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本文(2020-2021学年高中数学北师大版必修二课时分层作业:2-2-3 第1课时 直线与圆的位置关系 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020-2021学年高中数学北师大版必修二课时分层作业:2-2-3 第1课时 直线与圆的位置关系 WORD版含解析.doc

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时分层作业 二十四直线与圆的位置关系一、选择题(每小题5分,共30分)1.在平面直角坐标系中,A,B分别是x轴和y轴上的动点,若以AB为直径的圆C与直线2x+y-4=0相切,则圆C面积的最小值为()A.B.C.(6-2)D.【解题指南】数形结合,找到圆的半径最小时是怎样的情况即可.【解析】选A.由题意得圆C过坐标原点,当原点到已知直线的距离恰为圆的直径时,圆的面积最小,此时圆的半径为=,圆的面积为S=r2=.2.过点(2,1)的直线中,被x2+y2-2x+4y=0截得弦

2、长最长的直线方程为()A.3x-y-5=0B.3x+y-7=0C.x+3y-3=0D.x-3y+1=0【解析】选A.圆x2+y2-2x+4y=0的圆心为(1,-2),被圆截得弦最长的直线过圆心,所以所求直线过点(2,1)与(1,-2),可得所求直线的方程为3x-y-5=0.3.曲线y=1+与直线l:y=k(x-2)+4有两个交点,则实数k的取值范围是()A.B.C.D.【解析】选D.根据题意画出图形,如图.由已知,直线l过A(2,4),B(-2,1),又曲线y=1+图像为以(0,1)为圆心,2为半径的半圆,当直线l与半圆相切,C为切点时,圆心到直线l的距离d=r,即=2,解得k=;当直线l过B

3、点时,直线l的斜率为 =,则直线l与半圆有两个不同的交点时,实数k的范围为.4.(2018沈阳高二检测)直线x-3y+3=0与圆(x-1)2+(y-3)2=10相交所得弦长为()A.B.C.4D.3【解析】选A.圆(x-1)2+(y-3)2=10的圆心坐标为(1,3),半径r=,圆心到直线x-3y+3=0的距离d=,故弦长为2=.5.(2018温州高二检测)对任意的实数k,直线y=kx-1与圆C:x2+y2-2x-2=0的位置关系是()A.相离B.相切C.相交D.以上三个选项均有可能【解析】选C.直线y=kx-1恒经过点A(0,-1),圆x2+y2-2x-2=0的圆心为C(1,0),半径为,而

4、|AC|=0)没有公共点,则a的取值范围是()A.(0,-1)B.(-1,+1)C.(-1,+1)D.(0,+1)【解析】选A.把圆x2+y2-2ay=0(a0)化为标准方程为x2+(y-a)2=a2,所以圆心(0,a),半径r=a,由直线与圆没有公共点得到:圆心(0,a)到直线x+y=1的距离d=r=a,当a-10即a1时,化简为a-1a,即a(1-)1,因为a0,无解;当a-10即0aa,即(+1)a1,a=-1,所以a的范围是(0,-1).二、填空题(每小题5分,共10分)7.(2018西安高二检测)若P(2,-1)为圆(x-1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程是_.【解析

5、】设圆心为C,则C(1,0),因为P(2,-1)是弦AB的中点,所以直线AB与直线CP垂直,易知直线CP的斜率为-1,所以直线AB的斜率为1,故直线AB的方程为x-y-3=0.答案:x-y-3=08.(2018南宁高二检测)已知圆(x-a)2+y2=4截直线x-y-4=0所得的弦的长度为2,则a=_.【解析】由已知,圆心为(a,0),半径为2,圆心到直线y=x-4的距离为.因为弦长为2,所以=,解得a=2或a=6.答案:2或6三、解答题(每小题10分,共20分)9.(2018台州高二检测)已知直线l过点(2,1),且在y轴上的截距为-1.(1)求直线l的方程.(2)求直线l被圆C:x2+y2=

6、5所截得的弦长.【解析】(1)由已知,直线l的斜率为=1,所以直线l的方程为y=x-1,即x-y-1=0.(2)因为圆心(0,0)到l的距离d=,所以弦长为2=3.10.(2018重庆高二检测)已知点A(3,-3),点B(1,3)两点.(1)求以AB为直径的圆C的方程.(2)若直线x+2y+3=0与圆C交于M,N两不同点,求线段MN的长度.【解析】(1)由已知,圆心C为AB中点,所以C(2,0),半径r=|AC|=,所以圆C的方程为(x-2)2+y2=10.(2)圆心到直线MN的距离d=,所以=,所以|MN|=2.一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2018荆州高二检测)若P(2,-2)为

7、圆(x-1)2+y2=100的弦AB的中点,则直线AB的方程为()A.x-2y-6=0B.x+2y+2=0C.2x+y-2=0D.2x-y-6=0【解析】选A.设圆心为C,则C(1,0),因为P(2,-2)是弦AB的中点,所以直线AB与直线CP垂直,易知直线CP的斜率为-2,所以直线AB的斜率为,故直线AB的方程为y-(-2)=(x-2),即x-2y-6=0.2.直线3x+4y=b与圆x2+y2-2x-2y+1=0相切,则b=()A.-2或12B.2或-12C.-2或-12D.2或12【解析】选D.因为直线3x+4y-b=0与圆心为(1,1)、半径为1的圆相切,所以=1,解得b=2或12.3.

8、如果实数x,y满足(x-2)2+y2=3,那么的最大值是()A.B.C.D.【解析】选D.=,即圆(x-2)2+y2=3上的点和原点(0,0)连线斜率的最大值.如图所示, OA取得最大值kOA=.4.已知三点A(1,0),B(0,),C(2,),则ABC外接圆的圆心到原点的距离为()A.B.C.D.【解析】选B.ABC外接圆圆心在直线BC的垂直平分线即在直线x=1上,设圆心D(1,b),由DA=DB得|b|=,解得b=,所以圆心到原点的距离为d=.5.若直线ax+by=1与圆x2+y2=1相交,则点P(a,b)()A.在圆上B.在圆外C.在圆内D.以上都有可能【解析】选B.因为直线ax+by=

9、1与圆x2+y2=1相交,所以圆心到直线的距离d=1,所以点P(a,b)在圆外.【补偿训练】直线y=x绕原点按逆时针方向旋转30后所得直线与圆(x-2)2+y2=3的位置关系是()A.直线过圆心B.直线与圆相交,但不过圆心C.直线与圆相切D.直线与圆没有公共点【解析】选C.直线y=x的倾斜角为30,绕原点按逆时针方向旋转30后所得直线的倾斜角为60.所以旋转后的直线方程为y=x,圆心(2,0)到直线y=x的距离为d=.二、填空题(每小题5分,共20分)6.若点P(1,2)在以坐标原点为圆心的圆上,则该圆在点P处的切线方程为_.【解析】方法一:由已知,圆的方程为x2+y2=5,显然点P处的切线斜

10、率存在,设为k,则切线方程为y-2=k(x-1),即kx-y-k+2=0,由=,得k=-,所以切线方程为y-2=-(x-1),即x+2y-5=0.方法二:由已知,圆的方程为x2+y2=5,圆在点P处的切线方程为1x+2y=5,即x+2y-5=0.答案:x+2y-5=07.(2018无锡高二检测)已知实数x,y满足方程y=,则的取值范围是_.【解析】方程(曲线)y=可化为(x-2)2+y2=3(y0),表示圆的x轴上侧部分,如图.表示曲线上的点与原点(0,0)连线的斜率,符合题意的范围是x轴与图中直线l之间,易知,x轴即y=0斜率为0,l斜率为k=tan =,所以,的取值范围是0,.答案:0,8

11、.(2017浙江高考)我国古代数学家刘徽创立的“割圆术”可以估算圆周率,理论上能把的值计算到任意精度.祖冲之继承并发展了“割圆术”,将的值精确到小数点后七位,其结果领先世界一千多年,“割圆术”的第一步是计算单位圆内接正六边形的面积S内,S内=_.【解析】如图,因为是单位圆,所以OA=1,因为六边形ABCDEF是正六边形,所以OAB是正三角形,所以AB=1,过点O作OGAB于点G,所以OG=OAsin 60=,所以正六边形的面积为6SOAB=6ABOG=.答案:9.(2018重庆高二检测)已知点A(-2,0),B(0,2),若点C是圆x2-2x+y2=0上的动点,则ABC面积的最小值为_.【解析

12、】圆x2-2x+y2=0可化为(x-1)2+y2=1,圆心为D(1,0),半径r=1,直线AB方程为+=1,即x-y+2=0,圆心D到直线AB的距离d=r=1,点C到直线AB距离最小值为d-r=-1,又|AB|=2,所以ABC面积的最小值为2=3-.答案:3-三、解答题(每小题10分,共20分)10.(2018常熟高二检测)已知圆C经过A(-2,1),B(5,0)两点,且圆心C在直线y=2x上.(1)求圆C的方程.(2)动直线l:(m+2)x+(2m+1)y-7m-8=0过定点M,斜率为1的直线m过点M,直线m和圆C相交于P,Q两点,求PQ的长度.【解析】(1)设圆C的方程为x2+y2+Dx+

13、Ey+F=0,则解得D=-4,E=-8,F=-5,所以圆C的方程为x2+y2-4x-8y-5=0.(2)动直线l的方程为(x+2y-7)m+2x+y-8=0.则得所以动直线l过定点M(3,2),直线m:y=x-1,所以圆心C(2,4)到m的距离为,所以PQ的长为2=.11.(2018南开区高二检测)已知两点A(3,2),B(-1,2),圆C以线段AB为直径.(1)求圆C的方程.(2)已知直线l:y=kx+4,若直线l与圆C相切,求直线l的方程.若直线l与圆C相交于P,Q不同的两点,是否存在横坐标为-的点M,使点M恰好为线段PQ的中点,若不存在说明理由,若存在求出k值.【解析】(1)圆的直径|A

14、B|=4,故半径为2.圆心坐标为A(3,2),B(-1,2)的中点(1,2),所以圆C的方程为(x-1)2+(y-2)2=4.(2)直线l:y=kx+4,若直线l与圆C相切,则圆心到直线l的距离d= =2,解得k=或k=0,所以直线l的方程为4x-3y+12=0或y=4.由方程组消去y,整理得(k2+1)x2+(4k-2)x+1=0.若直线l与圆C相交于P,Q不同的两点,则=4k(3k-4)0,得k 或k0.设P(x1,y1),Q(x2,y2),则x1+x2= .若 = =- ,解得k=3.所以存在横坐标为- 的点M,使点M恰好为线段PQ的中点,此时k=3+.【补偿训练】已知圆O1:(x+2)2+y2=1,P(x,y)为圆上任一点.求:(1)的最大、最小值.(2)x-2y的最大、最小值.【解题指南】两小题都涉及圆上点的坐标,可考虑用圆的参数方程或数形结合解决.【解析】(1)设=k,则kx-y-k+2=0.由于P(x,y)是圆上点,当直线与圆有交点时,如图所示,两条切线的斜率分别是最大、最小值.由圆心到直线的距离d=1,得k=.所以的最大值为,最小值为.(2)令x-2y=m,同理两条切线在x轴上的截距分别是最大、最小值.由d=1,得m=-2.所以x-2y的最大值为-2+,最小值为-2-.关闭Word文档返回原板块

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