1、季氏将伐颛臾（第二课时）班级 姓名 小组 【学习目标】1、了解孔子思想、四书六经等相关文学知识。2、熟读课文，掌握第二自然段的重点字词及特殊句式的用法。3、分析文本的内容，掌握文中的论证方法。【学习重难点】重点：掌握第二自然段的重点字词及特殊句式的用法。难点：分析文本的内容，掌握文中的论证方法。【导学流程】一、 了解感知1、孔子思想 一政治：反对暴政，主张仁政，“礼治” 二修身：“克己复礼”,非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动 三伦理思想：“仁”，“仁者爱人”, “己所不欲，勿施与人” 四政治思想：维护封建等级制正名思想 “君君、臣臣、父父、子子”, “ 名不正则言不顺，言不顺则事不成”
2、五教育： “因材施教”“学而不厌诲人不倦” 六品德：“温、良、恭、俭、让”2、“四书”：北宋时，朱熹将大学 、中庸、 论语、 孟子编在一起，称为“四书”。 “六经”：诗书礼 易乐春秋诗经尚书礼记乐经周易、春秋。（其中乐经已失传，所以通常称“五经”）二、探究未知1、翻译下列句子，并解释句子中重点字词的意思。 陈力就列，不能者止。译文：重点词：陈： 力： 就： 列： 止：危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？译文：重点词：持： 颠： 扶： 焉： 相：且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？译文：重点词：过： 柙： 是： 过： 与：2、 文本分析 “夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”冉有说这话想干什么？ 对于冉有推卸责任的态度，孔子用什么方法驳斥？（提示：论证方法）
