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2017年卓越学案高中同步导学案&物理(人教版选修3-3)习题:第九章 固体、液体和物态变化 第一节课后达标检测 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、选择题1关于晶体和非晶体,下列说法正确的是()A金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体B晶体的分子(或原子、离子)排列是有规则的C单晶体和多晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点D单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的,非晶体是各向同性的导学号20080138解析:选BC.金刚石、食盐、水晶是晶体,玻璃是非晶体,选项A错误;单晶体具有各向异性,多晶体具有各向同性,选项D错误;晶体分子的排列是有规则的,且有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点,选项B、C正确2下列说法中正确的是()A常见的金属材料都是多晶体B只有非晶体才显示各向同性C凡是天然具有规则的几何形状的物体必定是单晶体D多晶体不显示各向异性导学号2

2、0080139解析:选ACD.常见的金属:金、银、铜、铁、铝、锡、铅等都是多晶体,A正确;因为非晶体和多晶体的物理性质都表现为各向同性,所以B错误,D正确;有规则的天然几何形状的物体一定是单晶体,C正确3某球形固体物质,其各向导热性能相同,则该物体()A一定是非晶体B可能具有确定的熔点C一定是单晶体,因为它有规则的几何外形D可能是非晶体,因为它具有各向同性的物理性质导学号20080140解析:选BD.导热性能各向相同的物体可能是非晶体,也可能是多晶体,因此A选项不正确;多晶体具有确定的熔点,因此B选项正确;物体外形是否规则不是判断是否是单晶体的依据,应该说,单晶体具有规则的几何外形是“天生”的

3、,而多晶体和非晶体也可以有规则的几何外形,当然,这只能是“后天”人为加工的,因此C选项错误;多晶体和非晶体在物理性质上表现为各向同性,因此D选项正确4.如图所示,ACBD是一厚度均匀的由同一种材料构成的圆板AB和CD是互相垂直的两条直径,把圆板从图示位置转90后电流表读数发生了变化(两种情况下都接触良好)关于圆板,下列说法正确的是()A圆板是非晶体B圆板是多晶体C圆板是单晶体D圆板沿各个方向导电性能不同导学号20080141答案:CD5如图所示是两种不同物质的熔化曲线,根据曲线判断下列说法正确的是()Aa是晶体Bb是晶体Ca是非晶体 Db是非晶体导学号20080142解析:选AD.晶体在熔化过

4、程中不断吸热,但温度却保持不变(熔点对应的温度),而非晶体没有确定的熔点,不断加热,非晶体先变软,然后熔化,温度却不断上升,因此a对应的是晶体,b对应的是非晶体6关于晶体和非晶体,下列说法正确的是()A人造晶体在现代技术中应用广泛,但没有固定的熔点B晶体内部的物质微粒按一定规则排列且不停振动,非晶体内部的物质微粒在不停地运动着C晶体内部的微粒是静止的,而非晶体内部的物质微粒却在不停地运动着D晶体管的制造材料是晶体导学号20080143解析:选BD.有确定熔点是晶体的属性,A错误;组成物质的微粒永远在做热运动,不管是晶体还是非晶体,B正确,C错误;晶体管是由晶体材料制成的,D正确7(2016山东

5、青岛二中检测)2010年诺贝尔物理学奖授予安德列海姆和康斯坦丁诺沃肖洛夫,他们通过透明胶带对石墨进行反复的粘贴与撕开使得石墨片的厚度逐渐减小,最终寻找到了厚度只有0.34 nm的石墨烯石墨烯是碳的二维结构如图所示为石墨、石墨烯的微观结构,根据以上信息和已学知识,下列说法中正确的是()A石墨是晶体,石墨烯是非晶体B石墨是单质,石墨烯是化合物C石墨、石墨烯与金刚石都是晶体D他们是通过物理变化的方法获得石墨烯的导学号20080144解析:选CD.石墨、石墨烯与金刚石都有规则的分子排列,都是晶体从题目给出的物理情景看,石墨烯是用物理方法获得的C、D项正确8(2016汕头高二检测)云母薄片和玻璃薄片的表

6、面分别涂一层很薄的石蜡,然后用烧热的钢针去接触云母薄片和玻璃薄片的反面,石蜡熔化,如图所示,那么()A熔化的石蜡呈现圆形的是玻璃薄片B熔化的石蜡呈现圆形的是云母薄片C实验说明玻璃薄片各向异性是晶体D实验说明云母薄片各向异性是晶体导学号20080145解析:选AD.云母薄片是单晶体,具有各向异性;玻璃薄片是非晶体,具有各向同性,故选AD.9(2015高考江苏卷)对下列几种固体物质的认识,正确的有()A食盐熔化过程中,温度保持不变,说明食盐是晶体B烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面,熔化的蜂蜡呈椭圆形,说明蜂蜡是晶体C天然石英表现为各向异性,是由于该物质的微粒在空间的排列不规则D石墨和金刚石的

7、物理性质不同,是由于组成它们的物质微粒排列结构不同导学号20080146解析:选AD.晶体才有固定的熔点,A正确熔化的蜂蜡呈椭圆形说明云母片导热具有各向异性的特点,故此现象说明云母片是晶体,B错误晶体具有各向异性的原因是物质微粒在空间的排列是规则的,而在不同方向上单位长度内的物质微粒数目不同,引起不同方向上性质不同,故C错误石墨的物质微粒在空间上是片层结构,而金刚石的物质微粒在空间上是立体结构,从而引起二者在硬度、熔点等物理性质上的差异,D正确10单晶体不同于非晶体,它具有规则的几何外形,在不同方向上物理性质不同,而且具有一定的熔点,下列哪些说法可以用来解释晶体的上述特性()A组成晶体的物质微

8、粒,在空间上按一定的规则排成整齐的行列,构成特定的空间点阵B晶体在不同方向上物理性质不同,是由于不同方向上微粒数目不同,微粒间距离也不相同C晶体在不同方向上物理性质不同,是由于不同方向上的物质微粒的性质不同D晶体在熔化时吸收热量,全部用来瓦解晶体的空间点阵,转化为分子势能,因此,晶体在熔化过程中保持一定的温度不变,只有空间点阵完全被瓦解,晶体完全变为液体后,继续加热,温度才会升高导学号20080147解析:选ABD.晶体微粒构成的空间点阵是晶体有规则几何外形的原因,晶体在物理性质上的各向异性是由于空间点阵中不同方向的微粒数目不同,微粒间距离也不相同晶体熔点的存在是由于晶体在熔化时要吸收热量用来

9、瓦解空间点阵,增加分子势能,熔化过程中分子的热运动的平均动能不变,即温度不变,只有当晶体全部转变为液体后温度才会继续升高,分子热运动的平均动能才会增加故选ABD.11(2016烟台高二检测)晶体在熔化过程中所吸收的热量,主要用于()A破坏空间点阵结构,增加分子动能B破坏空间点阵结构,增加分子势能C破坏空间点阵结构,增加分子势能,同时增加分子动能D破坏空间点阵结构,但不增加分子势能和分子动能导学号20080148解析:选B.晶体有确定的熔点,熔化过程吸收的热量用于破坏空间点阵结构,因温度不变,所以分子动能不变,吸收的热量用于增加分子势能,内能增加,故选B.12国家游泳中心水立方,像一个蓝色透明的“冰块”,透过它,游泳中心内部设施尽收眼底这种独特的感觉就源于建筑外墙采用了一种叫做ETFE(四氟乙烯和乙烯的共聚体)的膜材料,这种膜材料属于非晶体,那么它具有的特性是()A在物理性质上具有各向同性B在物理性质上具有各向异性C具有一定的熔点D没有一定的熔点导学号20080149解析:选AD.非晶体没有一定的熔点,在物理性质上表现为各向同性

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