1、2014-2015学年甘肃省天水一中高二（下）第一次段考生物试卷（文科）一、选择题（每题2分，共60分）1（2分）（2015春成都期中）下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（）A主要由施莱登和施旺创立B其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞2（2分）（2015陕西）细胞既是生物体结构和功能的基本单位，又是一个生命系统的基本层次下列相关叙述正确的是（）A显微镜下可观察到所有细胞均具有明显的核仁B病毒是一类细胞结构最简单的生物C同一个体内不同细胞的形态和结构均相同D细胞学说从一
2、个方面揭示了生物界的统一性3（2分）（2014秋安溪县校级期中）HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是（）A仅由蛋白质和核酸组成B不能繁殖C没有细胞结构，不能独立生活D能够致病4（2分）（2015春四川校级期中）如图为几种常见的单细胞生物结构示意图有关叙述中错误的是（）A图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸B细胞中具有核膜、核仁的是C内没有叶绿体，但也能进行光合作用D和的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性5（2分）（2012秋长春期末）下列哪项不是细胞学说的主要内容（）A一切动植物由细胞及其产物构成B细胞是生物体相对独立的单位C新细胞可以从老细胞中产生D细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分6
3、（2分）（2014秋怀化期中）下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（）A真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNAB真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂7（2分）（2009天心区校级模拟）下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（）A先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反
4、光镜使视野变亮一些8（2分）（2014秋隆化县校级期中）下列各生物与相应的结构描述正确的是（）噬菌体 蓝藻 大肠杆菌 草履虫 番茄 衣藻A除外，其余生物都具有细胞结构B以上生物中，只有两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C有拟核，其余的都没有D除两种生物外，其余生物都需进行寄生生活9（2分）（2015春天水校级月考）下列属于微量元素的是（）AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I10（2分）（2013秋南昌期中）如图中表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B若图中大量存在于皮下和
5、内脏器官周围等部位，则最可能是脂肪C若图中为多聚体且能贮存生物的遗传信息，则其彻底水解产物有四种D若图中主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原11（2分）（2014春绥化校级期末）生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A用双缩脲试剂检测蛋白质需要加热B可溶性还原糖的鉴定，不可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀C只有脂肪的鉴定需要使用显微镜D使用斐林试剂和双缩脲试剂最好现配现用12（2分）（2013秋任城区校级期末）下列物质中，组成元素相同的一组是（）A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳糖、丙酮酸C氨基酸、核苷酸、丙酮酸D性激素、生长激素、胰岛素13（2分）（
6、2013秋淄博期末）在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，分别为（）A糖类、脂类、核酸B蛋白质、磷脂、核酸C蛋白质、糖类、核酸D蛋白质、核酸、磷脂14（2分）（2014秋宁城县期末）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同15（2分）（2014秋隆化县校级期中）如图表示生物体核酸的基本单位的模式图，下列说法正确的是（）ADNA与RNA在核苷酸上的不同点只在方面B核酸只存在具有细胞结构的生物中C若是尿嘧啶，则是核糖D人和SARS病毒体内，都有5种16（2
7、分）（2015春天水校级月考）下列四种物质中，与其他三种物质的化学本质不同的是（）A核糖B性激素C糖原D纤维素17（2分）（2014春上饶期末）下列是一些有机物及其水解产物的组合，其中组合不正确的是（）A肝糖元丙酮酸B蛋白质氨基酸C纤维素单糖D淀粉葡萄糖18（2分）（2015春天水校级月考）高等动物之所以表现出第二性征，就化学成分而言，是由于何种物质作用的结果（）A蛋白质B核酸C糖类D脂类19（2分）（2014春绥化校级期末）下列有关无机盐的叙述，正确的是（）A无机盐不能维持人体的血浆渗透压B细胞进行脂肪、磷脂、葡萄糖等物质合成时都需要磷酸盐CP是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作
8、用D细胞中的无机盐主要以化合物形式存在20（2分）（2015春天水校级月考）人的肝细胞中，含量最多的有机物是（）A蛋白质B水C脂肪D葡萄糖21（2分）（2015春天水校级月考）当生物体新陈代谢旺盛且生长迅速时，通常结合水与自由水的比值（）A会增大B会减小C无变化D波动大22（2分）（2014浦东新区二模）细胞膜具有一定的流动性，下列实例能反映该特点的是（）高尔基体形成的小泡与细胞膜融合 吞噬细胞吞噬病菌小肠上皮细胞吸收Na+、K+ 核糖体中合成的蛋白质进入细胞核变形虫能伸出伪足ABCD23（2分）（2014秋衢州校级期末）下列图示中能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是（）ABCD24（
9、2分）（2014秋汕尾校级期末）在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（）线粒体 核糖体 叶绿体 细胞核 内质网 中心体 高尔基体ABCD25（2分）（2014秋鲤城区校级期中）下列关于原核生物的叙述，正确的是（）A无线粒体，所以不能进行需氧呼吸B只有拟核，但存在遗传物质DNAC无叶绿体，所以不能进行光合作用D蛋白质的合成场所不同于真核细胞26（2分）（2013宜春模拟）利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原下列有关该实验的叙述正确的是（）A该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C将装片在酒精灯上
10、加热后，再观察质壁分离现象D不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原27（2分）（2013秋白城期末）植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（）A细胞核B原生质层C细胞质D液泡膜28（2分）（2010闵行区一模）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是（）A主动运输、主动运输B胞吞、主动运输C主动运输、胞吞D被动运输、主动运输29（2分）（2012秋怀化期末）将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、
11、C分别代表细胞所处的溶液是（）A清水、蔗糖溶液、KNO3BKNO3、清水、蔗糖溶液C清水、KNO3、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3、清水30（2分）（2005上海）显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个B4个C8个D16个二、综合题（共40分）31（10分）（2015春天水校级月考）如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：（1）该真核细胞属于细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有和细胞壁等结构（2）该细胞的“养料制造车间”是（3）“合成蛋白质的机器”是（4）进行有氧呼吸的主要场所是32
12、（10分）（2015春天水校级月考）下列是某化合物的结构简图，据图回答问题：（1）此化合物的名称是（2）图中的名称是，决定了（3）形成该化合物的生物化学反应叫做（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是33（10分）（2014秋揭阳校级期中）以下是蛋白质合成和分泌的过程图，请据图回答问题（1）蛋白质的合成场所是，在合成过程中，参与该过程的有、细胞器其中为该过程提供能量（2）假设该蛋白质由2条肽链组成，共形成18个肽键，每个氨基酸的相对分子质量是120，该蛋白质的分子质量是，至少含有个氨基和个羧基34（10分）（2015春天水校级月考）完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：（1）写出图1中化合
13、物的名称：（2）图1的中被称为生命的燃料的是，脂质中构成细胞膜重要成分的是2014-2015学年甘肃省天水一中高二（下）第一次段考生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1（2分）（2015春成都期中）下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（）A主要由施莱登和施旺创立B其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切
14、动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充解答：解：A、细胞学说主要由施莱登和施旺创立，A正确；B、其内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，B错误；C、“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补充，C正确；D、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，D正确故选：B点评：本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及
15、细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查2（2分）（2015陕西）细胞既是生物体结构和功能的基本单位，又是一个生命系统的基本层次下列相关叙述正确的是（）A显微镜下可观察到所有细胞均具有明显的核仁B病毒是一类细胞结构最简单的生物C同一个体内不同细胞的形态和结构均相同D细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有
16、它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生解答：解：A、原核生物无核仁，A错误；B、病毒无细胞结构，B错误；C、同一个体内不同细胞由于细胞分化使形态和结构不相同，C错误；D、细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性，D正确故选：D点评：本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查3（2分）（2014秋安溪县校级期中）HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是（）A仅由蛋白质和核酸组成B不能繁殖C没有细胞结构，不能独立生活D能够致病考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析
17、：病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）解答：解：HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是没有细胞结构，不能独立生活故选：C点评：本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质4（2分）（2015春四川校级期中）如图为几种常见的单细胞生物结构示意图有关叙述中错误的是（）A图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸B细胞中具有核膜、核仁
18、的是C内没有叶绿体，但也能进行光合作用D和的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析题图：图示是几种常见的单细胞生物结构示意图，其中为眼虫，是一种原生动物，属于真核生物；为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物；为大肠杆菌，属于原核生物；为蓝藻，属于原核生物解答：解：A、细胞类生物都含有DNA和RNA两种核酸，A正确；B、属于真核生物，具有核膜和核仁，属于原核生物，不具有核膜和核仁，B正确；C、是蓝藻，蓝藻属于原核生物，细胞中没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，C正确；D、草履虫、变形虫的摄食行为体
19、现了细胞膜具有一定的流动性，D错误故选：D点评：本题结合几种常见的单细胞生物结构示意图，考查细胞种类、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生准确判断图中各生物的类型；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项5（2分）（2012秋长春期末）下列哪项不是细胞学说的主要内容（）A一切动植物由细胞及其产物构成B细胞是生物体相对独立的单位C新细胞可以从老细胞中产生D细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、
20、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生考生要能够根据学说的内容判断解答：解：A、细胞学说提出，“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成”，A错误；B、细胞学说提出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B错误；C、细胞学说提出，新细胞可以从老细胞中产生，C错误；D、细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分，但该内容不属于细胞学说的内容，D正确故选：D点评：本题考查了细胞学说的内容，要求考生能够识记细胞学说内容中的三点，并根据内容进行判断，难度不大，属于考纲中识记
21、层次的考查6（2分）（2014秋怀化期中）下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（）A真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNAB真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，同时原核细胞也没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质解答：解：A、原核细胞和真核细胞的遗传物质均为D
22、NA，A错误；B、原核细胞和真核细胞最主要的区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有，B正确；C、真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器，C正确；D、有丝分裂是真核细胞特有的细胞分裂方式，D正确故选：A点评：本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查7（2分）（2009天心区校级模拟）下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（）A先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦
23、螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些考点：细胞观察实验 分析：1、使用显微镜的基本原则是：不管物像多么好找，任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像将物像移到视野中央转动转换器换用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见据此答题解答：解：A、用显微镜观察时，要遵循先低后高的原则，即先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察，A正确；B、换高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行微调，B错误；C
24、、高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数，C正确；D、换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮，D正确故选：B点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的使用，要求考生识记显微镜的使用原则、成像原理、操作步骤等基础知识，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查8（2分）（2014秋隆化县校级期中）下列各生物与相应的结构描述正确的是（）噬菌体 蓝藻 大肠杆菌 草履虫 番茄 衣藻A除外，其余生物都具有细胞结构B以上生物中，只有两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C有拟核，其余的都没有D除两种生物外，其余生物都需
25、进行寄生生活考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质2、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）组成解答：解：A、噬菌体是病毒，无细胞结构，但蓝藻和大肠杆菌是原核生物，具有细胞结构，A错误；B、以上生物中，含有叶绿素，能进行光合作用，有藻蓝素，也可以进行光合作用，B错误；C、蓝藻和大肠杆菌是原核生物，具有拟核，噬菌体是病毒，没有细胞结构，草履虫、番茄、衣藻都是真核生
26、物，有成形的细胞核，C正确；D、蓝藻属于自养型生物，不需进行寄生生活，草履虫也不需进行寄生生活，D错误故选：C点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记病毒的结构，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查9（2分）（2015春天水校级月考）下列属于微量元素的是（）AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：细胞中的常见的化学元素有20多种：（1）大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素有F
27、e、Mn、B、Zn、Cu、Mo等；（3）构成细胞的元素含量最多的是C、H、O、N；（4）构成细胞的最基本元素是C解答：解：A、C、H、N、P属于大量元素，A错误；B、S、N、Mg属于大量元素，B错误；C、B、Cu、Zn、Mo均属于微量元素，C正确；D、N、P、K属于大量元素，D错误故选：C点评：本题的知识点是组成细胞的大量元素和微量元素，对于组成细胞的大量元素与微量元素的具体种类的记忆是解题的关键10（2分）（2013秋南昌期中）如图中表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B若图中大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则最可能是脂肪C若
28、图中为多聚体且能贮存生物的遗传信息，则其彻底水解产物有四种D若图中主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原考点：核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；生物大分子以碳链为骨架 分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；和的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸解答：解：A、的组成元素是C、H、O、N，所以最可能是组成蛋白质的
29、氨基酸，A正确；B、的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，B正确；C、的组成元素是C、H、O、N、P，且能储存遗传信息，故可能是DNA，其彻底水解产物有6种，C错误；D、的组成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，D正确故选：C点评：本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，难度适中考生要能够识记细胞中不同化合物的元素组成，以及单体和多聚体之间的对应关系，并根据不同化合物的分布和功能进行准确判断11（2分）（2014春绥化校级期末）生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴
30、定实验中，以下操作错误的是（）A用双缩脲试剂检测蛋白质需要加热B可溶性还原糖的鉴定，不可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀C只有脂肪的鉴定需要使用显微镜D使用斐林试剂和双缩脲试剂最好现配现用考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验 分析：1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入
31、B液解答：解：A、用双缩脲试剂检测蛋白质时不需要水浴加热，A错误；B、用斐林试剂鉴定还原糖时，需要水浴加热，不可用酒精灯直接加热，B正确；C、生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，只有脂肪的鉴定需要使用显微镜，C正确；D、使用斐林试剂和双缩脲试剂最好现配现用，D正确故选：A点评：本题考查生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中主要积累12（2分）（2013秋任城区校级期末）下列物质中，组成元素相同的一组是（）A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳
32、糖、丙酮酸C氨基酸、核苷酸、丙酮酸D性激素、生长激素、胰岛素考点：糖类的组成元素；脂质的组成元素 分析：脂肪类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，糖类元素组成都是C、H、O解答：解：A、胆固醇和脂肪酸的元素组成是C、H、O，脂肪酶的化学本质是蛋白质，元素组成是C、H、O、N，A错误；B、淀粉、半乳糖、丙酮酸都属于糖类，元素组成都是C、H、O，B正确；C、氨基酸是蛋白质基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，元素组成是C、H、O、N、P，丙酮酸元素组成都是C、H、O，C错误；D、性激素的化学本质属于脂质，元素组成C、H、O，生长激素、胰岛素的化
33、学本质是蛋白质，元素组成是C、H、O、N，D错误故选：B点评：本题考查物质的元素组成，意在考查基础知识的识记能力，难度较小13（2分）（2013秋淄博期末）在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，分别为（）A糖类、脂类、核酸B蛋白质、磷脂、核酸C蛋白质、糖类、核酸D蛋白质、核酸、磷脂考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；细胞膜的成分 分析：本题是组成细胞的化合物的功能，先分析作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物分别是什么，然后根据选项涉及的内容分析判断解答：解：在生物体内作为生命活动的体现者的化合物是蛋白质
34、，作为遗传信息携带者的化合物是核酸，作为膜结构的主要成分的化合物是磷脂A、生命活动的体现者是蛋白质不是糖类，遗传信息的携带者是核酸不是脂类，膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，A错误；B、生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸不是磷脂，膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，B错误；C、生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者核酸不是糖类、膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，C作为；D、生命活动的体现者的化合物是蛋白质，作为遗传信息携带者的化合物是核酸，作为膜结构的主要成分的化合物是磷脂，D正确故选：D点评：本题是考查糖类、脂质、蛋白质和核酸的功能，解题时要注意对题目要求进
35、行明晰，对于的化合物的顺序不能颠倒14（2分）（2014秋宁城县期末）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因 分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；而是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，
36、B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意故选：A点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小15（2分）（2014秋隆化县校级期中）如图表示生物体核酸的基本单位的模式图，下列说法正确的是（）ADNA与RNA在核苷酸上的不同点只在方面B核酸只存在具有细胞结构的生物中C若是尿嘧啶，则是核糖D人和SARS病毒体内，都有5种考点：核酸的基本组成单位 分析：分析题图可知，是磷酸，是五碳糖，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，是碱基，DNA中的
37、碱基有A、T、G、C四种，RNA中的碱基有A、U、G、C四种解答：解：A、DNA与RNA的核苷酸不同点表现在五碳糖不同，和碱基不完全相同，A错误；B、病毒中也具有核酸，B错误；C、如果是尿嘧啶，则该核苷酸的核糖核苷酸，是核糖，C正确；D、人体含有DNA和RNA，有五种碱基，SARS病毒只含有RNA，有4种碱基，D错误故选：C点评：对于核酸的分类、分布和基本组成单位及DNA与RNA在组成成分上的异同点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键16（2分）（2015春天水校级月考）下列四种物质中，与其他三种物质的化学本质不同的是（）A核糖B性激素C糖原D纤维素考点：脂质的种类及其功能；糖类的种类及其
38、分布和功能 分析：糖类包括：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）脂质包括：脂肪，磷脂和固醇，其中固醇有包括胆固醇、性激素和维生素D解答：解：A、核糖为单糖，A属于糖类；B、性激素为固醇，B属于脂质；C、糖原为动物多糖，C属于糖类；D、纤维素为植物多糖，D属于糖类故选：B点评：本题考查了糖类以及脂质的组成种类，解答本题的关键是对糖类和脂质的记忆，本题意在考查考生把握知识间的内在联系的能力17（2分）（2014春上饶期末）下列是一些有机物及其水解产物的组合，其中组合不正确
39、的是（）A肝糖元丙酮酸B蛋白质氨基酸C纤维素单糖D淀粉葡萄糖考点：糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的分子结构特点和通式 分析：本题是对糖类的分类和组成单位、蛋白质的基本组成单位的考查，梳理糖类的分类和基本单位及蛋白质的基本组成单位，分析选项进行解答解答：解：A、肝糖原水解的产物是葡萄糖，不是丙酮酸，A错误；B、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，蛋白质水解的产物是氨基酸，B正确；C、纤维素属于多糖，是由单糖葡萄糖脱水缩合产生的，因此纤维素水解产物是单糖（葡萄糖），C正确；D、葡萄糖是淀粉的基本组成单位，因此淀粉水解的产物是葡萄糖，D正确故选：A点评：本题的知识点是糖类的分类，不同糖类的水解产物，蛋白
40、质的水解产物，对于基础知识的记忆是解题的关键18（2分）（2015春天水校级月考）高等动物之所以表现出第二性征，就化学成分而言，是由于何种物质作用的结果（）A蛋白质B核酸C糖类D脂类考点：脂质的种类及其功能 分析：固醇包括：胆固醇：构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二征维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收解答：解：维持高等动物第二性征的物质是性激素，性激素的化学本质是固醇，属于脂质故选：D点评：本题考查脂类物质，考点比较简单，解题的关键是将激素进行分类，激素的化学本质较为复杂，有蛋白质（如胰岛素）、有脂质（如性激
41、素）等，准确是记忆是解题的前提19（2分）（2014春绥化校级期末）下列有关无机盐的叙述，正确的是（）A无机盐不能维持人体的血浆渗透压B细胞进行脂肪、磷脂、葡萄糖等物质合成时都需要磷酸盐CP是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用D细胞中的无机盐主要以化合物形式存在考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：1、细胞内的无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是细胞内某些化合物的组成成分；2、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐对于维持生物体的酸碱平衡和渗透压具有重要作用解答：解：A、维持人体的血浆渗透压物质主要是蛋白质和无机盐，A错误；B、脂肪和糖类不含有P，
42、合成时不需要磷酸盐，B错误；C、P属于无机盐，是大量元素，对于维持细胞正常功能有重要作用，C正确；D、细胞中无机盐的主要存在形式是离子，D错误故选：C点评：对于无机盐的存在形式和功能的理解、识记是本题考查的重点20（2分）（2015春天水校级月考）人的肝细胞中，含量最多的有机物是（）A蛋白质B水C脂肪D葡萄糖考点：碳原子的结构特点 分析：组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物解答：解：组成生物体的化合物中，含量最多有有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%9%，占细
43、胞干重的50%以上故人的肝细胞中，含量最多的有机物是蛋白质故选：A点评：本题考查了组成生物体的化合物，要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物，属于简单题21（2分）（2015春天水校级月考）当生物体新陈代谢旺盛且生长迅速时，通常结合水与自由水的比值（）A会增大B会减小C无变化D波动大考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增强解答：解：自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越迅速所以生物新陈代谢旺盛、生长迅速
44、时，生物体内的结合水与自由水的比值下降故选：B点评：本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，掌握自由水和结合水比例与新陈代谢的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查22（2分）（2014浦东新区二模）细胞膜具有一定的流动性，下列实例能反映该特点的是（）高尔基体形成的小泡与细胞膜融合 吞噬细胞吞噬病菌小肠上皮细胞吸收Na+、K+ 核糖体中合成的蛋白质进入细胞核变形虫能伸出伪足ABCD考点：细胞膜的结构特点 分析：囊泡与细胞膜融合、变形虫能伸出伪足、吞噬细胞吞噬病菌都需要膜的结构特点，具有一定的流动性；而细胞对K+的吸收需要载体蛋白，说明细胞膜的功能特
45、点，具有选择透过性；蛋白质进入细胞核，通过核膜上的核孔，不能体现膜的流动性解答：解：高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合，体现细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，正确；吞噬细胞吞噬病菌说明细胞膜的流动性，正确；小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收体现细胞膜具有选择透过性，错误；核糖体中合成的蛋白质，通过核孔进入细胞核，通过的膜层数为0，不能体现膜的流动性，错误；变形虫能伸出伪足说明膜的成分不是静止的，体现细胞膜具有一定的流动性，正确故选：C点评：本题较简单，考查细胞膜的结构特点，提升了学生对基础知识的理解23（2分）（2014秋衢州校级期末）下列图示中能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是（
46、）ABCD考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点 分析：1、生物膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架，呈双分子层排列蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的2、磷脂分子的结构特点是具有亲水的头部和疏水的尾部，因此在细胞膜中磷脂分子排列为连续的两层，疏水的尾部相接，亲水的头部排列在两侧解答：解：A、生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成磷脂双分子层亲水一端在外侧，蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，A正确；B、蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，B错误；C、蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，C错误；D、生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成磷脂双分子层亲水一端在外侧，蛋白质不均等分
47、布在磷脂双分子两侧，D错误故选：A点评：本题着重考查了生物膜的结构特征等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力24（2分）（2014秋汕尾校级期末）在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（）线粒体 核糖体 叶绿体 细胞核 内质网 中心体 高尔基体ABCD考点：细胞的生物膜系统 分析：1、磷脂双分子层组成膜的基本骨架2、双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体解答：解：线粒体具有双层膜结构，内膜向内折叠形成错误； 核糖体核糖体是椭球形粒状小
48、体，没有膜结构，正确； 叶绿体扁平的椭球形或球形，双层膜结构，错误； 细胞核具有双层核膜，错误； 内质网单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，错误； 中心体由垂直两个中心粒构成，没有膜结构，正确； 高尔基体单膜囊状结构，错误故选：D点评：本题考查无膜的细胞器，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题25（2分）（2014秋鲤城区校级期中）下列关于原核生物的叙述，正确的是（）A无线粒体，所以不能进行需氧呼吸B只有拟核，但存在遗传物质DNAC无叶绿体，所以不能进行光合作用D蛋白质的合成场所不同于真核细胞考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核
49、细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA解答：解：A、原核细胞没有线粒体，但是少数生物也能进行有氧呼吸，如硝化细菌、醋酸菌等，这是因为这些生物细胞中含有与有氧呼吸有关的酶系统，A错误；B、原核生物细胞中没有细胞核，只有拟核，也存在遗传物质DNA，B正确；C、原核细胞没有叶绿体，但是少数生物也能进行光合作用，如蓝藻，C错误；D、原核细胞和真核细胞蛋白质的合成场所均为核糖体，D错误故选：B点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够
50、进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸26（2分）（2013宜春模拟）利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原下列有关该实验的叙述正确的是（）A该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原考点：观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察现象当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原
51、生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原 若用50%蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因细胞过度失水而死亡解答：解：A、清水中的生活状态与加入蔗糖溶液后的细胞状态形成对照即质壁分离前后形成对照，质壁分离和复原形成对照，故A错误；B、质壁分离过程中随着细胞逐渐失水，液泡的颜色逐渐加深，细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增强，故B正确；C、质
52、壁分离与复原实验必需用活的成熟的植物细胞做材料，死细胞不会发生质壁分离，故C错误；D、蔗糖溶液浓度过高，会使细胞失水过多过快而死亡，细胞不会发生质壁分离复原，故D错误故选：B点评：本题考查渗透作用、质壁分离及复原的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力 植物细胞质壁分离与复原实验的拓展：1判断细胞的死活 2测定细胞液浓度范围：待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察，细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围 3比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察，刚发生质壁分离所需时间比较判断质壁分离
53、速度（或细胞液浓度） 4比较未知浓度溶液的浓度大小：同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显微镜观察，刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）27（2分）（2013秋白城期末）植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（）A细胞核B原生质层C细胞质D液泡膜考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离解答：解：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质
54、层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离故选：B点评：本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外注意原生质层包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质28（2分）（2010闵行区一模）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是（）A主动运输、主动运输B胞吞、主动运输C主动运输、胞吞D被动运输、主动运输考点：物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义 分析：小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称运输方向载体能量实例自
55、由扩散高浓度低浓度不需不消耗水，CO2，甘油协助扩散高浓度低浓度需要不消耗红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要 消耗小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+而大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，并且过程中需要消耗能量，能够体现细胞膜的流动性解答：解：免疫球蛋白是大分子，需要经过胞吞的方式被吸收；半乳糖是单糖中的一种，属于小分子物质，吸收时需要消耗ATP，应属于主动运输故选：B点评：本题属于容易题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了物质跨膜运输的方式，考生要明确消耗能量的运输方式包括主动运输、胞吞、胞吐，其中大分子物质的运输方式一般为胞吞和胞吐29（2分）（2012秋怀化期
56、末）将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（）A清水、蔗糖溶液、KNO3BKNO3、清水、蔗糖溶液C清水、KNO3、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3、清水考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中
57、的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原解答：解：植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲线植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如B曲线所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3、蔗糖溶液故选：C点评：本题考查物质的跨膜运输相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分
58、析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论30（2分）（2005上海）显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个B4个C8个D16个考点：细胞观察实验 分析：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2解答：解：由以上分析可知，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细
59、胞所充满物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的，即4个故选：B点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，首先要求考生掌握显微镜的成像原理，明确显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积；其次再根据题意判断物镜转换为40后，视野中观察到的细胞的数目二、综合题（共40分）31（10分）（2015春天水校级月考）如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：（1）该真核细胞属于植物细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有或液泡或叶绿体和细胞壁等结构（2）该细胞的“养料制造车间”是叶绿体（3）“合成蛋白质的机器”是核糖
60、体（4）进行有氧呼吸的主要场所是线粒体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析题图：图示为植物细胞的亚显微结构图，其中结构1为叶绿体，2为线粒体，3为细胞核，4为高尔基体，5为核糖体，6为细胞质基质，7为细胞壁，8为液泡膜，9为液泡，10为内质网解答：解：（1）图示细胞具有叶绿体、液泡和细胞壁等结构，属于植物细胞（2）是叶绿体，是细胞进行光合作用的场所，也是该细胞的“养料制造车间”（3）是核糖体，是合成蛋白质的场所，即“合成蛋白质的机器”（4）是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所故答案为：（1）植物液泡（或叶绿体）（2）叶绿体（3）核糖体（4）线粒体点评：本题结合植物细胞结构示
61、意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题32（10分）（2015春天水校级月考）下列是某化合物的结构简图，据图回答问题：（1）此化合物的名称是三肽（2）图中的名称是肽键，决定了氨基酸的种类（3）形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：分析题图可知，该化合物是肽链的结构，图中是氨基，是R基，是肽键，是羧基解答：解：（1）该化合物含有3个R基，因此是由3个氨基酸脱水缩合形成的三肽化合物（2）是肽键结构；是R基
62、，R基种类决定了氨基酸的种类（3）由氨基酸形成多肽链的反应是脱水缩合（4）肽链的基本组成单位是氨基酸，氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，结构通式是：故答案为：（1）三肽（2）肽键 氨基酸的种类（3）脱水缩合（4）点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点、通式、氨基酸的脱水缩合反应过程的理解和识记，并应用相关知识分析肽链结构的能力是本题考查的重点33（10分）（2014秋揭阳校级期中）以下是蛋白质合成和分泌的过程图，请据图回答问题（1）蛋白质的合成场所是核糖体，在合成过程中，参与该过程的有内质网、高尔基体、线粒体细胞器其中线粒体为该过程提供能量（2）假设该蛋白质由2条肽链组成，共形
63、成18个肽键，每个氨基酸的相对分子质量是120，该蛋白质的分子质量是2076，至少含有2个氨基和2个羧基考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；细胞器之间的协调配合 分析：1、分析题图：图示表示分泌蛋白的合成与分泌过程，即核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量2、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的
64、个数18解答：解：（1）蛋白质的合成场所是核糖体；分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量因此在合成过程中，参与该过程的有内质网、高尔基体、线粒体，其中线粒体为该过程提供能量（2）假设该蛋白质由2条肽链组成，共形成18个肽键，每个氨基酸的相对分子质量是120，该蛋白质的分子质量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18=120（2+18）1818=2076；蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质含有2条肽链，因此其至少含有2个氨基和2个羧基故答案为：（1）核糖体
65、内质网 高尔基体 线粒体 线粒体（2）2076 2 2点评：本题结合图解，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记氨基酸脱水缩合的具体过程及其中的相关计算，能运用其延伸规律答题34（10分）（2015春天水校级月考）完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：（1）写出图1中化合物的名称：无机盐蛋白质核酸（2）图1的中被称为生命的燃料的是葡萄糖，脂质中构成细胞膜重要成分的是磷脂考点：糖类的作用；核酸在生命活动中的作用；细胞膜的成分 分析：1、无机化合物包括水和无机盐因此是无机盐；2、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，生物体的主要的能源物质是葡萄糖；生命活动的承担着是蛋白质；遗传信息的携带者是核酸解答：解：1、无机化合物包括水和无机盐；生命活动的承担着是蛋白质；遗传信息的携带者是核酸（2）被称为生命的燃料的物质是葡萄糖；脂质中构成细胞膜重要成分的是磷脂故答案为：（1）无机盐 蛋白质 核酸（2）葡萄糖 磷脂点评：本题考查的知识点是组成细胞的无机物和有机化合物的分类以及作用，对糖类、脂质、核酸的、蛋白质的作用以及对无机物的基础知识的记忆是解题的关键
