收藏 分享(赏)

山西省高平市特立中学高中语文 第四专题 慢慢走欣赏啊 荷塘月色(第四课时)导学案(无答案) 苏教版必修2.doc

上传人:高**** 文档编号:1431691 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:3 大小:1.93MB
下载 相关 举报
山西省高平市特立中学高中语文 第四专题 慢慢走欣赏啊 荷塘月色(第四课时)导学案(无答案) 苏教版必修2.doc_第1页
第1页 / 共3页
山西省高平市特立中学高中语文 第四专题 慢慢走欣赏啊 荷塘月色(第四课时)导学案(无答案) 苏教版必修2.doc_第2页
第2页 / 共3页
山西省高平市特立中学高中语文 第四专题 慢慢走欣赏啊 荷塘月色(第四课时)导学案(无答案) 苏教版必修2.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

荷塘月色第四课时班级 姓名 小组 【学习目标】1、掌握文章最后一部分引用的作用。2、总结文章主题及写作特色。【学习重点】通过阅读,掌握作者引用采莲赋的作用。【学习难点】再次感受作者思想感情,总结写作特色。【导学流程】一、 了解感知开头引用诗句,为了引起下文.结尾用诗,是用简洁且精练的语言来总结全文,而且可以起到和前文自然的衔接的作用,很自然的收尾.画龙点睛啊.有的结尾还和开头做很好的呼应作用 总之,引用诗句的作用为:增加文章文采!加强文章说服力.深入学习研读最后一部分1、 引用采莲赋的作用? 2、为什么会突然说“这令我到底掂着江南了”,“这”是指什么? 3、作者返回家中,他的心境如何? “不宁静”最终得到解脱了吗?1、总结本文的写作特色2、 总结文章主题思想。三、迁移运用本文包含着作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁,文章的哪些语句可以体现出来?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3