1、 表达吉林版语文六年级下册表达 表达我要把观点和事例写清楚。感悟名言 表达本单元的习作主题是选择一句名言，联系自己的生活实际和学习经历，通过一两件事反映自己对这句名言的理解和感悟。题目自拟。表达内容 表达1.深入理解选择的名言所包含的道理是写好本次习作的前提，我们可以借助名言的出处和背景资料来理解。表达指导 表达2.可以结合教材上“表达提示”所提供的例子，了解一般写法，也可以结合例子想象一下文中可能写什么例子。表达 3.本次习作是第一次尝试写议论文。其中的论点就是名言所包含的道理，论据就是具体的事例，论证就是用论据证明论点的过程。这个过程我们可以用对比法，也就是将自己理解名言之前的想法和做法与
2、理解名言之后的想法和做法进行对比，最后归纳出对名言的感悟和理解。表达4.写完以后一定要认真修改。表达敏而好学，不耻下问孔子教育弟子勤学好问的方法是敏而好学，不耻下问。作为学生，我们也应该这样做。我平时就没有做到“敏而好学，不耻下问”这一点。正因为这样，我还失败过呢。记得有一天，我正在做奥数题，做着做着，一道题把我给难住了。我百思不得其解，可我还是一边思索，一边在草稿纸上比划着：“一定要把这道题给解出来。”大约过了十分表达范例 表达钟，突然妹妹回来了，看到我正在做题，就没打扰我，可又看见我愁眉苦脸，问我：“怎么了，解不出来了，我跟你一起解，好吗？”“不用了，我自己做。”我答道。时间一分一秒过去，
3、我还是没有把那道奥术题给解开。妹妹又走了过来，看了看那道题，思索了一会儿，“我知道了！”妹妹说道。她把那道题的解法和意思全部告诉了我，我这才豁然开朗。表达还有一次，我记得我画了一幅画，自己认为画的很不错，就得意地拿给爱画画的妹妹看，妹妹看了以后说：“画得真好，我还画不出这样的画呢！”我高兴地笑了，妹妹也高兴地笑了。妹妹又仔细地看，她说：“哥哥，你好像有一处地方了。”“哪里？我看看。”我说。妹妹指着画说：“你画得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北风。”表达“哎呀，我真粗心啊！妹妹你真仔细啊，你可以做评画专家了。”我赞叹着，妹妹“哈哈”地笑了。我以后一定改正这个缺点，一定要做到“敏而好学，不耻下问”，那我一定会有很大的进步，使自己更加完美。表达总评：文章开篇表明了自己的观点，然后用自己经历的两件事证明了自己的观点。结尾再一次表明决心，阐明自己的观点，使文章结构严谨，做到了有理有据。
