1、如果你认为是老狐狸救了小狐狸，你觉得老狐狸为救小狐狸做了哪些事情？如果你认为是正太郎救了小狐狸，那么他又为小狐狸做了哪些事情？分别把文中的事情划出来，概括成尽可能短的小标题，写在句子旁边。老狐狸和正太郎在救小狐狸的过程中，文章中的哪一处的细节描写最让你感动，让你觉得充满着爱的光辉？(划出细节，自己品味，并和小组同学作以交流。)正太郎发现两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦记小狐狸，明显地消瘦了。毛色黯淡明显狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看，就消失在黑暗的树林里。当正太郎听说小狐狸被安田先生带走了，他会对妈妈说（）语言的创造两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在
2、地在屋里慢慢地踱来踱去。有一只老狐狸正在舔着正太郎的脸颊，它正在默默地说（）语言的创造迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。美好憧憬小练笔假如有一天正太郎走进密林深处，他和狐狸们相遇了，让我们动情地写一个小片段，让文字流淌着你的真情。（特别要注意细节描写！因为细节特别容易打动人。）爱它们，就不要占有它们，森林在召唤它们，自然才是它们永远的家！春田狐的爱文章讲述了狐狸妈妈维克森一家都被农场主杀了，它的孩子一只小狐狸被农场主抓进了农场，用铁链拴住。狐狸妈妈维克森努力地解救自己的孩子，每次冒险去农场，它都用各种方法去把铁链弄断。可是无论它怎么努力，铁链始终牢牢地栓在小狐狸的脖子上。在这样万般无奈的情况下，绝望的维克森作出了一个令人惊愕的举动给小狐狸带去了有毒的鸡头，它认为这样做，才会给孩子一种完完全全的自由，保留一份生命的尊严！阅读书籍
