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本文((旧教材适用)2023高考语文一轮总复习 第三编 语言文字运用 专题三 语言表达连贯.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(旧教材适用)2023高考语文一轮总复习 第三编 语言文字运用 专题三 语言表达连贯.doc

1、专题三 语言表达连贯任务组研练真题明晰考向1(2021新高考卷)阅读下面的文字,完成(1)(2)题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,()。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪衣藻,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,虽然雪衣藻本身没有危害,但是会降低雪反射的阳光量,从而,而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控,应引起足

2、够的重视。(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色答案A解析本题考查语言表达连贯的能力。阅读文段,厘清上下语句的逻辑关系。上文提到“有研究人员分析”,由此可得出下文需回答雪会变色的原因,叙述主语应为“雪变色”。C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”,所以排除。下文的叙述对象是“雪衣藻”,而B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是“雪衣藻”,而是“这种微型藻类”,所以排除。(2)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内

3、容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。答:答案寒冬时节/在寒冷的冬季最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的加快了融雪的速度解析本题考查语言表达之情境补写的能力。第处,根据下文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠,而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖”可推知,这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠,所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。第处,根据下文“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色”得知,此处应填雪衣藻不成熟时的颜色,再根据后文“呈现出从绿色到红色”的变化可知,不成熟时的颜色应该是绿色。由此可知,这里可填“最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的”。第

4、处,根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知,这是对上文现象产生的结果的阐述,故可推测降低雪反射的阳光量会加快冰雪消融的速度,所以此处可填“加快了融雪的速度”。2(2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组

5、只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。答:答案记忆力已经开始衰退他们被随机分成两组有氧运动组的成绩有显著提高解析本题考查语言表达之情境补写的能力。第处,结合上文“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚”和下文“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”分析可知,改善的对象应为“记忆力”,前文又有“即使进入老年阶段”的表述,所以填入此处的句子应与老年人的记忆力情况有关,故此处可填写“记忆力已经开

6、始衰退”;第处,结合上文“有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究”和下文“这两组人都没有定期锻炼的习惯”分析可知,“这两组人”应指上文所说的“30名被试人员”,故此处可填写“他们被随机分成两组”;第处,结合下文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”分析,“而”表转折,可推断此处所填内容应和下文是相对的,也就是“有氧运动组的成绩”相对较好,故此处可填写“有氧运动组的成绩有显著提高”。3(2019全国卷节选)阅读下面的文字,完成后面的题目。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继

7、承传统发扬光大中国文化精神。(),也造就了当今画坛的各种风格。下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解B这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C画家对中国文化的不同理解,影响他们对其中尺度的把握D画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同答案B解析本题考查语言表达连贯、准确的能力。答题时要注意前后文的照应以及语意的提示。“这其中尺度的把握”中,“这”指代上句,故应在句首,紧承上句,可排除C、D两项。“画家对中国文化有不同的理解”是因,“尺度的把握”是果,排除A项。故选B。语言表达连贯是考生语言组织运用方面的重要能力,也是高考

8、语言表达题考查的热点与难点。因为它能检测出考生语言与思维的双重素养,全国卷对它“情有独钟”,几乎每年必考,2019年、2021年甚至用一道选择题和一道主观题双重考查。此类题主要以主观题的方式考查,还兼有客观题的考查方式,分值36分。总之无论以何种形式考查,都直接考查了考生语言表达连贯的能力。任务组微案设计各个击破微案语言表达连贯微案突破一语句复位语句复位题,指的是将某一语段(或复句)中的某一句(或某几句)抽出,另设几种与之相近的语句,让学生从中选出原句的题型。这种题型可用来考查学生缀句成文的能力和语言感悟能力,近年来高考中常常出现。解答语句复位题需要注意“六是否”:1顺序是否合理逻辑关系因果、

9、条件、递进、并列、总分,大小、轻重、表里、深浅、主次、具体抽象等。语段在表达一定的意思时,总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理,而这种逻辑顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。2话题是否统一陈述对象、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中,如果中间转换了话题或陈述主语,势必影响语意的连贯。从句子连贯的角度看,保持主语前后一致最重要。3前后是否关联句子的重点往往在谓语部分,前后分句形成顶真形式更连贯。4意境是否协调选用句式或所给语段一般有特定的情调和氛围,或热情奔放,或悲凉伤感,或明丽愉悦,或冷落萧条。感情上或喜或悲,态度上有褒有贬。解题时,要整体把握语段的情调和氛围,注意保持选

10、项中的景物及其特征与语段中所提到的景物及其特征的协调性。5结构(句式)是否一致结构(句式)的一致性表现在:语句中常有些排比句、对偶句,这就要求结构上的统一,破坏了这种统一,也就失去了连贯性;用陈述句还是疑问句,用主动句还是被动句,合说还是分说,也会涉及连贯问题;复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系,如注意不到这一点,将破坏分句间的逻辑联系,从而影响句意的连贯。6音节是否和谐要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。1(2021全国乙卷改编)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()实际上,线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明。研究发

11、现,互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的延续。从空间角度来讲,互联网有助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看,媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率得到显著提高。()。“虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料,虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。A社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此B不但社会交往如此,而且我们工作和生活的其他方面也是如此C我们工作和生活的其他方面,和社会交往也是一样的D我们工作和生活的其他方面也是这样,除了社会交往剖析本题考查语言表达连贯

12、的能力。括号前面说的是“互联网中的社交关系”,也就是“社会交往”,因此应以“社会交往”开头与前面衔接;括号后面说“虚拟与现实早已是你中有我,我中有你”,这是说现实生活中也是这样;而“社会交往”与“现实生活”的关系是并列关系。B.将二者的关系定位为递进关系,不正确;C.应先说“社会交往”,再说“工作和生活的其他方面”;D.“除了社会交往”说法错误,且应先说“社会交往”,再说“工作和生活的其他方面”。答案A1下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()乌拉盖河是内蒙古的第一大内陆河,发源于宝格达山西麓,完全由泉水汇集而成,全长360公里中有100公里流经乌拉盖管理区,其中“九曲湾”是最为曲折的一

13、段,位于与乌拉盖湖入口相连之处,()。它没有黄河的波澜壮阔,没有庐山瀑布的一泻千里,也没有趵突泉水的活泼灵动,然而延伸在无边的草原上,没有一点多余,却别有一番风韵。碧水蓝天,青草丰美,草原透出九曲湾的自由与飘逸,九曲湾彰显草原的包容与生生不息。观看“九曲湾”,最佳地点是上到东侧的高尧乌拉山上。这山的汉语意思是“美丽的山”。公元1202年,成吉思汗与札木合曾在此地交战,并为其统一蒙古奠定了基础。从这里俯瞰乌拉盖河,其百转千回、旖旎妖娆的姿态,会让你惊叹大自然的鬼斧神工。A就像美丽的精灵,在草原上若隐若现B就像一根红飘带,在大草原上招摇C就像闪闪的星星,在大草原上闪烁D就像一条哈达,镶嵌在大草原之

14、上答案D解析本题考查语言表达连贯、准确的能力。A项,把“九曲湾”比喻成“精灵”,喻体不当,不能使本体更为形象、生动。B项,“红飘带”颜色与本体不符。C项,“闪闪的星星”形状与本体不符。2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()福建土楼是一种客家居民的建筑群,形状众多,各具特色。福建土楼历史悠久,规模庞大,被称为“世界建筑奇葩”。登上福建土楼,居高临下,一切美景尽收眼底。有争奇斗艳的鲜花,有红绿相衬的果树,有郁郁葱葱的松柏,还有开心歌唱的鸟儿,到处都是祥和之景。来到福建土楼,就像到了传说中的世外桃源一样,怡然自得、无拘无束,远离了大城市的喧嚣与繁杂。福建土楼上的居民比较淳朴善良,他们还保留

15、着以前的生活方式,好多人住在同一个屋檐下,和睦相处,互帮互助。福建土楼精湛的设计、美丽的造型外加齐全的功能,逐渐被世人熟知,被世界关注。(),福建土楼带给我们的视觉冲击不是语言可以概括的。A这不是一座建筑,而是一种艺术B这不仅是一种艺术,更是一座建筑C这不仅是一座建筑,更是一种艺术D这不是一种艺术,而是一座建筑答案C解析本题考查语言表达连贯、准确的能力。根据语境,福建土楼既是建筑,也是艺术,排除A、D两项;“建筑”与“艺术”应按从小到大,从具体到抽象的顺序排列,排除B项。故选C项。微案突破二语句排序语言表达连贯客观题,考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。保持语言表达连贯,需要做到话题

16、统一、语序合理、语言自然流畅,同时,还要注意语境和句式的协调一致。解答语句排序题应重视“三抓”:1抓中心一个句群,虽然由若干句子组成,却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心。因此,抓住了句群的中心,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。分析句子(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)的性质和作用,是抓准中心的重要手段。一个句群的中心,大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句群的开头,也有放在结尾的。2抓思路总体上,句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系。局部,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关

17、系。理顺句序,要尽可能多地确定出必然相连接的句子,找到小“句链”。这是最常用、最基本的方法,一般的排序题都采用此法。从文体来看,记叙文常常以时间、空间为顺序;议论文常常把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构;说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑顺序等)。3抓标志(1)关联词语的呼应。即关联词语之间的搭配关系,或并列,或转折,或条件,或假设,或递进,或因果等。关联词语是一一对应的,也有先后关系,从而确定上下句。(2)暗示性词语的使用。“换句话说”,

18、表示等同关系;“与此相反”“反过来说”,表示相反、相对关系,中间不可插入别的词语;“首先”“其次”“再次”,表示主次轻重的顺序,不可倒置;“先前”与“后来”,“过去”“现在”与“将来”,表示时间先后;“总之”“综上所述”“由此看来”,表示要提出结论;“诸如此类”,表示综合;“所谓”,表示有所解释;“例如”,表示举例;等等。抓标志是解答排序题的基本方法。(3)关键词语、相同句式的反复出现。这些句子应是紧密相连的,据此也能确定句子的先后顺序。(4)句子之间的对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言顺序的一致性,肯定、否定的一致性。(5)语句的陈述对象前后一致,或议论角度一致,应放在一起,列于同一

19、层次中。对于嵌入式排序、衔接式排序,我们还要注意所提供的语境。解答语句排序题三步骤:2在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。,。,。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。它们的影响有好有坏我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶接收多方的传统习尚而融会贯通这三者都是很自然地套在一个人的身上的不易也不必完全摆脱扩充身世经历而加以细心地体验A BC D剖析第一步:根据横线前的内容确定第一句。观察四个选项可知,第一句不是就是。将横线前的内容“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,

20、大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”,分别与句连起来读,边读边利用语意进行分析,可发现联系紧密的句子是第句第句中的“这三者”“套在一个人的身上”与横线前句子中的“资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素”“一个人在创作和欣赏时”等形成照应,由此可排除A、B两项。第二步:找出必须紧紧相连的两句。通过对剩余的五个句子进行分析,可发现第句中的“影响有好有坏”与第句中的“不易也不必完全摆脱”形成照应,第句中的“它们”与第句中的“这三者”也形成照应,由此可确定这三句紧密相连且顺序为。根据前文“资禀性情、身世经历和传统习尚”的表述顺序,可确定的顺序,据此确定答案为C项。此外,对横线第三空与第六空后

21、的标点句号加以分析,也可发现横线第三空填句的排序是正确的。因为该题用了前两步就得出了答案,所以不需要再进行第三步的分析了。答案C3依次填入下面文段中的语句,衔接最恰当的一项是()空气质量优劣与人们的健康生活息息相关,。;,。雾霾天气时,空气中的PM2.5等悬浮颗粒及有害气体影响人们的呼吸道健康,给身体带来不良影响并且在城市中污染物不易扩散严重的雾霾天气造成空气质量下滑进一步对人体健康造成危害给人们的出行、生活造成诸多不便雾霾天气大大降低了空气能见度,影响交通A BC D答案D解析由后面分号及句子内容可知,文段整体是总分结构,是总说,应放在前两空。谈雾霾对交通的影响,照应句中的“出行”。谈雾霾对

22、身体的危害,照应句中的“生活”。故在前,在后。在的基础上进一步说明雾霾对人体健康的严重危害。4把下列句子组成语意连贯的语段,衔接最恰当的一项是()玄学家崇尚老庄哲学,贬斥注释儒家经典的烦琐经学。名士们高谈老庄,辩言析理,称为玄谈或清谈。主方首先提出论题,阐述见解;客方随即进行驳难,于是双方展开辩论。清谈的方式犹如现代的辩论比赛,分主客双方。在清谈时名士们必定手持尘尾,挥动尘尾,可助谈兴。相习成俗,尘尾就成了名士的雅器。清谈的内容从讥评时事、臧否人物到抽象的哲理。玄学是关于玄远哲理的学问,老子庄子周易并称三玄。A BC D答案D解析综观六句内容可知,语段主要围绕“玄学”与“清谈”两个关键词阐述。

23、由“玄学”引出“清谈”话题,解释玄学,引出“清谈”,故为文段第一层次,排除A、C两项。余下四句围绕“清谈”的内容和方式阐释,为第二层次,应先内容后方式,故在前,排除B项。故选D项。微案突破三语句补写语句补写即因境补文,就是按照题干要求,根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的句子,使之与上下文贯通。语句补写题涉及的最直接的考点,与排序等题型一样,依然是语言表达中的“连贯”,但综合性较排序题更强,解题的难度更大,对语言文字应用能力的考查更全面:除全方位涉及语言表达的6个考点之外,还涉及选用、仿用句式等考点。解答语句补写题需要注意:1阅读文段,了解文段的主旨。2注意文段的结构。明确总分、分

24、总、对比式、并列式等段落结构,对于补写句子具有很大的提示作用。3厘清上下文之间的逻辑关系,确定补写句子的性质:是总领,是总结,还是过渡;是照应,还是铺垫;是并列,还是转折;是原因,还是结果4注意标点符号的暗示作用。如冒号有提示下文、总结上文的作用,分号表明并列关系等。5遵循“微案突破一语句复位”中的“六是否”。解答语句补写题四步骤:3(2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动,大到跑步,小到眨眼,。食物中提供能量的三大营养素,即蛋白质、碳水化合物和脂肪,人体不能

25、,因为它们均以大分子形式存在,必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是,又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉,这就是食物热效应的外在表现。答:剖析第一步:明确话题,抓中心。通读文段,抓住“食物”“基本功能”“能量”“营养素”“过程”等关键词,明确本段的主要内容是谈食物给人体提供日常所需的能量的过程。第二步:厘清关系,划层次。文段共分两层,前两句话为第一层,后面的三句话为第二层。这两层之间是总分关系。第三步:再读材料,找细节。通过具体语境逐一进行补写。第处,文段开头提到食物给人体提供日常所需的能量,根据上文的“大到”“小到”可知,此处应填“都要消耗能量”之类的句子。第

26、处,根据后文“必须消化分解成小分子才能吸收利用”可知,三大营养素不能直接被人体吸收利用,故此处应填“直接吸收利用”之类的句子。第处,结合上下文,此处应填一个概念性词语,结合后文“我们吃完饭后会有发热的感觉,这就是食物热效应的外在表现”可知,此处应填“食物热效应”。第四步:斟酌词句,拟答案。答案都要消耗能量直接吸收利用食物热效应5(2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。暴露时间短,会产生焦虑与精神压力;暴露时间长,甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相

27、关。然而,当噪声级达到一定高度时,均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说,即使是乐音,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。答:答案则会造成听力损失无论暴露时间长短如果音量过大解析本题考查语言表达之情境补写的能力。解答本题,需要根据上下文进行分析。第空,前文为“暴露时间短,会产生焦虑与精神压力”,后文为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”,据此可知此处应填意为“听力会受到损失”的句子。第空,前文为“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时”,后文为“均会产生永久性听力损害”,分析可知此处应填意为“无论暴露时间长短”的句子。第空,根据前文“即使是乐音”、后

28、文“时间过久,也会对听力造成不可逆的损害”以及整段文字对“噪声、音量、时间”的分析可知,此处应填意为“音量过大”的句子。6(2020浙江高考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。在出生20天左右,比目鱼的眼睛开始搬家,一只眼睛向上移动,越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样,。比目鱼的头骨,不是坚硬的骨头,而是软骨。眼睛移动时,双眼间的软骨会被身体吸收,眼睛的移动失去了障碍,移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变,。比目鱼刚出生的时候,是在水面附近活动;当眼睛同处一侧时,比目鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳

29、,而且经常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人,两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。所以说,比目鱼发育过程中的这些改变,其实是。答:答案是借助了比目鱼独特的身体构造比目鱼生存的环境也不一样了自然选择(或自身演化)的结果解析本题考查语言表达之情境补写的能力。这段内容讲的是比目鱼的眼睛为什么会移动到身体的另一侧。第空,前面介绍比目鱼出生20天左右眼睛开始“搬家”,紧接着说“眼睛之所以能够这样”,由“之所以”可知下面应当说原因;再根据后文的“比目鱼的头骨,不是坚硬的骨头,而是软骨”“除了身体的构造发生改变”可知,眼睛移动的原因应当与比目鱼独特的身体构造有关,据此可填写“是借助了比目鱼独特的身体构造”。第

30、空,前面的“除了身体的构造发生改变”中的“除了”说明比目鱼还有一个变化;再根据后文“比目鱼刚出生的时候,是在水面附近活动;当眼睛同处一侧时,比目鱼就转而在海底活动了”可知,比目鱼的生活环境发生了改变,据此可填写“比目鱼生存的环境也不一样了”。第空,根据前面的“为了能够更快地发现敌人,两只眼睛长在一起无疑是最好的选择”可知,比目鱼的这些变化是自然选择的结果;再结合“所以说,比目鱼发育过程中的这些改变,其实是”可知,这是总结比目鱼眼睛移到一侧的根本原因,据此可填写“自然选择(或自身演化)的结果”。特色透练14语言表达连贯一、语句复位专练1下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()“早春江上雨初

31、晴,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”牛刀小试,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来,是因为“熟读唐诗三百首”,它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇,然后通过深度学习模型,(),按照主题需要解码输出一首完整的诗。A.古诗中的“潜规则”被掌握,摸索出一套作诗的规律B摸索出一套作诗的规律,古诗中的“潜规则”被掌握C摸索出一套作诗的规律,自己学习古诗中的“潜规则”D自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律答案D解析本题考查语言表达连贯的能力。作答时,考生要注意语意的衔接,前面的主语是“它”,A项主语不一致,应首先排除。根据先“学

32、习”后“摸索”的顺序,排除B、C两项。故选D项。2填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是()人类的语言文字可以有两种极端的发展:一端是发展成为法律条文;另一端是发展成为诗。法律条文务求精密准确,以分明的条目来阻绝任何暧昧性,所以现在国际法、公约等通用的语言是法文,因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。,所以有很多人认同诗经很美,却不会有人说那本由六个门类法律法规汇编而成的六法全书很美。A因为中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美,美常常是不准确的,准确往往不美B而中国语文则是最不精确的、最模糊的,但它非常美,因为美常常是不准确的,准确往往不美C因为美常常是不准确的,准确往往

33、不美,所以中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美D而中国语文则是最不精确的、最模糊的,但它非常美,因为准确往往不美,美常常是不准确的答案B解析本题考查语言表达连贯的能力。作答时,可联系横线上下文具体语境,根据选项的关联词语等分析判断。横线处与“法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言”衔接得最好的应是转折的内容“而中国语文则是最不精确的、最模糊的”,排除A、C两项。“美常常是不准确的”解释“中国语文非常美”的原因,应放在前面,排除D项。所以选B项。3下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()美和实际人生有一个距离,()。这如同生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外,心里往往觉得西湖和

34、峨眉实在也不过如此,而初看到西湖、峨眉的北方人却惊讶于它们的奇景。这全是观点和态度的差别。就好比乘海船遇着海雾,只知它妨碍呼吸,只嫌它耽误程期,预兆危险,没有心思去玩味它的美妙。持实用的态度看事物,它们都只是实际生活的工具或障碍物,都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美,我们一定要从实用世界跳开,以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。A.所以我们要缩小这种距离,真正看到事物本身的美B只有与事物近距离接触,才能真正看到事物本身的美C只有把事物摆在适当的距离之外去看,才能见出事物本身的美D只要把事物摆在适当的距离之外去看,就能见出事物本身的美答案C解析本题考查语言表达连贯的能力。首先要把握语

35、段,这一段是表述如何才能见出事物本身的美,即要见出事物本身之美,需从实用世界跳开,与事物保持一定的距离。第一句是先提出观点的总括句,之后作了类比说明,最后是举例分析原因。A项,“要缩小这种距离”与本段中心意思相反,可以排除。B项,“只有与事物近距离接触”不符合本段中心意思,可以排除。D项,“只要就”表达太绝对,因而也可排除。故答案可以确定为C项。4下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()李白的“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”(望天门山),其中的“出”字用语绝妙,含义丰富。青山原是静止的,怎能“出”呢!用“出”字写出青山的动态美,更给人以无限的想象和联想,(),从而衬托出行船之人在特定环

36、境之中的豪放畅快的情感,为此诗增添无限的情趣与韵味。A.使人产生仿佛在行船中突然看到青山的感觉B仿佛突然看到青山的感觉使人在行船中产生C在行船中使人产生仿佛突然看到青山的感觉D使人突然看到青山的感觉仿佛在行船中产生答案A解析从句式上看,括号处的前一句是“给人”,为保持前后句句式的一致性,补写句子应为“使人”,排除B、C两项。再看A、D两项,主干应为“使人产生感觉”,用“仿佛在行船中突然看到青山”来修饰“感觉”更为合适,排除D项。选A项。5下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()在当下,行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径。作为与行走者完全不同的人群,“宅男”“宅女”既是信息时代的产物

37、,()。在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后,行走显然有助于排遣精神的忧郁。此时,行走不再是一项单纯的运动,而是已经转化成为一种改善人类生存形态的方式。A更是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一剂良药B同时折射出这一时代生活方式的不健全,而行走的生活方式可以弥补其缺憾C也是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一种对治之策D也折射了这一时代不健全的生活方式,而行走才是一种健全的生活方式答案C解析A项,括号前有关联词“既是”,说明所填句子与上文是并列关系,“更是”表递进关系,不当;B项,“弥补其缺憾”表意不准确;D项,后半句“行走才是一种健全的生活方式”

38、说法绝对。故选C项。二、语句排序专练6在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()博览群书的文坛名宿冯亦代赞美说:“宗璞有丰厚的古典文学修养,自己又是个小说家、诗人,;,这是我辈凡人所不能企及的。她的文章看来平平淡淡,。”因此她能把中西古典文学的含义尽化为诗但其中跌宕迂回又不是粗心之人所能把握的从而以之入文读者只有细心体会才能豁然开朗加之她的敏慧从而捕捉到她命意之所在A BC D答案D解析据上文“有丰厚的古典文学修养”和“诗人”可知,首句只能选,体现因果关系,排除A、B两项。句中的“之”指代句中的内容,故的后面应为,排除C项。故选D项。7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一

39、组是()朴学又称考据学。清代朴学的兴起,首先与清代文化的高度成熟关系密切,;,这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。清代人认为宋明理学空谈义理,把儒家治国平天下的传统丢掉了文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富要想真正把握孔孟的精神,只有回到儒家原典中去寻找依据这直接带来了清代图书事业的繁荣学术界对宋明理学的反对,也是其兴起的重要原因随之而来的是一些人专注于校勘、辨伪工作,从事文字训诂的学者越来越多A BC D答案A解析文段阐述的是清代朴学兴起的原因。首要原因是清代文化的高度成熟,紧承“文化的高度成熟”的是,故应放在最前面,排除C、D两项。“图书典籍的极大丰富”带来了“清代图书事业的繁荣”

40、,故应排在后。而由“图书事业的繁荣”引发中“从事文字训诂的学者越来越多”的现象,故应排在一起。点出第二个原因“学术界对宋明理学的反对”,是对第二个原因的进一步阐述,中有“清代人”作为主语,在语意上承接,应排在一起,排除B项。故选A项。8把下列句子组成语意连贯的语段,顺序最恰当的一项是()意象是形成意境的材料,意境是意象组合之后的升华。这恐怕是每一个善于读诗,可以与之谈诗的人都会有的体验。境与象的关系,全面而确切的表述应该是:境生于象而超乎象。意象好比细微的水珠,意境则是飘浮于天上的云。那飘忽的、变幻的、色彩斑斓的、千姿百态的云,它的魅力恰如诗的意境。云是由水珠凝集而成的,但水珠一旦凝集为云,则

41、有了云的千姿百态。A BC D答案D解析解答此类题,主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐等角度分析。题中句是全段的总领句,引出话题,包含了“意境”与“意象”两个方面,且揭示了二者之间的关系,故应放在最前面,排除B、C两项。句紧承句,前半句是对“境生于象”的说明,后半句是对“境超乎象”的说明。句承句中的“意象是材料”与“意境是升华”,用比喻使之形象化。故应该排在一起,排除A项。故选D项。三、语句补写专练9在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。在新发传染病的特异性抗病毒西药研发出来之前,中医药

42、为何能有临床证实有效的“药”和“方”?原因在于,中医运用的是整体性、调和性思维,通过清热、化湿、解毒的方法,改变人体内的环境,。然而长期以来,由于文化差异等原因,在一些国家尚不能以药品的身份面世。近年来,我国与其他国家携手打造“健康丝绸之路”,极大地推进了其他国家对中医药的了解。在世界范围内,第七十二届世界卫生大会审议通过国际疾病分类第十一次修订本(ICD11),首次将起源于中医药的传统医学纳入其中。让中医药瑰宝惠及世界,是我国作为负责任大国的担当。答:答案抑制病毒在体内繁殖中药易被误读中医药正在得到更多认可解析第空,依据前面“通过清热、化湿、解毒的方法,改变人体内的环境”可知,横线上所填句子

43、表达的意思应该是病毒得到了抑制,即“抑制病毒在体内繁殖”。第空,前面说“由于文化差异等原因”,后面说“在一些国家尚不能以药品的身份面世”,可见此空表达的意思是中药没有被正确认识,即“中药易被误读”。第空,前面说“在世界范围内”,后面说“首次将起源于中医药的传统医学纳入其中”,可见此空表达的意思应该是中医药得到了认可,即“中医药正在得到更多认可”。10在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读,不仅能进入不同时空的世界,

44、更为重要的是,:人们从论语中学得智慧的思考,从正气歌中学得人格的刚烈,从鲁迅身上学得批判精神,从列夫托尔斯泰身上学得道德的执着。笛卡儿说,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,;雨果说,“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。答:答案还拥有另一个丰富的(精神)世界人们从读书中学会做人(或:读书可以提升人的精神世界)这就是读书使人向善(或从善)解析首先认真阅读文段,了解大意,本文段论述读书的意义。然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。根据“他除了拥有现实的世界之外”,以及后文的“而后一个世界”“能进入不同时空的

45、世界”可知,第处应为“还拥有另一个丰富的(精神)世界”。根据“人们从论语中学得智慧的思考,从正气歌中学得人格的刚烈,从鲁迅身上学得批判精神,从列夫托尔斯泰身上学得道德的执着”可知,第处应为“人们从读书中学会做人”或“读书可以提升人的精神世界”。根据分号和后文对应位置上的内容“这就是读书使人避恶”可知,第处应为“这就是读书使人向善(或从善)”。11在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。来源于饮食味觉的“味”,。在美学概念中,与“味”相关的不仅数量众多,而且往往含义大相径庭,“滋味”“趣味”“风味”“韵味”“清味”“雅味”,这些概念意味

46、精微却模糊,若要体察各种美感的差异,才能发觉现象之后的美和意义。“味”这个来源于饮食的语词简单而准确地表现了中国美学的前提:以体验论为哲学基础,迥异于以认识论为基础的西方哲学。,从古代的苏东坡、李渔、袁枚到近现代的梁实秋、汪曾祺、陆文夫,都在中国历史上留下了无数佳话。答:答案在中国美学中占据重要的地位必须超越现象亲自体验文人与美食的关系更是源远流长解析第空,根据后文“在美学概念中,与味相关的不仅数量众多,而且往往含义大相径庭”可知,应该填写“在中国美学中占据重要的地位”。第空,根据后面的“才能发觉现象之后的美和意义”“中国美学的前提:以体验论为哲学基础”可知,应该填写“必须超越现象亲自体验”。第空,根据后文“从古代的苏东坡、李渔、袁枚到近现代的梁实秋、汪曾祺、陆文夫,都在中国历史上留下了无数佳话”可知,应该填写“文人与美食的关系更是源远流长”。

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