1、2016-2017学年河北省邯郸市永年区高一（下）期中生物试卷一、选择题（共35题，每题2分，共70分每题只有一个正确选项，请将答案填涂在答题卡上相对应的位置）1在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同而染色体数目不同时期是（）A间期和前期B前期和中期C前期和后期D间期和中期2在一个细胞周期中，下列变化可能发生在同一时期的是（）A核膜、核仁的消失和纺锤体的消失B染色单体的形成和细胞板的形成CDNA数目加倍和染色体数目加倍DDNA的复制和中心粒的复制3用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列描述正确的是（）A处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C观察处于分
2、裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程4下列哪组是细胞衰老的特征（）细胞无限分裂 细胞核体积变小 结构出现畸形 酶活性降低色素积累 易分散转移 呼吸速度减慢 膜透性改变ABCD5细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生（）A遗传物质改变B基因的选择性表达C细胞结构的改变D细胞代谢改变6关于原癌基因的叙述，正确的是（）A只存在于癌症患者的染色体上B只存在于被紫外线辐射后的人体细胞的染色体上C只存在于被病毒侵染后的细胞的染色体上D普遍存在于人和动物细胞的染色体上7下列有关叙述中，正确的是（）A兔的白毛与黑毛、狗的
3、长毛与卷毛都是相对性状B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D表现型相同的生物，基因型不一定相同8如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测2与3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）ABCD9基因的自由组合定律发生于图中哪个过程（）AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型ABCD10番茄紫茎对绿茎是显性（用A、a表示），缺刻叶对马铃薯叶是显性（用B、b表示）让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交，后代植株数是：紫缺321，紫马101，绿缺310，绿马107如果两对等位基因自由组合，则两亲本的基因型是
4、（）AAaBbAaBBBAaBbAaBbCAaBbaaBbDAABbaaBb11基因型为 AaBb 与 aaBb 的个体杂交，遗传符合自由组合定律，则后代中（）A表现型4 种，比例为3：1：3：1，基因型 6 种B表现型2种，比例为3：1，基因型 3 种C表现型4 种，比例为9：3：3：1，基因型9种D表现型2种，比例为1：1，基因型 3 种12某男孩的基因型为XAYA，正常情况下，其A基因不可能来自于（）A外祖父B外祖母C祖父D祖母13下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（）A一条染色体上含一个基因B染色体上的基因呈线性排列C染色体是基因的主要载体D在体细胞中，基因成对存在，染色体也成
5、对存在14在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律；1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说演绎法 假说演绎法 类比推理B假说演绎法 类比推理 类比推理C假说演绎法 类比推理 假说演绎法D类比推理 假说演绎法 类比推理15交叉互换发生的时期及对象是（）减数第一次分裂减数第二次分裂姐妹染色单体之间非同源染色体之间四分体中的非姐妹染色单体之间ABCD16导致正常细胞发生癌变的根本原因是（）A染色体上存在原癌基因B原癌基因和抑癌基因协调表达C致癌因子
6、导致原癌基因发生突变D原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突变17如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C同源染色体排列在赤道板上D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上18下列关于同源染色体的表述不正确的是（）A在减数分裂过程中两两配对的两条染色体B形状和大小一般相同的两条染色体C一条来自父方，一条来自母方的染色体D由一条染色体复制而成的两条染色体19a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）Aa图表示植物细胞有丝分裂中期Bb图表示人红细胞分裂的某个阶段Cc图细胞分裂后将
7、产生两个染色体数目不同的细胞Dd图细胞中含有8条染色单体20图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图下列叙述中，正确的是（）一个细胞周期是指乙乙的全过程在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程c、d两段都要消耗ATPb段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成ABCD21下列有关细胞增殖和分化的叙述正确的是（）A细胞体积越大，其相对表面积越大B细胞进行有丝分裂时，在前期完成DNA的复制C分化后的细胞在一定条件下可以培养成完整的个体D细胞分化后形成的不同细胞中，核DNA一般不同22下列有关细胞衰老、
8、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（）A细胞坏死时代谢停止，细胞癌变时代谢增强B细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制C衰老细胞的细胞膜通透性降低，癌变细胞的细胞膜黏着性增强D细胞衰老、凋亡、坏死与癌变对机体都是不利的23等位基因一般位于（）ADNA两条链上B联会时形成的四分体上C两条非同源染色体上D复制时产生的两条姐妹染色单体上24玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是（）ABCD25已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的
9、（）ABCD26下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因B生物体通过细胞凋亡清除体内被病原体感染的细胞C细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率D脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死27在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对遗传因子控制且独立遗传），F1均为黑色F1个体间雌雄交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=9：6：1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（）ABCD28在蛙的繁殖季节里，若一只雌蛙产卵1000粒，雄蛙产生精子100万个，从理论上推算，雌蛙卵巢中的次级卵母细胞和雄蛙精巢中的次级精母细胞数分别依次为（）A20
10、00粒，50万B2000粒，25万C1000粒，50万D1000粒，25万29下列有关受精作用的叙述不正确的是（）A受精时等位基因进入同一个细胞B一个卵细胞通常只能和一个精子受精C精子和极体受精也可以形成受精卵D受精形成的合子中染色体数与本物种正常体细胞的染色体数相同30某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（R）对白花（r）为显性基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因D、d在4号染色体上如果用此植物验证遗传定律，下列说法错误的是（）A验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以B验证基因的自由组合定律，统计叶形和花色或株高和花色都可以C验证孟德尔定
11、律，需要统计一个较大的实验样本D验证基因的自由组合定律可用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交或自交31对如图细胞分裂的相关图象分析不正确的是（）Aa细胞处于有丝后期Bb细胞发生了同源染色体的分离Cc细胞处于减数第一次分裂中期Dd细胞处于减数第二次分裂后期32鸡的性别决定方式和人正好相反，雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ），雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW）芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，这是由位于Z染色体上的显性基因B决定的，当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹选择下列哪一杂交亲本组合可以根据羽毛的特征区分雌性和雄性（）AZbWZBZBBZbWZBZ
12、bCZBWZbZbDZBWZBZb33雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶和狭叶两种类型，宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因（b）会使花粉致死如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是（）A子代全是雄株，其中为宽叶，为狭叶B子代全是雌株，其中为宽叶，为狭叶C子代雌雄各半，全为宽叶D子代中宽叶雌株：宽叶雄株：狭叶雌株：狭叶雄株=1：1：1：134关于性染色体的叙述不正确的是（）A性染色体上的基因遗传时与性别相联系BXY型性别决定的生物的体细胞中含有两条异型性染色体C体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体DXY型性别决定的生物的体细胞如果含有两条同型性染色体，可
13、表示为XX35某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性（即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达）如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系下列说法错误的是（）A体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状B背部的皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有3种C背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子D某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为A2A3二、非选择题题（30分，共3题请将答案填在答题纸上）36（8分）如图是人体细胞生命历程的概括，请据图回答下列问题（1）图中经过过程1细胞体积变小，物质运输
14、的效率由遗传物质改变而引起的过程有（用图中数字表示）（2）图中3过程是，经过3过程形成的细胞不同的原因是（3）图中过程5由于原癌基因、抑癌基因突变而成为癌细胞，其中原癌基因的作用是在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过完成的（4）图中4过程衰老细胞的特点有细胞核体积，核膜，染色质收缩，染色加深37（10分）黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物果皮颜色（绿色和黄色）受一对等位基因控制，为了判断这对相对性状的显隐性关系甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验请回答：（1）甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型请问是否一定能判断显隐性？，为什么？（2）乙同学做了两个实
15、验，实验一：绿色果皮植株自交：实验二：上述绿色果皮植株做父本，黄色果皮植株做母本进行杂交，观察F1的表现型若实验一后代有性状分离，即可判断为显性若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断若实验二后代，则绿色为显性；若实验二后代，则黄色为显性38（12分）如图甲、乙、丙、丁是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图戊表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化分析回答：（1）该动物体细胞内有染色体条，图中有同源染色体的是（2）图乙产生的子细胞名称为图丙细胞处于图戊中的段（3）图戊中AB段形成的原因是，CD段形成的原因是2016-2017学年河北省邯郸市永年区高一（下）期中生物试卷参考答案与试题
16、解析一、选择题（共35题，每题2分，共70分每题只有一个正确选项，请将答案填涂在答题卡上相对应的位置）1在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同而染色体数目不同时期是（）A间期和前期B前期和中期C前期和后期D间期和中期【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂过程中染色体数目和DNA分子数变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）【解答】解：A、间期进行DNA的复制，DNA分子数逐渐加倍，而前期细胞中的DNA数目已经加倍，因此两者的DNA数目不相等，A错误；B、前期和中期，细胞中
17、的DNA分子数和染色体数目都相等，B错误；C、前期和后期，细胞中的DNA分子数目相同，而后期的染色体数目是前期的2倍，与题意相符，C正确；D、间期和中期，细胞中的染色体数目相同，但DNA数目相等，D错误故选：C【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，重点考查有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，这要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，再根据题干要求答题即可2在一个细胞周期中，下列变化可能发生在同一时期的是（）A核膜、核仁的消失和纺锤体的消失B染色单体的形成和细胞板的形成CDNA数目加倍和染色体数目加倍DDNA的复制和中心粒的复制【考点】47：细胞有丝
18、分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、核膜和核仁消失于有丝分裂前期，而纺锤体消失于有丝分裂末期，A错误；B、染色单体形成于分裂间期，而细胞板形成于分裂末期，B错误；C、DNA数目加倍发生在分裂间期，而染色体数目加倍发生在分裂后期，C错误；D、DNA的复制和中心粒的复制都发生在分裂间期，D正确故选：D【点评】本题考
19、查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项3用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列描述正确的是（）A处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程【考点】4B：观察细胞的有丝分裂【分析】一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目赤道
20、板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡【解答】解：A、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，A错误；B、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，B正确；C、赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，C错误；D、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故D错误故选：B【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、
21、实验选用的试剂、实验结果等，特别是C选项和D选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性4下列哪组是细胞衰老的特征（）细胞无限分裂 细胞核体积变小 结构出现畸形 酶活性降低色素积累 易分散转移 呼吸速度减慢 膜透性改变ABCD【考点】55：衰老细胞的主要特征【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：细胞衰老后失去分裂能力，不再分裂，错误； 细胞衰老后，细胞中
22、水分减少，细胞体积变小，但细胞核体积变大，错误； 细胞衰老后，细胞结构发生变化，但不会出现畸形，错误； 细胞衰老后，细胞内有些酶的活性降低，正确；细胞衰老后，细胞内色素积累，正确； 易分散转移是癌细胞的特征，不是衰老细胞的特征，错误； 细胞衰老后，细胞呼吸速度减慢，正确； 细胞衰老后，细胞膜的透性改变，物质运输能力降低，正确故选：C【点评】本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的主要特征，能正确区分两者，属于考纲识记层次的考查5细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生（）A遗传物质改变B基因的选择性表达C细胞结构的改变D细胞代谢
23、改变【考点】57：细胞凋亡的含义【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰【解答】解：A、细胞凋亡过程中遗传物质未发生改变，A错误；B、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，故有基因的选择性表达，B正确；C、细胞凋亡过程中结构会改变，C正确；D、细胞凋亡过程中细胞代谢会改变，D正确故选：A【点评】本题考查了细胞凋亡的含义及过程，解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义6关于原癌基因的叙述，正确的是（）A只存在于癌症患者的染色体上B只存在于被紫外线辐射后的人体细胞的染色
24、体上C只存在于被病毒侵染后的细胞的染色体上D普遍存在于人和动物细胞的染色体上【考点】5A：癌细胞的主要特征【分析】1、原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上，原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖2、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变【解答】解：原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；则原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上故选：D【点评】本题考查细胞癌变的原因，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大7下列有关叙述中，正确的是（）A兔的白毛与黑毛、狗的长毛
25、与卷毛都是相对性状B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D表现型相同的生物，基因型不一定相同【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型；83：生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，分为显性性状和隐性性状，分别由显性基因和隐性基因控制，表现型相同的生物可能是由相同基因型控制的，也有可能是显性纯合与杂合之分，或者是由环境因素决定的【解答】解：A、兔的白毛与黑毛是相对性状，但狗的长毛与卷毛不是相对性状，A错误；B、隐性性状是指在显性纯合与隐性个体杂交，子代中表现不出来的性状，B错误；C、一
26、个杂合子既具有显性基因又具有隐性基因，自交后代可以出现纯合子，C错误；D、表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa个体的表现型相同，但基因型不同，D正确故选：D【点评】此题考查性状的显隐性关系以及基因型与表现型之间的关系，意在考查学生对基础知识的理解运用，难度适中8如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测2与3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）ABCD【考点】A4：常见的人类遗传病【分析】本题考查的知识点是人类遗传病，由题意和遗传图谱分析可以判断2与3的基因型情况，再结合遗传规律即可得到正确答案【解答】解：根据已学知识可知白化病是常染色体隐性遗传病，设白化病基因为a，则1为aa，1和2都
27、为Aa，他们的女儿2为AA（）或Aa（）；同理可得3为AA（）或Aa（）所以可以算出2与3这对夫妇生白化病孩子的几率为=故选：A【点评】本题在已知白化病是常染色体隐性遗传病的基础上识图作答，难度不大9基因的自由组合定律发生于图中哪个过程（）AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型ABCD【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：表示减数分裂形成配子的过程；表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；表示子代基因型种类数；表示子代表现型及相关比例基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组
28、合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有减数分裂的过程【解答】解：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于即产生配子的过程故选：D【点评】本题结合有性生殖过程图，考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期，要求考生掌握有性生殖的概念，准确判断图中各过程的含义；其次要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质，明确它们都发生在减数第一次分裂后期，再选出正确的答案10番茄紫茎对绿茎是显性（用A、a表示），缺刻叶对马铃薯叶是显性（
29、用B、b表示）让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交，后代植株数是：紫缺321，紫马101，绿缺310，绿马107如果两对等位基因自由组合，则两亲本的基因型是（）AAaBbAaBBBAaBbAaBbCAaBbaaBbDAABbaaBb【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题2、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只
30、有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子【解答】解：只看紫茎和绿茎这一对相对性状，后代紫茎：绿茎=（321+101）（310+107）1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Aaaa；只看缺刻叶和马铃薯叶这一对相对性状，后代缺刻叶：马铃薯叶=（321+310）：（101+107）=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为BbBb所以两亲本的基因型是AaBbaaBb故选：C【点评】本题考查基因的自由组合定律及应用，对于此类试题，首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况；其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型，特别是根据“3：1”和“1：1”的比例进行
31、推断11基因型为 AaBb 与 aaBb 的个体杂交，遗传符合自由组合定律，则后代中（）A表现型4 种，比例为3：1：3：1，基因型 6 种B表现型2种，比例为3：1，基因型 3 种C表现型4 种，比例为9：3：3：1，基因型9种D表现型2种，比例为1：1，基因型 3 种【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】用分离定律解决自由组合问题：（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础 （2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题如AaBbAabb可分解为：AaAa，Bbbb然后，按分离定律进行逐一分析最后，将获得
32、的结果进行综合，得到正确答案【解答】解：基因型AaBb与aabb的个体杂交后，求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：Aaaa1Aa：1aa；BbBb1BB：2Bb：1bb；所以后代的表现型的分离比为（1Aa：1aa）（3B_：1bb）=3AaB_：1Aabb：3aaB_：1aabb后代的基因型有23=6种故选：A【点评】本题考查自由组合定律的应用，意在考查学生所学知识的运用能力，只要把自由组合定律的分离比合理拆分成分离定律的，复杂的问题就会变得简单12某男孩的基因型为XAYA，正常情况下，其A基因不可能来自于（）A外祖父B外祖母C祖父D祖母【考点】8A：伴性遗传【分析】根据性别
33、决定可知男性的X染色体来自于母亲，Y染色体来自于父亲，因此分析解答【解答】解：A、外祖父X染色体上的A基因可以通过母亲传给该男孩，A正确；B、外祖母X染色体上的A基因可以通过母亲传给该男孩，B正确；C、祖父Y染色体上的A基因可以通过父亲传给该男孩，C正确；D、祖母给父亲的是X染色体，而父亲给该男孩的是Y染色体，所以祖母X染色体上的A基因不可能传给该男孩，D错误故选：D【点评】题考查基因的分离定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力13下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（）A一条染色体上含一个基因B染色体上的基因呈线性排列C染色体是基因的
34、主要载体D在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在【考点】7B：基因和遗传信息的关系；89：基因与性状的关系【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列【解答】解：A、一条染色体上含许多个基因，A错误；B、染色体上的基因呈线性排列，B正确；C、染色体是基因的主要载体，C正确；D、在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在，D正确故选：A【点评】本题主要考查基因和染色体之间的关系
35、，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于简单题14在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律；1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说演绎法 假说演绎法 类比推理B假说演绎法 类比推理 类比推理C假说演绎法 类比推理 假说演绎法D类比推理 假说演绎法 类比推理【考点】81：孟德尔遗传实验【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实
36、验验证得出结论2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说演绎法；1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；1910年摩尔根采用假说演绎法证明了基因位于染色体上故选：C【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法；识记“基因在染色体”的探索历程，明确萨顿采用的是类比推理法，摩尔根采用的是假说演绎法15交叉互换发生的时期及对象是（）减数第一次分裂减数
37、第二次分裂姐妹染色单体之间非同源染色体之间四分体中的非姐妹染色单体之间ABCD【考点】61：细胞的减数分裂【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体，此时四分体（同源染色体）中非姐妹染色体单体可能会发生交叉互换而导致基因重组据此答题【解答】解：交叉互换发生在减数第一次分裂前期，正确；交叉互换发生在减数第一次分裂前期，错误；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，错误；交叉互换发生在同源染色体之间，错误；交叉互换发生在四分体（同源染色体）中的非姐妹染色单体之间，正确故选：C【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂；掌
38、握交叉互换发生的时期及位置，再准确判断各叙说，属于考纲识记层次的考查16导致正常细胞发生癌变的根本原因是（）A染色体上存在原癌基因B原癌基因和抑癌基因协调表达C致癌因子导致原癌基因发生突变D原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突变【考点】5B：细胞癌变的原因【分析】癌变的原因有外因和内因外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变【解答】解：导致正常细胞发生癌变的根本原因是致癌因子导致原癌基因发生突变故选：C【点评】本题考查细胞癌变的原因，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判
39、断问题的能力，属于考纲识记层次的考查17如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C同源染色体排列在赤道板上D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上【考点】61：细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图中细胞内同源染色体分离，移向细胞两极，说明细胞处于减数第一次分裂后期；图中细胞内着丝点分裂，染色体向细胞两极移动，说明细胞细胞处于减数第二次分裂后期；图中细胞内同源染色体排列在赤道板两侧，说明细胞处于减数第一次分裂中期；图中细胞内不含同源染色体，且染色体排列在赤道板上，说明细胞处于减数第二次分裂中期【解
40、答】解：A、图表示减数第一次分裂的后期，纺锤丝牵引着同源染色体分开，A错误；B、图表示纺锤丝牵引着姐妹染色单体分裂后形成的染色体向细胞两极移动，B错误；C、图表示同源染色体排列在赤道板两侧，C正确；D、图表示减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上，D错误故选：C【点评】本题考查细胞减数分裂各个时期的特点以及图形的辨认，考查了考生的识图能力和识记能力，属于理解层次的考查18下列关于同源染色体的表述不正确的是（）A在减数分裂过程中两两配对的两条染色体B形状和大小一般相同的两条染色体C一条来自父方，一条来自母方的染色体D由一条染色体复制而成的两条染色体【考点】64：同源染色体与非同源染色体的区别与联
41、系【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体【解答】解：A、同源染色体的两两配对叫做联会，所以减数分裂中能联会的两条染色体是同源染色体，A正确；B、同源染色体的形状和大小一般都相同，B正确；C、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，C正确；D、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，D错误故选：D【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如D选项中“一条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源
42、染色体是来自父方和母方的同一号染色体19a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）Aa图表示植物细胞有丝分裂中期Bb图表示人红细胞分裂的某个阶段Cc图细胞分裂后将产生两个染色体数目不同的细胞Dd图细胞中含有8条染色单体【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；46：细胞的无丝分裂【分析】根据题意和图示分析可知：a图赤道板位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，处于有丝分裂末期；b图细胞中没有染色体和纺锤体，表示无丝分裂；c图细胞中没有同源染色体，而且着丝点一分为二，细胞处于减数第二次分裂的后期；d图细胞中含有同源染色体，而且着丝点排列在细胞中央的
43、赤道板上，处于有丝分裂的中期【解答】解：A、a图中有细胞壁，并且正逐步形成细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；B、人的成熟的红细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，人红细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的，b图可表示蛙的红细胞无丝分裂的某个阶段，B错误；C、c细胞处于减数第二次分裂的后期，细胞中有8条染色体，分裂后将产生两个染色体数目相同的细胞，C错误；D、d图表示动物细胞有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体，8条染色单体，D正确故选：D【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞分裂方式及细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记真核细胞的分裂方式，掌握动植物细胞结构的区别，能准确判断图中各细胞的类型
44、、分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项20图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图下列叙述中，正确的是（）一个细胞周期是指乙乙的全过程在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程c、d两段都要消耗ATPb段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成ABCD【考点】43：细胞周期的概念【分析】本题是对细胞周期概念的考查，分析题图可知，图A中乙乙为一个细胞周期，乙甲为细胞间期，甲乙分裂期，图B中a、c持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指
45、向可知一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）【解答】解：一个细胞周期是指乙乙的全过程，正确在高等植物细胞内，无星射线，靠细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，错误分裂间期和分裂期均要消耗ATP，故c、d两段都要消耗ATP，正确b段分裂期的主要变化是染色体的形态和行为变化，有关蛋白质的合成发生在分裂间期，错误故答案为：C【点评】本题的知识点是细胞周期的概念，细胞周期的不同时期的特点，对细胞周期概念的理解是解题的关键，规律：一个细胞周期的表示法是分裂间期+分裂期，不能倒过来21下列有关细胞增殖和分化的叙述正确的是（）A细胞体积越大，其相对表面积越大B细胞进行有丝分裂时，在前期完成DNA的复制C分化
46、后的细胞在一定条件下可以培养成完整的个体D细胞分化后形成的不同细胞中，核DNA一般不同【考点】51：细胞的分化；41：细胞不能无限长大的原因【分析】1、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分
47、化的实质：基因的选择性表达【解答】解：A、细胞体积越大，其相对表面积越小，A错误；B、细胞进行有丝分裂时，在间期完成DNA的复制，B错误；C、分化后的细胞仍具有该生物全部的遗传物质，因此其在一定条件下可以培养成完整的个体，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质不会发生改变，因此细胞分化后形成的不同细胞中，核DNA一般相同，D错误故选：C【点评】本题考查细胞分化、细胞分裂等知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质；识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因；识记细胞体积与相对表面积的关系，能结合所学的知识准确判断各选项22下列有关细胞衰老、凋亡
48、、坏死与癌变的说法，正确的是（）A细胞坏死时代谢停止，细胞癌变时代谢增强B细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制C衰老细胞的细胞膜通透性降低，癌变细胞的细胞膜黏着性增强D细胞衰老、凋亡、坏死与癌变对机体都是不利的【考点】58：细胞凋亡与细胞坏死的区别；55：衰老细胞的主要特征；57：细胞凋亡的含义【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着
49、细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢3、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移【解答】解：A、细胞坏死时代谢停止，细胞癌变时代谢增强，A正确；B、细胞凋亡和细胞癌变都受基因控制，B错误；C、衰老细胞的细胞膜通透性改变，运输功能降低，癌变细胞的细胞膜黏着性降低（糖蛋白减少），C错误；D、细胞衰老、凋亡对机体是有利的，而细胞坏死与癌变对机体是不利的，D错误故选：A【点评】本题考查细胞凋亡、细胞癌变、细胞衰老等知识，要考生识记细胞凋亡的概念，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别；识记衰老细
50、胞和癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项23等位基因一般位于（）ADNA两条链上B联会时形成的四分体上C两条非同源染色体上D复制时产生的两条姐妹染色单体上【考点】61：细胞的减数分裂【分析】等位基因是指位于同源染色体上的同一位置，控制生物相对性的一对基因，在减数分裂过程中，会随同源染色体的分开而进入不同的配子中【解答】解：A、DNA两条链上的有遗传效应的片段称为基因，而不是等位基因，A错误；B、联会时，同源染色体配对，形成四分体所以等位基因一般位于四分体上，B正确；C、等位基因是指位于同源染色体上的一对基因，而不是两条非同源染色体上，C错误；D、复制时产生的两条姐妹染色单体，在正常
51、情况下是相同基因，只有在发生基因突变时才可能形成等位基因，D错误故选B【点评】本题考查等位基因的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力24玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是（）ABCD【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】生物性状显隐性的判断方法：一、根据定义判断：具有相对性状的两纯合体亲本杂交，子一代只表现一种性状，表现出来的性状即为显性性状二、根据性状分离判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状，和亲本相同的性状为显性性状三、根据性
52、状分离比判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，分离比是3：1，则占3份的性状是显性性状，占1份的是隐性性状【解答】解：A、不一定，（1）自交后代不发生性状分离，则不能确定显隐关系，（2）其中一种性状发生性状分离，则其为显性，另一性状为隐性，A不符合题意；B、不一定，（1）正交、反交结果都表现为一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现的那一性状为隐性，（2）若后代发生性状分离，则无法确定显隐关系，B不符合题意；C、一定能，（1）非甜自交，若后代发生性状分离，则非甜为显性，甜味为隐性；若自交后代均为非甜，则非甜为纯合子（AA或aa），进一步看杂交结果，（2）若杂交后代表现一种性状，则
53、表现出来的性状为显性，不表现出来的为隐性（定义法）；若杂交后代发生性状分离，则甜味为显性，非甜为隐性，C符合题意；D、不一定，（1）杂交后代只表现一种性状，则表现出的为显性，不表现的那一性状为隐性（定义法），（2）杂交后带出现性状分离，则不能确定显隐关系，D不符合题意故选：C【点评】此题主要考查性状的显隐性关系及其判断，结合试验考查学生对基础知识的综合运用能力，难度适中25已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（）ABCD【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题干信息“抗锈病杂
54、合子”可知，小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状（用A、a表示），则该杂合子小麦的基因型为Aa抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1【解答】解：由以上分析可知F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗锈病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占，Aa占淘汰掉不抗锈病的植株后，再自交，其中AA自交不发生性状分离，而Aa自交发生性状分离（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗锈病占植株所占的比例为=故选：B【点评】本题考查基因分离定律及应用，首先从题干信息“抗锈病杂合子”推断抗锈病是显性性状，其次扣住题中“淘汰其中不抗锈病的植
55、株”的关键条件，再利用基因分离定律答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误26下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因B生物体通过细胞凋亡清除体内被病原体感染的细胞C细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率D脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死【考点】51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义；58：细胞凋亡与细胞坏死的区别；5B：细胞癌变的原因【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正
56、常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖【解答】解：A、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，A错误；B、生物体通过细胞凋亡清除体内被病原体感染的细胞，B正确；C、细胞分化使细胞
57、趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，C正确；D、脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死，D正确故选：A【点评】本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的概念，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断27在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对遗传因子控制且独立遗传），F1均为黑色F1个体间雌雄交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=9：6：1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（）ABCD【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析，家鼠白色与黑色由两对等
58、位基因控制且独立遗传，符合基因的自由组合定律，且F2中出现黑色：浅黄色：白色=12：3：1，属于基因自由组合定律的特例依据后代表现型比例，根据题意、结合基础知识做出判断【解答】解：F2中家鼠的毛色情况为黑色：浅黄色：白色=9：6：1，是9：3：3：1的变形因此可以得出控制家鼠颜色性状的是两对等位基因假设分别用Aa，Bb来表示白色是1，很显然白色的基因型是aabb，而比例是9：6：1即9：3：3：1的变形，说明F1代的基因型肯定是AaBb，黑色占了9，说明黑色为A_B_；浅黄色占6，说明浅黄色为A_bb或者aaB_其中AAbb和aaBB为纯合子，占6份中的2份，即F2浅黄色个体中纯合子比例为故选
59、：B【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力28在蛙的繁殖季节里，若一只雌蛙产卵1000粒，雄蛙产生精子100万个，从理论上推算，雌蛙卵巢中的次级卵母细胞和雄蛙精巢中的次级精母细胞数分别依次为（）A2000粒，50万B2000粒，25万C1000粒，50万D1000粒，25万【考点】67：精子和卵细胞形成过程的异同【分析】1、精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子2、卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1次级卵母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体【解答】解：1个卵母细胞
60、减数分裂只能形成1个卵细胞，所以一雌蛙产1000粒卵，需要的雌蛙卵巢中的卵原细胞数目为1000个，在减数分裂过程中，形成的初级卵母细胞和次级卵母细胞数都是1000粒；1个精原细胞减数分裂可形成4个精子，所以一雄蛙产100万个精子，需要的雄蛙精巢中的精原细胞数目为1004=25万个，在减数分裂过程中，形成的初级精母细胞和次级精母细胞数分别是25万和50万故选：C【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞形成过程的异同，能列表比较两者，再根据题干中数据作出准确的判断29下列有关受精作用的叙述不正确的是（）A受精时等位基因进入同一个细胞B一个卵细胞通常只
61、能和一个精子受精C精子和极体受精也可以形成受精卵D受精形成的合子中染色体数与本物种正常体细胞的染色体数相同【考点】69：受精作用【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目据此答题【解答】解：A、受精时随着同源染色体进入同一个细胞，等位基因也进入同一个细胞，A正确；B、受精作用过程中，透明带反应和卵黄膜封闭作用是阻止多精入卵的两道屏障，可见，一个卵细胞通常只能和一个精子受精，B正确；C、精子和卵细胞受精形成受精卵，C错误；D、精子和卵细胞中染色体数目只有体细胞的
62、一半，因此精子和卵细胞受精形成的合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数一致，D正确故选：C【点评】本题知识点简单，考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的具体过程、实质及意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查30某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（R）对白花（r）为显性基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因D、d在4号染色体上如果用此植物验证遗传定律，下列说法错误的是（）A验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以B验证基因的自由组合定律，统计叶形和花色或株高和花色都可以C验证孟德尔定律，需要统计一
63、个较大的实验样本D验证基因的自由组合定律可用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交或自交【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：基因M、m与基因R、r在2号染色体上，则这两对基因表现为连锁遗传；基因D、d在4号染色体上，因此基因M、m与基因D、d或基因R、r与基因D、d可自由组合【解答】解：A、验证基因的分离定律，只需要考虑一对相对性状，所以统计叶形、株高或花色都可以，A正确；B、验证基因的自由组合定律，不能统计叶形和花色，因为基因M、m与基因R、r在2号染色体上，两者为连锁遗传，不是自由组合，B错误；C、验证孟德尔定律，需要统计一个较大的实验样本，以减
64、少实验误差，C正确；D、控制株高和花色的基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，故验证基因的自由组合定律可用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交或自交，D正确故选：B【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力31对如图细胞分裂的相关图象分析不正确的是（）Aa细胞处于有丝后期Bb细胞发生了同源染色体的分离Cc细胞处于减数第一次分裂中期Dd细胞处于减数第二次分裂后期【考点】61：细胞的减数分裂；47：细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析图解：图a细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝点分裂
65、，因此属于有丝分裂后期细胞图；图b细胞中同源染色体正发生分离，因此属于减数第一次分裂后期细胞图；图c细胞中染色体的着丝点排列在赤道板上，并且具有同源染色体，因此属于有丝分裂中期图；图d细胞中没有同源染色体，并且染色体着丝点分裂，因此属于减数第二次分裂后期细胞图【解答】解：A、a细胞处于有丝后期，A正确；B、b处于减数第一次分裂的后期，细胞发生了同源染色体的分离，B正确；C、c细胞处于有丝分裂的中期，C错误；D、d细胞中没有同源染色体，并且染色体着丝点分裂，因此属于减数第二次分裂后期细胞图，D正确故选：C【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，考查学生的读图能力，对于图形的正确解读是解答本题之
66、关键，判断细胞分裂方式及时期时，同源染色体的有无、染色体的形态和位置等是重要的依据32鸡的性别决定方式和人正好相反，雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ），雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW）芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，这是由位于Z染色体上的显性基因B决定的，当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹选择下列哪一杂交亲本组合可以根据羽毛的特征区分雌性和雄性（）AZbWZBZBBZbWZBZbCZBWZbZbDZBWZBZb【考点】8A：伴性遗传【分析】分析题意可知，鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ；由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，
67、B是芦花基因）和b是非芦花基因有关基因型和性状的关系：ZBWZbWZBZBZBZbZbZb芦花雌鸡非芦花雌鸡芦花雄鸡芦花雄鸡非芦花雄鸡【解答】解：A、ZbWZBZB1ZBW（芦花雌鸡）：1ZBZb（芦花雄鸡），即后代雄鸡和雌鸡全为芦花，A错误；B、ZbWZBZb1ZBZb（芦花雄鸡）：1ZBW（芦花雌鸡）：1ZbW（非芦花雌鸡）：1ZbZb（非芦花雄鸡），即后代无论雌雄芦花：非芦花=1：1，不能从毛色判断性别，B错误；C、ZBWZbZb1ZBZb（芦花雄鸡）：1ZbW（非芦花雌鸡），即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花，C正确；D、ZBWZBZb1ZBZB（芦花雄鸡）：1ZBZb（芦花雄鸡）：1Z
68、BW（芦花雌鸡）、ZbW（非芦花雌鸡），即后代雌雄都有芦花鸡，不能从毛色判断性别，D错误故选：C【点评】本题考查了ZW型性别决定类型，意在考查考生的理解能力和思维转换能力，难度适中考生明确鸡的性别决定是ZW型，要使后代雌雄的表现型不同，则亲本的表现型不同，且为纯合子，由此突破解题33雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶和狭叶两种类型，宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因（b）会使花粉致死如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是（）A子代全是雄株，其中为宽叶，为狭叶B子代全是雌株，其中为宽叶，为狭叶C子代雌雄各半，全为宽叶D子代中宽叶雌株：宽叶雄株：狭叶雌株：
69、狭叶雄株=1：1：1：1【考点】8A：伴性遗传【分析】根据题意分析可知：宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，属于伴性遗传杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其基因型分别为XBXb和XbY【解答】解：杂合宽叶雌株的基因型为XBXb，产生XB、Xb两种卵细胞；狭叶雄株的基因型为XbY，产生Xb、Y两种花粉，其中Xb花粉致死，只有Y花粉参与受精，因此后代全部为雄株，1/2为宽叶（XBY），1/2为狭叶（XbY）故选：A【点评】本题以花粉致死为背景，考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的理解推断能力，属于中等难度题34关于性染色体的叙述不正确的是（）A性染色体上的基因遗传时与性别相联系BXY
70、型性别决定的生物的体细胞中含有两条异型性染色体C体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体DXY型性别决定的生物的体细胞如果含有两条同型性染色体，可表示为XX【考点】8A：伴性遗传【分析】1、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连许多生物都有伴性遗传现象2、性染色体决定性别：性染色体类型XY型ZW型雄性的染色体组成常染色体+XY常染色体+ZZ雌性的染色体组成常染色体+XX常染色体+ZW生物实例人和大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类【解答】解：A、性染色体上的基因遗传时与性别相联系，A正确；B、在XY
71、性别决定中，雄性个体的体细胞内含有两条异型的性染色体，雌性个体的体细胞内含有两条同型的性染色体，B错误；C、体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体，C正确；D、XY型性别决定的生物的体细胞如果含有两条同型性染色体，可表示为XX故选：B【点评】本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，学习的过程中要注意积累，因为此类题目考查的范围比较广，需要考生记住一些特例进行判断，例如B选项，要注意XY型性别决定的雄性生物的体细胞中含有两条异型性染色体，雌性生物的体细胞中含有两条同型性染色体35某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性（即A1、A2和A
72、3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达）如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系下列说法错误的是（）A体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状B背部的皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有3种C背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子D某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为A2A3【考点】8F：复等位基因；7G：基因、蛋白质与性状的关系；85：基因的分离规律的实质及应用【分析】基因控制生物性状的途径有两条：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，本题图中体现了第一条途径【解答】解：A、由图知，基因A1、A2和A3分
73、别控制酶1、酶2和酶3的合成，进而控制该动物的体色，能体现基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状，A正确；B、A1、A2和A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种，B正确；C、由图知，只要无基因A1或基因A1不表达就会缺乏酶1，体色就为白色，所以白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3是杂合子，C错误；D、分析题图可知，黑色个体的基因型只能是A1A3，该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，后代中出现棕色（A1A2）个体，说明该白色个体必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，若为A2A2，
74、子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型，若为A2A3，则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型，D正确故选：C【点评】本题主要考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力，关键要明确图中基因A1、A2和A3分别对酶1、酶2和酶3的作用，从而控制生物体代谢及性状二、非选择题题（30分，共3题请将答案填在答题纸上）36如图是人体细胞生命历程的概括，请据图回答下列问题（1）图中经过过程1细胞体积变小，物质运输的效率升高由遗传物质改变而引起的过程有5（用图中数字表示）（2）图中3过程是细胞分化，经过3过程形成的细胞不同的原因是基因的选择性表达（或细胞中遗传信息的执行情况不同
75、）（3）图中过程5由于原癌基因、抑癌基因突变而成为癌细胞，其中原癌基因的作用是主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的（4）图中4过程衰老细胞的特点有细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深【考点】51：细胞的分化；55：衰老细胞的主要特征；5A：癌细胞的主要特征【分析】分析题图：图示是人体细胞生命历程的概括图，其中1、2、6表示细胞增殖过程，这会导致细胞数目增多，但不会改变细胞的种类；3为细胞分化过程，这会使细胞的种类增多，但不会改变细胞的数目；4为细胞的衰老过程；5表示细胞癌变【解答】解：（1）图中经过过程1细胞体积变小，其相
76、对表面积增大，物质运输的效率升高图中包括细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞癌变，其中细胞增殖、细胞分化和细胞衰老过程中遗传物质都没有发生改变，只有细胞癌变形成的原因是基因突变，即由遗传物质改变而引起的过程只有5（2）图中3是细胞分化过程，其根本原因是基因的选择性表达（或细胞中遗传信息的执行情况不同）（3）原癌基因的作用是主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的（4）衰老细胞的特点有细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深等故答案为：（1）升高 5（2）细胞分化 基因的选择性表达（或细胞中遗传信息的执行情况不同）（3）主要负责调节细
77、胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 细胞凋亡（4）增大 内折【点评】本题结合人体细胞生命历程的概括图，考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的主要特征，能正确区分两者37（10分）（2017唐山一模）黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物果皮颜色（绿色和黄色）受一对等位基因控制，为了判断这对相对性状的显隐性关系甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验请回答：（1）甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型请问是否一定能判断显隐性？不能，为什么？如果显
78、性性状是杂合子，后代会同时出现黄色和绿，不能判断显隐性关系（2）乙同学做了两个实验，实验一：绿色果皮植株自交：实验二：上述绿色果皮植株做父本，黄色果皮植株做母本进行杂交，观察F1的表现型若实验一后代有性状分离，即可判断绿色为显性若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断若实验二后代都表现为绿色果皮，则绿色为显性；若实验二后代出现黄色果皮，则黄色为显性【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】显性性状是指具有相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代表现出的性状是显性性状，为表现出的性状是隐性性状；判断显性性状和隐性性状的方法：已知具有相对性状的亲本都是纯合子，可以用两亲本杂交，子一代表现的
79、性状即是显性性状；不知道是否纯合，先让进行自交，如果自交后代有一个发生性状分离，则该亲本的性状是显性性状，如果都不发生性状分离，然后在进行杂交，观察杂交后代的表现型【解答】解：（1）正交与反交实验可以判断是细胞核遗传还是细胞质遗传，或者是判断是常染色体遗传还是伴性遗传，如果显性性状是杂合子，则不能判断显隐性关系（2）绿色果皮植株自交，如果后代发生性状分离，说明绿色果皮的黄瓜是杂合子，杂合子表现的性状是显性性状，因此可以判断绿色是显性性状若实验一后代没有性状分离，说明绿色是纯合子，可能是显性性状（AA，用A表示显性基因，a表示隐性基因），也可能是隐性性状（aa），则需通过实验二进行判断：如果绿色
80、果皮是显性性状，上述绿色果皮植株做父本，黄色果皮植株做母本进行杂交，杂交后代都是绿色果皮，也就是AA（绿色）aa（黄色）Aa（绿色）如果黄色是显性性状，则绿色（aa）与黄色果皮（A_）植株杂交，则杂交后代会出现黄色果皮（Aa）故答案为：（1）不能 如果显性性状是杂合子，后代会同时出现黄色和绿，不能判断显隐性关系（2）绿色都表现为绿色果皮 出现黄色果皮【点评】本题旨在考查学生理解显性性状、隐性性状的概念，掌握显隐性判断方法，并设计和完善实验步骤进行性状显隐性关系判断，预期实验结果、获取结论38（12分）（2017春磁县期中）如图甲、乙、丙、丁是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图戊表示该动物细胞
81、中一条染色体上DNA的含量变化分析回答：（1）该动物体细胞内有染色体4条，图中有同源染色体的是甲、乙（2）图乙产生的子细胞名称为极体和次级卵母细胞图丙细胞处于图戊中的BC段（3）图戊中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于处于减数第二次分裂中期；丁细胞不含同源染色体和姐妹染色单体，处于减数第二次分裂末期分析曲线图：曲线图分别表示该动物细
82、胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化，其中AB段是DNA复制形成的；BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期【解答】解：（1）图乙细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞中染色体数目与体细胞相同，都是4条；由以上分析可知，图中有同源染色体的是甲和乙（2）图乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，其分裂产生的子细胞为次级卵母细胞和极体图丙细胞中每条染色体含有2个DNA分子，处于图戊中的BC段（3）图戊中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂故答案为：（1）4 甲、乙（2）极体和次级卵母细胞 BC（3）DNA复制 着丝点分裂【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识答题
