1、课时作业9世界政治制度的重大演变西方的民主政治及社会主义运动时间：45分钟满分：100分授课提示：对应学生用书185页一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)12020南昌市高三一模一般希腊城邦都禁止不婚。斯巴达还进一步惩罚晚婚。结婚不是公民私人事务，它是公民为城邦生育下一代公民的责任。个人的财产永远受城邦的支配，公民的教育、生活方式，甚至服饰、饮酒、娱乐等，都受城邦的控制。一切都按城邦的需要来安排，为了城邦，个人要作出无条件的牺牲。由此可见，在古希腊() A公民的个人权利受到高度重视B城邦意识对社会全方位的渗透C每个人都有着平等的社会地位D规范公民行为以维护社会稳定解析：从材料的
2、叙述可以看出，古希腊的城邦所有事物都体现出集体性的内涵，生育和结婚是城邦的事情，不仅是自己的事情，城邦的权力至上，所以本题选择B选项。A选项与材料体现的含义相悖；C选项与材料内容无关；D选项错在材料没有体现社会稳定的要求。答案：B22020开封市高三二模古代雅典公民资格中以“资”为根据的财产，在梭伦改革前仅限于土地财富；梭伦改革将非土地财富也包括在内，计算标准则改按货币不按实物。这种做法()A增加了公民的经济负担 B改变了土地所有制形式C扩大了参政公民的范围 D废除了旧氏族贵族特权解析：梭伦改革中“将非土地财富也包括在内，计算标准则改按货币不按实物”，这有利于工商业者参政，显然扩大了参政公民的
3、范围，C正确；雅典公民资格限制是判断是否具备资格的标准，而非让公民付出，因此不会增加公民的经济负担，排除A；评价公民参政资格的财产标准扩充，并未改变土地所有制，排除B；题干与旧氏族贵族的特权无关，排除D。答案：C32020柳州市高三一模绝对平等往往使得知识、美德、才能、财富等因素边缘化，无法实现社会普遍正义。“民主制使智慧边际化”。在柏拉图眼里便是雅典政治生活的真实写照。这意味着，雅典民主()A容易导致政治动乱B忽视了参政者的品德和能力C政治决策过于随意D充分保护了平民的民主权益解析：“往往使得知识、美德、才能，财富等因素边缘化”等字眼意在强调雅典民主往往会忽略美德、才能等，这样参政者的能力就
4、会降低，即选B是符合题意的，正确；材料并未涉及到政治动乱、政治决策过于随意方面的信息，所以选项A、C不符合题意，排除；材料反映的是雅典民主的弊端而非雅典民主充分保护了平民的民主权益，选项D不符合题意，排除；故本题选B。答案：B42020昆明市高三三模公元前2世纪，在罗马征服希腊后，罗马官兵从希腊挑选并带回来的大批人质里面，包含有贵族、伦理学家、政治理论家、历史学家、诗人等等，此外还有大量的奴隶、杂技演员，甚至还有主厨。这种现象会导致()A希腊文化在罗马扩散 B希腊民主遭受致命摧残C罗马的法治迅速发展 D罗马社会矛盾日趋尖锐解析：从材料可知，罗马征服希腊并从希腊带回的人质中包含了各行各业的人物，
5、这些人质到达罗马后对罗马社会将产生多方面的影响，必然导致罗马文化发生变化，故选A。罗马与希腊是继承与发展的关系，B项描述与史实不符，排除；材料并未提及罗马法的发展，排除C；题意与社会矛盾无关，排除D。答案：A52020承德市高三一模罗马共和国向帝制转变过程中，大多数罗马人主动选择放弃政治自由，强调私有财产的罗马法也不断得到发展。这主要是因为此时期罗马()A公民对安全富足的渴望B平民与贵族的矛盾得到缓和C社会治理状况日趋恶化D法律重在维护奴隶主的利益解析：依据材料中“放弃政治自由”“强调私有财产”信息结合所学可知，绝对的自由是不存在的，存在的是相对的自由。自由本来就以不侵害别人的自由为前提，是限
6、制的和有条件的。所以罗马人为了安全愿意放弃自由，而强调私有财产也体现了罗马人对富足的渴望，因此A选项正确。B选项错误，这一现象和平民与贵族的矛盾无关；C选项错误，罗马共和国向帝制转变过程中战争频发不能等同于社会治理状况恶化；D选项错误，公民渴望安全富足主要与社会转变过程中长期的混乱有关，与法律维护奴隶主的利益无关。故正确答案为A选项。答案：A62020成都市高三联考罗马帝国时代，出现了这样一种流行趋势：不允许分离奴隶的家庭，不能单独出卖丈夫而留下妻子和孩子；人们正式地埋葬奴隶，而不是让他们暴尸荒野或是让其他奴隶埋葬他们。这种趋势说明()A罗马劳动力日益匮乏 B自然法观念影响增强C奴隶的政治地位
7、提高 D万民法得以贯彻实施解析：帝国时代出现的对于奴隶家庭完整性的重视、注意正式的埋葬奴隶的趋势，说明当时对奴隶的最基本权利有一种出于道德自觉方面的维护，结合所学知识可知，自然法观念中认为法律面前人人平等，强调人权，材料中所述现象正是受到自然法影响而出现的，B正确；题干现象和罗马劳动力匮乏无关，排除A；古罗马帝国是奴隶社会，奴隶并没有政治地位，排除C；万民法针对的是自由人而非奴隶，排除D。答案：B72020六盘水市高三一模19世纪60年代，英国议员威尔克斯在报纸上发表文章，抨击国王在议会的演说，国王下令将其逮捕，法庭以议员有豁免权为由将其释放。国王又操纵议会剥夺了威尔克斯议员身份，指示政府下达
8、逮捕令。这表明当时()A舆论监督的作用有限 B王权凌驾于议会之上C君主立宪制有待完善 D议员议政权无法保证解析：据材料“国王操纵议会剥夺威尔克斯的议员身份，并指示政府下达逮捕令”可知，这时期国王有一定的权力，体现出君主立宪制的不完善，故C选项正确；题干与舆论监督作用无关，故A选项错误；君主权力在权利法案颁布后逐渐减弱，故B选项错误；题干并未强调议员议政权受影响，故D选项错误。答案：C82020咸阳市高三一模“美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础。”可见1787年宪法()A代表南部蓄奴州利益 B违
9、背启蒙思想基本原则C着眼美国的整体利益 D是妥协的产物不能长久解析：从材料中的“因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础”可以看出，为了维护统一的联邦，着眼于美国的整体利益，1787年宪法承认了奴隶制的合法性，故答案为C项；1787年宪法主要代表资产阶级利益，排除A项；B项不符合材料主旨，排除；1787年宪法不能长久的说法与史实不符，排除D项。答案：C92020赣州市高三三模1877年，法国君主派总统麦克马洪迫使共和派总理西蒙辞职，另行组建君主派内阁，解散对新内阁投不信任票的众议院。但是共和派在接下来的众议院选举中获胜，重掌组阁权，1878年共和派又获参议院多数。上述过程说明了()
10、A总统违背了第三共和国宪法B共和制度通过宪法形式确立C共和制度得到广大民众支持D君主派已被清除出法国政坛解析：由材料“1877年，法国君主派总统麦克马洪迫使共和派总理西蒙辞职，另行组建君主派内阁”但是“共和派在接下来的众议院选举中获胜，重掌组阁权，1878年共和派又获参议院多数”可知，“法国君主派”“组阁”的结果却是“共和派”“重掌组阁权”“获参议院多数”，结合所学可知，1875年法国通过了法兰西第三共和国宪法，确立了民主共和制，共和制度得到广大民众支持。故答案为C项。A项，结合所学可知，法兰西第三共和国宪法规定行政权力归于总统，总统是国家元首和军队最高统帅。经众议院同意有权任命内阁；经参议院
11、同意有权解散众议院。因此，材料中总统麦克马洪的做法没有违背宪法，排除；B项，1875年法国共和制度就已经通过法律形式确立了，与材料中时间不符，排除；D项，君主派已被清除出法国政坛的表述材料信息不能体现，而且也不符合史实，因为1879年法国共和派一统天下的局面才形成，排除。答案：C102020玉溪市高三一模德意志帝国的中产阶级认为，“为了在这个社会中维护和巩固内部和平，无偏见地解决由于迅速发展的国民经济所引起的暴力问题，一个强大的、超越社会对立之上的王权对我们来说是不可缺少的。”这表明当时德国()A君主政体得到各阶层拥护B资产阶级放弃了民主诉求C王权中立消除了阶级冲突D威权统治有其时代合理性解析
12、：依据材料可知，为了巩固内部的和平，“一个强大的、超越社会对立之上的王权对我们来说是不可缺少的”，这说明了威权统治有合理性，因此D选项正确。A选项错误，材料体现的是中产阶级的认识，不能得出君主政体得到各阶层拥护，该表述过于绝对；B选项错误，依据材料无法得出资产阶级放弃了民主诉求；C选项错误，阶级冲突不能完全被消除，该表述过于绝对。故正确答案为D选项。答案：D112020鞍山市高三二模“资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。”共产党宣言的这一论述主要表明
13、()A资本主义社会无法解决自身的基本矛盾B资产阶级在历史上的进步性和革命性C无产阶级进行革命的条件已经成熟D资产阶级已经堕落为毫无进步性的魔鬼解析：19世纪三四十年代，资本主义在欧洲许多国家进入到了高度发展阶段，生产力发展到了历史上未曾有过的水平，由于资本主义社会无法解决的基本矛盾生产的社会性与资本主义生产资料私人占有之间的矛盾，资本主义社会发生经济危机乃至社会危机是必然的，选A。答案：A122020益阳市高三一模全球通史中说：“苏维埃的起源可以追溯到1905年的革命，当时工人们选举产生了工人代表会议即苏维埃，以协调他们反对沙皇专制统治的斗争。尽管苏维埃当时遭到了镇压，但它们作为鼓动和直接行动
14、的机构已证明了自己的价值。”与临时政府相比，苏维埃所具有的主要“价值”是()A以推翻沙皇专制为革命目标B已经掌握全部军队指挥权C同工农群众联系紧密D完成了社会主义革命的目标解析：与资产阶级临时政府相比，苏维埃具有的独特优势是其与工农群众联系紧密，在发动群众进行革命的过程中发挥了重大作用，故C正确；1905年的革命，资产阶级和工人苏维埃都以推翻沙皇专制为革命目标，无法体现与临时政府相比，苏维埃所具有的主要“价值”，排除A；苏维埃只是掌握了大部分武装，不是全部，排除B；材料反映工人苏维埃在1905年的革命的作用，此时还没有进行社会主义革命，D错误。答案：C二、非选择题(本大题共2小题，第13题28
15、分，第14题12分，共40分)132020荆门市高三二模阅读材料，回答下列问题。材料一唐律疏议是唐高宗永徽年间完成的法典，是唐律的典型代表。据旧唐书刑法志记载，唐太宗贞观年间有同州人房强，弟弟在岷州任统军，因为谋反伏诛；按照当时的法律，房强应当因为连坐处死。太宗得知此案，怜悯其将死，于是对大臣们说：“因为风俗教化未能博施，所以如今仍然需要刑典。这不是庶人的过错，怎么能因此滥施重刑呢？这更显得君主不德。怎么能不察其原本而一概加以诛罚呢，这违反了恤刑而重人命的原则。”这对唐律疏议的修订产生了影响，如将原贞观律名例篇中的“言理切害”，更为“情理切害”。后来以其为代表的法律体系亦被宋元明清所继承，在东
16、亚被其他国家所接受。摘编自陶舒亚中国法制史等材料二法学阶梯是罗马法重要的组成部分，是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间(公元527公元565年)编写的一部法学教科书。书名取自罗马帝国鼎盛时期大法学家盖尤斯(Gaius)保罗(Paulus)乌尔比安(Ulpianus)以及其他法学家弗洛伦丁(Florentinus)和马其安(Marcienus)的同名著作。简要阐明了法学原理，如“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”“奴役是违背自然法的(因为根据自然法，一切人生而自由)”。但法学阶梯随着罗马帝国的分治和西罗马帝国的灭亡，逐渐湮没在欧洲中世纪的历史中，直到人类走出中世纪迈向近代时，其命运
17、又发生了变化。摘编自徐国栋译法学阶梯等(1)根据材料并结合所学知识，概括唐律、罗马法的立法思想，并指出它们产生的背景。(2)结合材料和所学知识，指出近代以前两部法律的不同命运，简析主要原因。解析：(1)第一小问依据材料一“违反了恤刑而重人命的原则”归纳唐律特点，依据材料二“奴役是违背自然法的”回答罗马法的特点；第二小问“背景”，唐律依据唐朝经济、思想和社会等角度思考回答，罗马法依据所学从古希腊人文主义、法学家努力以及经济发展等角度回答。(2)第一小问，依据材料一“以其为代表的法律体系亦被宋元明清所继承，在东亚被其他国家所接受”以及材料二“随着罗马帝国的分治和西罗马帝国的灭亡，逐渐湮没在欧洲中世
18、纪的历史中”的信息归纳回答；第二小问，唐朝的原因依据所学从中国的经济、政治体制以及法律适应统治阶级要求回答；罗马的原因从罗马帝国分裂以及基督教占据主导地位回答。答案：(1)思想：唐律：德主刑辅，礼法结合。罗马法：自然法思想(理性、正义、自由、平等)。背景：唐律：儒家思想占据主导地位；统治者“德政”意识浓厚；农业经济发达，社会相对安定。罗马法：受古希腊人文精神影响；众多法学家对法律思想的研究与发展；商品经济较为发达。(2)唐律疏议命运：为后世所继承并影响东亚其他国家。原因：中国小农经济发达；中国及东亚均为君主专制政体；以唐律为代表的法律体系适应了统治阶级的需要。法学阶梯命运：湮没在中世纪的历史中
19、。原因：罗马帝国分裂，出现封建割据，阻碍了法律的统一执行；基督教意识形态占据了主导地位。142020昆明市高三三模阅读材料，完成下列要求。法国通过大革命(17891799年)推翻君主框架，建立一个共和国。于是，现代以来的世界历史从这个共和国家诞生了。它不但改变了当时欧洲的地缘政治格局，同时也拉开了世界革命的序幕，从而成为以后大革命(苏俄革命、中国革命等)的故乡。法国大革命的另一面便血淋淋地呈现在我们面前。这是一个从断头台上建立起来的共和国，断头台便是这种共和的logo(路易十六时代没有断头台，正如后来拿破仑帝制时代也没有断头台)。共和头两年，不知多少头从断头台上跌落到下面的篮子里。从共和的敌人
20、路易到共和主义者如吉伦特等，用百年后效法法国大革命的辛亥革命的一句诗来形容“无量头颅无量血，可怜购得假共和”。结果君主制废了，君主本人也送上了断头台；但偏偏专制给保留下来，并且变本加厉，请看当时革命领袖马拉的宣称，“我们必须通过暴力来建立自由。为了粉碎国王的专制主义，我们现在应暂时实行自由的专制主义”。自由、平等、博爱可能是法国大革命留给后人唯一正面的遗产了。可是几个抽象的概念也不知忽悠了多少后人。因为它本身就是一个极好的示例：用反自由的方式去追求自由。不但没有求到新的自由，反而丧失了原有的自由。人类世界是先有自由而后有专制，专制固然是自由的死敌。但，传统的专制亦即君主专制往往给自由留下很大的
21、空间。灭绝自由的专制恰恰就是这些以自由为口号的“自由的专制主义”，它正是以法国大革命为发端。卲建法兰西大革命的共和陷阱阅读材料，从中提取相关信息，围绕“实现民主自由的途径”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)解析：本题属于开放性题型。解答此类试题首先要依据材料信息围绕主题提炼观点，然后结合材料和所学对于所提炼观点进行论证。本题依据材料中法国大革命爆发以及影响从“实现民主自由的斗争道路具有多样性，是由国情决定”或者从争取民主自由的斗争应兼顾目标与代价提取观点。论证部分前者从法国大革命之后法国政局变动情况分析回答。后者依据所学从英国或者
22、法国革命不同分析回答。答案：示例一：论题：实现民主自由的斗争道路具有多样性，是由国情决定的。阐述：法国大革命充满暴力与血腥，是由于法国的反动势力更顽固，面临的国际环境更恶劣，暴力是对付反动势力的必要手段，作为法国的革命者可能是没有选择的余地，法国经过近百年才确立共和政体，也足以证明其政治环境的复杂性。英国走向民主的过程中，也有过暴力，也处死过国王，经历过一个回合的斗争，革命势力与封建势力都认识到通过妥协解决问题的必要性，所以，才有了“光荣革命”和君主立宪。对社会政治变革运动，不能仅凭结果进行评判，而应具体分析变革面临的诸多要素。示例二：论题：争取民主自由的斗争应兼顾目标与代价。阐述：民主自由是一种权利，人民享有这种权利相对于专制更有利于社会的发展与进步，如果为实现民主自由的权利，而造成长期的社会动乱，就违背了社会变革的初衷。如法国不仅革命过程中充满暴力与血腥，革命之后，由于革命过程中造成社会分裂，导致政局的长期动荡，经历近代百年才确立共和政体。而英国通过“光荣革命”，以较小的代价，达到了目标，并形成了通过改革解决社会矛盾的传统，使英国在长期的社会发展中，避免了激烈的社会冲突。因此，作为社会变革的领导者，一定要保持冷静的头脑，牢记社会变革的根本目的，不应为了眼前的具体利益目标，而使社会付出惨重代价。