇，生了一个血友病（隐性伴性遗传病）的男孩，再生一个血友病的男孩或者血友病的女孩的概率分别是（）A，0B，C，D，二、非选择题36
10、如图为某种遗传病的遗传系谱图请据图回答（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）：（1）该病是致病基因位于染色体上的性遗传病（2）3的基因型是（3）若9为杂合子的概率是，他和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是37如图是某雌性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因请据图回答：（1）甲细胞处于分裂后期，该细胞中有条染色体（2）乙细胞中有对同源染色体，该细胞的名称是（3）若该生物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞时发生了交叉互换，所产生卵细胞基因型是38如图为DNA分子结构示意图，请据图回答：（1）1表示，5表示（2）指出图中一个错误：（3）图中脱氧核苷
11、酸的数量是个，碱基对有对39如图为某基因表达的过程，据图回答：（1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是（填标号），其基本组成单位是；进行a过程所需的酶是（2）图中与信使RNA上三个相邻碱基UUC配对的DNA上的模板链的碱基序列应该是图中所运载的氨基酸是（密码子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG赖氨酸、UUC苯丙氨酸）40如图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化请据图回答：（1）图中a表示，b表示（2）图中时期细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为（3）从图中可以推知，该高等动物的体细胞中含条染色体（4）在图中的4个时期中，细胞中含有
12、同源染色体的时期有（填图中时期序号），处于时期的细胞名称是41某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶实验一将甲植株进行自花传粉409粒0实验二将乙植株进行自花传粉0405粒实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒分析回答：（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为，丙植株
13、的基因型为（2）实验三所结的紫色子叶的种子基因型为，能够稳定遗传的所占比例为江苏省泰州市泰兴一中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、选择题（共35题，每题2分在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是（）A一个DNA分子中只有一个基因B基因是具有遗传效应的DNA片段CDNA 中任一片段都是基因D基因只存在于DNA分子的一条链上考点：基因与DNA的关系；基因和遗传信息的关系 分析：1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA
14、和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列解答：解：A、一个DNA分子中有许多个基因，A错误；B、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确；C、基因是有遗传效应的DNA片段，不是DNA的任一片段，C错误；D、基因是有遗传效应的DNA片段，存在于DNA分子的两条链上，D错误故选：B点评：本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项2用15N标记一个DNA分子的两条链
15、，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中（）A只含有15NB只含有14NC一条链含有15N，另一条链含有14ND每条链同时含有14N和15N考点：DNA分子的复制 分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制；DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA解答：解：DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母
16、链和一条新形成的子链，称为半保留复制让用15N标记的一个DNA分子，在14N的培养液中复制一次，都是以含15N标记的DNA链为模板进行复制，所以得到的两个DNA分子都是一条链含有15N，另一条链含有14N故选：C点评：本题考查了DNA分子的复制的相关知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断3艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是（）ARNAB蛋白质C多糖DDNA考点：肺炎双球菌转化实验 分析：肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转
17、化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质解答：解：A、S型肺炎双球菌的RNA不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，A错误；B、S型肺炎双球菌的蛋白质不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，B错误；C、S型肺炎双球菌的多糖不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，C错误；D、S型肺炎双球菌的DNA是转化因子，能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，正确D故选：D点评：本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、实验过程、实
18、验现象及实验结论，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查4如图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是（）ABCD考点：中心法则及其发展 分析：分析题图：图示为中心法则图解，其中表示DNA分子的复制，表示转录过程，表示翻译过程，表示逆转录过程，还有RNA分子的复制过程，其中逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中据此答题解答：解：A、是DNA分子的复制过程，A错误；B、是转录过程，B错误；C、是翻译过程，C正确；D、是逆转录过程，D错误故选：C点评：本题结合中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程
19、的名称，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查5杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A表现型B基因型C性状分离D伴性遗传考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型 分析：性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象解答：解：让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，F2同时出现高茎和矮茎，这种现象在遗传学上称为性状分离故选：C点评：本题考查了性状分离的概念，比较简单，该考点考生识记即可，并能够区分相对性状、分离定律等概念6肯定不是密码子的是（）AAAABGTACUUUDG
20、UC考点：遗传信息的转录和翻译 分析：密码子是指mRNA上决定某种氨基酸的三个相邻的碱基一个密码子只能编码一种氨基酸反密码子是指tRNA分子中与mRNA分子密码子配对的三个连续碱基，反密码子与密码子互补解答：解：根据密码子的定义可知，密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，因此其上的碱基可能是A、G、C、U其中的三个，因此ACD三个选项均可以是密码子，而B项中的碱基T是DNA分子中特有的，因此GTA肯定不是密码子故选：B点评：本题考查了遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生能够识记密码子的概念，能够区分DNA和RNA碱基的区别，难度不大7减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A初
21、级精母细胞形成时B次级精母细胞形成时C精子细胞形成时D精子形成时考点：细胞的减数分裂 分析：细胞减数分裂过程：精原细胞（2N）初级精母细胞（2N）次级精母细胞（N）精细胞（N）精子（N）据此答题解答：解：A、减数第一次分裂间期，染色体的复制后形成初级精母细胞，此时染色体数目不变，A错误；B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，这导致染色体数目减半，因此染色体数目减半发生在次级精母细胞形成时，B正确；C、染色体数目减半发生在次级精母细胞形成时，C错误；D、精子是由精子细胞变形形成的，该过程中染色体数目不变，D错误故选：B点评：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减
22、数分裂过程中染色体数目变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离，再选出正确的答案8男性把X染色体上的红绿色盲基因传给女儿的机会是（）A100%B50%C25%D0考点：伴性遗传 分析：人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）其特点是：（1）隔代交叉遗传；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常据此答题解答：解：人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性
23、的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）男性色盲的基因型是XbY，其一定会将Xb传给自己的女儿，将Y传给自己的儿子，即男性把X染色体上的红绿色盲基因传给女儿的机会是100%故选：A点评：本题以色盲为素材，考查伴性遗传，要求考生识记几种伴性遗传病的特点，明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，再根据伴X染色体隐性遗传病的特点准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查9DNA复制、转录、和翻译后形成的产物分别是（）ADNA、RNA和蛋白质BDNA、RNA和氨基酸CRNA、DNA和核糖DRNA、DNA和蛋白质考点：中
24、心法则及其发展 分析：1、DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；3、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程解答：解：（1）DNA复制的产物是DNA；（2）转录的产物是RNA；（3）翻译的产物是蛋白质故选：A点评：本题知识点简单，考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制的概念；识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所和产物等基础知识，再根据题干要求选出正确的答案即可10下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是（）A基本组成单位是核糖核苷酸B磷酸和五碳糖排列在内侧C碱基对构成分子的基本骨架D具有规
25、则的双螺旋结构考点：DNA分子结构的主要特点 分析：DNA分子的单体是脱氧核苷酸，DNA分子一般是由2条脱氧核苷酸链组成，两条脱氧核苷酸链是反向平行的，螺旋形成规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对解答：解：A、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，A错误；B、磷酸和五碳糖交替连接排列在外侧，碱基排列在内侧，B错误；C、DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的，C错误；D、DNA分子具有两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，D正确故选：D点评：本题旨在考查学生对DNA分子的结构特点的熟练识记11分
26、别用35S和32P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后，预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是（）A35SB32PC35S 和32PD都没有考点：噬菌体侵染细菌实验 分析：噬菌体侵染细菌实验：噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放 亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论32P标记DNA有32P标记DNA DNA有32P标记DNA分子具有连续性，是遗传物质35S标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白无35S标记结论：DNA是遗传物质解答：解：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入
27、细菌中并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，因此子代噬菌体外壳中不含35S；但由于DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体有少数含有32P所以在大肠杆菌体内测出的放射性元素是32P故选：B点评：本题考查噬菌体的繁殖过程、DNA半保留复制等知识，要求考生掌握噬菌体的繁殖过程，特别是“注入”和“合成”步骤，要求考生明确注入的是什么，合成时的模板、原料、酶、能量等分别是由谁提供的，同时还要注意DNA复制方式是半保留复制，再结合题干答题12下列关于细胞核中DNA复制的叙述，错误的是（）ADNA复制发生在细胞分裂间期BDNA复制过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等CDNA
28、复制过程中，解旋和复制是同时进行的DDNA复制的方式为半保留复制考点：DNA分子的复制 分析：DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制DNA复制特点：半保留复制DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA解答：解：A、细胞核DNA分子的复制过程发生在细胞分裂的间期，A正确；B、DNA分子复制的原料是脱氧核糖核苷酸，不是核糖核苷酸，B错误；C、DNA分子的复制过程是边解旋边复制的过程，C正确；D、DNA分
29、子复制方式是半保留复制，D正确故选：B点评：本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA复制方式的场所、时期、条件和特点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查13豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（）AGGhhggHHBGgHhGGHHCGGHhgghhDGgHHGGHh考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：豌豆豆荚绿色与黄色、花腋生与顶生两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律由于豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为
30、显性，所以GG、Gg表现为绿色、gg表现为黄色；HH、Hh表现为腋生、hh表现为顶生明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、GGhhggHH杂交后代基因型为GgHh，表现型只有一种，为绿色腋生，A错误；B、GgHhGGHH杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生，B错误；C、GGHhgghh杂交后代基因型为GgHh、Gghh，表现型有两种，分别是绿色腋生和绿色顶生，C正确；D、GgHHGGHh杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生，D错误故选：C点评：本题考查基因自由组
31、合定律、基因型和表现型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力14下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，错误的是（）A基因在染色体上呈线性排列B染色体是基因的主要载体C遗传信息是指基因的脱氧核甘酸的排列顺序D每条染色体只含有1个DNA分子考点：基因与DNA的关系；基因和遗传信息的关系 分析：1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列解答：解：
32、A、基因在染色体上呈线性排列，A正确；B、基因主要存在于染色体上，少数分布在细胞质中，故染色体是基因的主要载体，B正确；C、遗传信息是指基因的脱氧核甘酸的排列顺序，C正确；D、复制后的染色体含2个DNA分子，故每条染色体含有1个或2个DNA分子，D错误故选：D点评：本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项15下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交C孟德尔巧妙设计测
33、交的方法进行假说的验证D孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析考点：孟德尔遗传实验 分析：1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法解答：解：A、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，A正确；B、孟德尔在
34、豌豆开花之间进行去雄，待花粉成熟后授粉，实现亲本的杂交，B错误；C、孟德尔巧妙设计测交的方法进行假说的验证，C正确；D、孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析，D正确故选：B点评：本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及孟德尔获得成功的原因，能结合所学的只是准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查16下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，错误的是（）ADNA复制不需要核糖核苷酸为原料BDNA复制主要在细胞核中完成CDNA复制方式是半保留复制DDNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板考点：DNA分子的复制 分析：有关DNA分子的复制：1、DNA复制过程为：
35、 （1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开 （2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链 （3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构2场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行3时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期4特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制5条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸（3）能量：ATP（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶6准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构
36、提供精确模板；（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行解答：解：A、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，所以DNA复制不需要核糖核苷酸为原料，A正确；B、由于DNA分子主要分布在细胞核中，所以DNA复制主要在细胞核中完成，B正确；C、DNA复制方式是半保留复制，C正确；D、DNA复制以亲代DNA分子的两条链分别为模板，通过碱基互补配对原则复制形成2个相同的DNA分子，D错误故选：D点评：本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件、特点及准确复制的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查17下列关于染色体、基因
37、、性状关系的叙述，正确的是（）A基因在每个染色体上都成对存在B染色体是基因的主要载体C基因与性状之间都是一一对应的关系D基因通过控制酶的合成直接控制生物性状考点：基因、蛋白质与性状的关系 分析：1、基因是有遗传效应的DNA片段，真核细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上，其次线粒体、叶绿体也含有少量DNA，基因主要位于染色体上，因此染色体是基因的主要载体；2、基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数的基因一个基因控制一个性状，一个基因可以控制多个性状，一个性状也可能与多个基因有关解答：解
38、：A、基因在体细胞中成对存在，在每个染色体上不成对存在，A错误；B、真核细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上，基因主要在染色体上，染色体是基因的主要载体，B正确；C、基因与性状不是简单的一一对应关系，C错误；D、基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状，D错误故选：B点评：本题旨在考查学生理解基因与DNA、基因与染色体、基因与性状的关系等知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识进行解答问题的能力18以35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，相关叙述正确的是（）A35S标记的是T2噬菌体的DNAB离心后沉淀物中放射性较强C子代噬菌体检测不到放射性D此实验能证明蛋白质是遗传物质考点：噬菌
39、体侵染细菌实验 分析：噬菌体繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质解答：解：A、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，A错误；B、由于蛋白质外壳没有进入细菌，所以离心后上清液中放射性较强，B错误；C、由于蛋白质外壳没有进入细菌，所以子代噬菌体检测不到放射性，C正确；D、此实验不能证明蛋白质是遗传物质，用32P标记噬菌体DNA，能证明DNA是遗传物质，D错误故选：C点评：
40、本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论19DNA分子结构中（）A含氮碱基与核糖相连B磷酸与脱氧核糖交替排列C腺嘌呤与鸟嘌呤通过氢键配对D两条链的空间结构千变万化考点：DNA分子结构的主要特点 分析：DNA分子一般是由两条链组成的这两条链按反向平行的方式盘旋成规则的双螺旋结构；磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，并且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则解答：解：A、DNA分子的五碳糖是脱氧核糖，A错误；
41、B、DNA分子中，脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，B正确；C、腺嘌呤通过氢键与胸腺嘧啶进行互补配对，C错误；D、DNA分子的两条链的结构都是螺旋结构，D错误故选：B点评：解决本题的关键是对DNA分子的结构特点的熟练识记20下列能正确表示DNA复制过程的是（）ABCD考点：DNA分子的复制 分析：DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制DNA复制特点：半保留复制DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNADNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给
42、子代，使前后代保持一定的连续性T是DNA特有的碱基，U是RNA特有的碱基，含有碱基T的为DNA链，含有碱基U的为RNA链解答：解：A、模板链中含有U，是RNA，属于逆转录，A错误；B、模板链中不含有U，子链中含有T，是DNA，可属于DNA复制，B正确；C、模板链中不含有U，子链中含有U，是RNA，属于RNA复制或转录，C错误；D、模板链和子链中都含有U，是RNA，属于RNA复制，D错误故选：B点评：本题考查DNA分子复制、DNA与RNA区别的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21关于人体细胞中血红蛋白基因表达的叙述，错误的是（）A转录在细胞核中
43、进行B翻译的原料是氨基酸C翻译时多种RNA参与D表达只在成熟的红细胞中进行考点：遗传信息的转录和翻译 分析：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，含有大量的血红蛋白，成熟的红细胞中无细胞核，没有核就不能转录形成mRNA，也没有由mRNA指导下的血红蛋白合成，血红蛋白的组成成分中含有铁元素，具有运输氧气的功能解答：解：哺乳动物幼小红细胞有细胞核及细胞器，成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器A、转录在细胞核中进行，A正确；B、翻译为合成蛋白质的过程，原料是氨基酸，B正确；C、翻译时有mRNA、tRNA和rRNA多种RNA参与，C正确；D、表达只在幼小的红细胞中进行，因成熟的红细胞没有细胞核和各
44、种细胞器，D错误故选：D点评：本题的知识点是哺乳动物红细胞的特点，物质跨膜运输的方式，对于相关知识点的综合应用是解题的关键22有关基因的叙述，错误的是（）A基因是有遗传效应的DNA片段B基因中碱基排列顺序代表遗传信息C染色体是基因的唯一载体D基因与性状并非都是一一对应关系考点：基因和遗传信息的关系；脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系 分析：1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列解答：解
45、：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；B、基因中碱基排列顺序代表遗传信息，B正确；C、染色体是基因的主要载体，少数基因分布在叶绿体和线粒体中，C错误；D、基因与性状并非都是一一对应关系，有些性状有多对基因控制，D正确故选：C点评：本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项23同源染色体是指（）A一条染色体复制形成的两条染色体B来自父本和母本的任意两条染色体C形态、大小大体相同的两条染色体D减数分裂过程中联会的两条染色体考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联
46、系 分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题解答：解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；B、一条来自父方，一条来自母方的两条染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，B错误C、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，C错误；D、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确；故选：D点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的
47、概念，还需理解同源染色体的来源，如B选项中“一条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体24一般情况下，下列能够观察到同源染色体配对的是（）A卵原细胞B初级卵母细胞C次级卵母细胞D卵细胞考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；
48、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：同源染色体的配对发生在减数第一次分裂前期，即四分体时期，此时细胞的名称为初级卵母细胞或初级精母细胞故选：B点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂过程中染色体的特殊行为，再根据题干要求做出准确的判断25与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是（）A染色体进行复制B同源染色体进行联会C有纺锤体形成D着丝点分开考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目有丝分裂减数分
49、裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期解答：解：A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，细胞中都会进行染色体的复制，A错误；B、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，B正确；C、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成，C错误；D、有丝分裂后期和减数第二次分
50、裂后期都有着丝点的分裂，D错误故选：B点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，并运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查26如图是某高等动物细胞分裂中的一个时期示意图，下列叙述不正确的是（）A该动物性别为雌性B该细胞处于减数第二次分裂后期C该细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数分别为4、0、4D该细胞分裂后产生的子细胞名称是卵细胞考点：细胞的减数分裂 分析：分析题图：图示是某高等动物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，则该动物为雌
51、性动物，该细胞的名称为次级卵母细胞据此答题解答：解：A、根据图示细胞质的不均等分裂可知，该动物的性别为雌性，A正确；B、该细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，B正确；C、该细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数分别为4、0、4，C正确；D、该细胞分裂后产生的子细胞名称是卵细胞和极体，D错误故选：D点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，同时能据此判断该生物的性别，再准确判断各选项即可27性染色体存在于（）A精子B卵细胞C体细胞D以上三种细胞考点：细胞的减数分裂 分析：性染色体为决定个体雌雄性别的染
52、色体，哺乳动物的性染色体是以X和Y标示，X染色体较大，携带的遗传信息多于Y染色体部分动物（蜥蜴、鸟等）性染色体是以Z和W标示，Z染色体较大，携带的遗传信息多于W染色体生物体所有的细胞中都存在性染色体，体细胞中成对存在，配子中成单存在据此答题解答：解：A、精子是减数分裂形成的，含有一条性染色体；B、卵细胞是减数分裂形成的，含有一条性染色体；C、体细胞含有2条性染色体；D、上述细胞均存在性染色体故选：D点评：本题考查性染色体的相关知识，要求考生识记生物的性别决定方式，明确性染色体存在于生物体几乎所有的细胞中，再根据题干要求选出正确的答案即可28进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由
53、于有（）A减数分裂和有丝分裂B有丝分裂和受精作用C减数分裂和受精作用D无丝分裂和有丝分裂考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因 分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目解答：解：有性生殖是指精子与卵细胞结合形成受精卵，并发育成新个体的过程减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用
54、对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要故选：C点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查29DNA分子结构多样性的原因是（）A碱基配对方式的多样B磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性C螺旋方向的多样性D碱基对排列顺序的多样性考点：DNA分子的多样性和特异性 分析：DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序解答：解：A、四种碱基的配对遵循碱基互补配对原则，总是嘌呤和嘧啶配对，A错误；B、DNA分子结构中，磷酸和脱氧核糖交替排列，
55、构成了DNA分子的基本骨架，其排列顺序不变，B错误；C、DNA的两条链反向平行构成规则的双螺旋结构，C错误；D、碱基之间通过氢键连接形成碱基对，碱基对的排列顺序干变万化，导致DNA具有多样性，D正确故选：D点评：本题考查DNA分子具有多样性的原因，意在考查考生的识记能力，属于容易题30下列关于DNA的叙述中，错误的是（）A肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNABDNA分子具有多样性的主要原因是由于构成DNA的氨基酸的数目、种类及排列顺序的不同C可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性DDNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板考点：DNA分子的多样性
56、和特异性；肺炎双球菌转化实验；DNA分子结构的主要特点 分析：DNA多样性的原因是构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序不同；蛋白质多样性的原因是氨基酸的数目、种类、排列顺序以及空间结构的不同解答：解：A、肺炎双球菌体内转化实验证明S型细菌中存在转化因子，使得R型细菌发生转化，体外转化实验证明了能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA，A正确；B、DNA分子具有多样性的原因是因为碱基对的排列方式不同，B错误；C、因为DNA分子具有特异性，能进行亲子鉴定，C正确；D、DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，D正确故选：B点评：本题考查DNA结构相关知识，意在考查学生分析
57、问题和解决问题的能力，属于中档题31人的肤色正常（A）与白化（a）基因位于常染色体上，色觉正常（B）与红绿色盲（b）基因位于X染色体上一对表现正常的夫妇（但这对夫妇的父亲均是色盲患者），生了一个患白化病的女儿这对夫妇的基因型是（）AAaXBYAAXBXbBAaXbYAaXBXbCAaXBYAaXBXBDAaXBYAaXBXb考点：伴性遗传 分析：白化病属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），色盲属于伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）该夫妇表现正常，则他们的基因型为A_XBYA_XBX_已知该夫妇的父亲均是色盲患者（XbY），所以妻子的基因型为A_XBXb解答：解：由以上分析可知该夫妇的基因型
58、为：A_XBYA_XBXb已知这对夫妇生了一个患白化病的女儿（基因型为aa），由子代的基因型推亲代的基因型，所以这对夫妇的基因型是AaXBYAaXBXb故选：D点评：本题考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生掌握白化病和色盲的遗传方式，能根据这对夫妇的表现型判断出大概的基因型；其次根据题干信息“这对夫妇的父亲均是色盲患者”和“生了一个患白化病的女儿”判断出该夫妇的基因型32如图中4、6、7为色盲，7号色盲基因来源于（）A1号B2号C4号D3号考点：伴性遗传 分析：分析系谱图：色盲属于伴X染色体隐性遗传病（相应的基因用B、b表示），4、6、7为色盲，则他们的基因型均为XbY色盲具有隔
59、代交叉遗传的特点据此答题解答：解：色盲属于伴X染色体隐性遗传病，7号为色盲患者，其基因型为XbY，他的色盲基因来自5号，则5号的基因型为XBXb；由于2号正常（XBY），因此5号的色盲基因只能来自1号所以，7号色盲基因来源于1号故选：A点评：本题结合系谱，图考查伴性遗传，要求考生识记几种常见遗传病类型及特点，明确色盲属于伴X染色体隐性遗传病，具有隔代交叉遗传的特点，再根据系谱图进行判断即可33用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞内产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是（）A丙种病毒的特征B乙种病毒的特征C甲种病毒的特征D子代独有的特征考
60、点：烟草花叶病毒 分析：本题对RNA病毒的遗传物质的考查，RNA病毒由蛋白质和RNA组成的，遗传物质是RNA解答：解：由题意可知，重组病毒丙的RNA来自甲种病毒，由于RNA是遗传物质，因此病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞内产生大量子代病毒是由甲种病毒的RNA控制合成的，病毒特征与甲种病毒相同故选：C点评：本题是对RNA病毒的遗传物质的考查，对于RNA病毒的遗传物质的功能的理解是解题的关键34一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（）A1BCD考点：伴性遗传 分析：已知色盲是伴X隐性遗传病，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因 妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子
61、母亲有色盲基因，因此妻子有机会携带色盲基因解答：解：由题意分析可知，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因，其基因型为XBY；妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子的母亲正常但是携带了色盲基因（基因型是XBXb），因此妻子的基因型是XBXB或XBXb，妻子有机会携带色盲基因，她传给儿子的机会又是，所以他们的儿子得色盲的概率就是=故选：C点评：本题考查伴性遗传相关知识，主要考查性染色体上的基因控制的性状与性别相关，意在培养学生遗传概率的计算能力35一对表现型正常的夫妇，生了一个血友病（隐性伴性遗传病）的男孩，再生一个血友病的男孩或者血友病的女孩的概率分别是（）A，0B，C，D，考点：伴性遗传 分析：根据题意分析
62、可知：一对表现型正常的夫妇，生了一个血友病（隐性伴性遗传病）的男孩，说明血友病为伴X隐性遗传病，据此答题解答：解：根据题意分析已知血友病是伴X隐性遗传病，则这对正常的夫妇中母亲是血友病基因的携带者，父亲没有致病基因，后代女儿全部正常，儿子一半正常、一半有病，所以他们再生一个血友病的男孩的概率为，再生一个血友病的女孩的概率是0故选：A点评：本题的知识点是判断遗传病的类型，进行相关的概率计算，分析遗传病的致病机理，主要考查学生分析遗传病的能力和运用所学的知识综合解题的能力二、非选择题36如图为某种遗传病的遗传系谱图请据图回答（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）：（1）该病是致病基因位于常染色体上
63、的隐性遗传病（2）3的基因型是Aa（3）若9为杂合子的概率是，他和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意和系谱图分析可知：图中6号和7号均正常，但他们有一个患病的女儿10号，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病是常染色体隐性遗传病解答：解：（1）图中看出，不患病的6和7，生了了一个患病的女儿10，由此可以确定该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病（2）由于8为该病患者，基因型为aa，因此可以确定其父亲3和母亲4的基因型都是Aa（3）根据3和4的基因型都是Aa可知，9基因型为Aa他与表现型正常的女性携带
64、者Aa结婚，则他们生一个患病男孩的概率是=故答案为：（1）常 隐（2）Aa（3）点评：本题考查了人类遗传病的相关知识，要求考生能够根据遗传系谱图判断该病的遗传方式，掌握判断方法和识记判断口诀；能够利用基因的分离定律进行相关计算，难度适中，属于考纲中应用层次的考查37如图是某雌性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因请据图回答：（1）甲细胞处于有丝分裂后期，该细胞中有8条染色体（2）乙细胞中有0对同源染色体，该细胞的名称是极体（3）若该生物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞时发生了交叉互换，所产生卵细胞基因型是AB或aB考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 分
65、析：根据题意和图示分析可知：图甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图乙细胞不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期解答：解：（1）甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，所以细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中有8条染色体（2）乙细胞着丝点分裂，没有同源染色体；由于是二倍体雌性动物体内，且细胞质均等分裂，所以该细胞的名称是极体（3）若该生物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生的次级卵母细胞基因组成是AABB或AaBB或aaBB，所以卵细胞基因型是AB或aB故答案为：（1）有丝 8（2）0 极体（3）AB或aB点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂
66、和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，并结合所学的知识准确答题38如图为DNA分子结构示意图，请据图回答：（1）1表示T，5表示磷酸（2）指出图中一个错误：两条链没有反方平行（3）图中脱氧核苷酸的数量是8个，碱基对有4对考点：DNA分子结构的主要特点 分析：DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）解答：解：（1）由
67、图可在，根据碱基互补配对原则，1为T（胸腺嘧啶），5表示磷酸（2）DNA分子的两条链是反向平行关系，而图中是同向的（3）图中有8个碱基，对应8个脱氧核苷酸，8个碱基形成4个碱基对故答案为：（1）T 磷酸（2）两条链没有反方平行（3）8 4点评：本题考查DNA分子结构，考查学生识记基础知识的能力，理解DNA分子结构内容是关键39如图为某基因表达的过程，据图回答：（1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是（填标号），其基本组成单位是核糖核苷酸；进行a过程所需的酶是RNA聚合酶和解旋酶（2）图中与信使RNA上三个相邻碱基UUC配对的DNA上的模板链的碱基序列应该是AAG图中所运载的氨基酸是苯丙氨酸
68、（密码子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG赖氨酸、UUC苯丙氨酸）考点：遗传信息的转录和翻译 分析：根据题意和图示分析可知：是DNA、是mRNA、是核糖体、是多肽链、是tRNA，其中a是以DNA的一条链为模板转录形成RNA的过程；b是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程解答：解：（1）基因表达的过程包括转录和翻译两个过程，其中转录过程能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质中的mRNA，RNA的基本单位为核糖核苷酸；图中a即表示转录，转录过程需要RNA聚合酶和解旋酶的催化（2）根据碱基互补配对原则，图中与信使RNA上三个相邻的碱基UUC配对的DNA上的模板链的碱基序列为AAG图中是转运RNA，其
69、上的反密码子为AAG，所以运载的氨基酸的密码子是UUC，对应的氨基酸是苯丙氨酸故答案为：（1）核糖核苷酸 RNA聚合酶和解旋酶（2）AAG 苯丙氨酸点评：本题考查了基因的转录和翻译等相关知识，要求考生能够识记转录和翻译的过程，判断图中数字表示的物质以及字母表示的生理过程；并运用碱基互补配对原则解决相关问题40如图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化请据图回答：（1）图中a表示染色体，b表示DNA（2）图中时期细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为1：2（3）从图中可以推知，该高等动物的体细胞中含2n条染色体（4）在图中的4个时期中，细胞中含
70、有同源染色体的时期有、（填图中时期序号），处于时期的细胞名称是次级精母细胞考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 分析：根据题意和图示分析可知：图表示某高等雄性动物细胞分裂过程中4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化中染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；中染色体：DNA=1：2，且染色体数目与体细胞相同，可表示有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂；中染色体：DNA=1：2，且染色体数目是体细胞的一半，可表示减数第二次分裂前期、中期；中染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可表示减数第二次分裂末期解答：解：（1
71、）根据中a：b=1：2，所以图中a表示染色体，b表示DNA（2）图中时期细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为1：2（3）中染色体：DNA=1：2，且染色体数目与体细胞相同，所以该高等动物的体细胞中含2n条染色体（4）在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，导致细胞处于减数第二次分裂过程中不含同源染色体，所以只有、时期细胞中含有同源染色体中染色体：DNA=1：2，且染色体数目是体细胞的一半，可表示减数第二次分裂前期、中期，所以处于时期的细胞名称是次级精母细胞故答案为：（1）染色体 DNA（2）1：2（3）2n（4）、次级精母细胞点评：本题结合柱形图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识
72、记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各组所代表的时期，再准确判断各选项41某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶实验一将甲植株进行自花传粉409粒0实验二将乙植株进行自花传粉0405粒实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒分析回答：（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对
73、性状中，显性性状是紫色如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa（2）实验三所结的紫色子叶的种子基因型为Aa，能够稳定遗传的所占比例为0考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意和图表分析可知：子叶的紫色和白色属于一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，后代只有紫色子叶，说明紫色为显性性状将甲植株进行自花传粉，后代只有紫色子叶，说明甲植株为紫色纯合体；将乙植株进行自花传粉，后代只有白色子叶，说明乙植株为白色纯合体将丙植株进行自花传粉，后代出现性状分离，紫色子叶：白色子叶=3：1，说明丙植株是杂合体解答：解：（1）根据实验三可判断：子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa（2）实验三是AA与aa杂交，后代都是Aa，所以所结的紫色子叶的种子基因型为Aa，因此能稳定遗传的种子占0故答案为：（1）紫色 AA Aa （2）Aa 0点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力
