1、第一单元第1课 文言文两则第二课时孔子三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，是知也。孔子孔子（公元前551前479年）名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人。因不满统治者所为，他周游列国，晚年回国潜心办学和著述。他对促进我国文化教育事业的发展做出了重大贡献，被后世尊称为“万世师表”。1.采用默读、齐读、赛读等方式把课文读通顺、读懂。反复诵读，了解课文内容2.通过小组合作的方式，理解文意。孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日
2、中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为 汝 多知乎！”辩论 争胜负缘故认为距离正午到清清凉凉伸手热水判断谁认为通“智”，智慧1.参考注释，用自己的话复述课文故事。交流 明确2.理解“辩斗”的焦点。两小儿到底辩论太阳的什么？（）A.辩论太阳的大小B.辩论太阳的凉热C.辩论太阳离人的远近C1.小组合作，弄清两小儿“辩斗”的观点及理由。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”品读课文，感悟寓意2.理解重点词语“笑”知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。知识无
3、穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”远者小近者大一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”远者凉近者热孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如/盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”练习背诵1.解开“辩日”之谜。因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，距离远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。联系实际，理解题旨2.如何看待“孔子不能决”？3.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。1.排练课本剧新编两小儿辩日。2.给两小儿写封信，告诉他们所争辩问题的答案以及当今科技发展的现状。3.写读后感：读两小儿辩日后所想到的。拓展延伸，张扬个性大则近，小则远凉则远，热则近两小儿辩日（晨）（午）故 不能决板书设计
