湖北教育出版社 六年级|下册第四单元 第11课奇妙的田螺湖北教育出版社 六年级|下册导入新课湖北教育出版社 六年级|下册1、认读生字词，注意容易字音和字形。2、课文写了一件什么事？观察的顺序是怎样的？3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？新课学习湖北教育出版社 六年级|下册田螺圆锥发怔孵出躯壳字词学习湖北教育出版社 六年级|下册用简洁的语言概括文章内容（1）田螺的“奇妙”表现在哪些方面？（2）这些奇妙的特点是如何发现的？（3）“我”是一个怎样的孩子？新课学习湖北教育出版社 六年级|下册研读赏析、品味语言：体会科学小品的语言，找出自己认为最生动有趣的语句，说说喜欢的理由。新课学习湖北教育出版社 六年级|下册本文故事紧紧围绕时间顺序展开，以一个孩子的视角，生动地叙述了“我”通过观察田螺，获得了田螺的外形特征。生活习性及生理特征等知识，并享受了观察与发现的乐趣。新课学习湖北教育出版社 六年级|下册奇妙的田螺这篇文章，勾起了我童年的美好回忆，也让我有所感悟：只要我们能学习作者善于观察、勤于思考的精神，也一定可以学到更多的知识，也能写出富有生活情趣的好文章。新课学习湖北教育出版社 六年级|下册总结交流：1、从这篇课文中，你学到哪些科学知识？2、从“我”身上，你学到哪些科学精神？新课学习
