1、 2016-2017学年度上学期期中考试- 高二语 文 试 卷- 卷 一.现代文阅读(9分) 阅读下面的文字，完成13题。(9分) 管仲的经济思想中，最为奇特的一项是鼓励消费，他甚至倡导奢侈，这在古往今来的治国者中可谓仅见，在管子一书中就有一篇奇文侈靡篇。 中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然产物。然而管仲却提出“俭则伤事”的观点，在他看来，大家都不消费，就会造成商品流通的减少，从而妨碍生产营利的活动，故曰“伤事”。(见管子乘马：“俭则金贱，金贱则事不成，故伤事。”)要如何才能推动消费？他的答案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。(见管子侈靡：“问曰：兴时化若何？
2、莫善于侈靡。”) 管仲的这一论述曾经迷惑了此后数千年的中国学者，很多他的信奉者言及于此，要么视而不见，要么顾左右而言他，要么百般替管仲声辩。直到近世，历史学家郭沫若才给予了合理的解释。郭氏认为：“他是肯定享乐而反对节约的，他是重视流通而反对轻视商业的，他是主张全面就业而反对消极赈济的，为了能够全面就业，他主张大量消费，甚至主张厚葬。他的重点是放在大量消费可以促进大量生产这一面。因而在生产方面该如何进行，如何改进技术之类的话，他就说得很少，几乎可以说没有。”(郭沫若：侈靡篇的研究，历史研究1954年第3期。) 管仲倡导奢侈的理由是，“丹砂之穴不塞，则商贾不处。富者靡之，贫者为之”。就是说，只要不
3、人为地堵塞利源，商贾就会日夜不息地从事营运而不知休息，而富裕的人只有不断地消费，贫穷的人才有工作可做。为了强化自己的观点，管仲甚至做过极端的比喻，他建议在煮蛋之前应先加雕绘，在烧柴之前要先加雕刻“雕卵然后瀹之，雕橑然后爨之。”管仲本人就是一个富足的享乐主义者。孔子说他的奢侈堪比国君“其侈逼上”，史记说他“富拟于公室”。据韩非子和论语等书记载，齐桓公把齐国市租的十分之三赐归于管仲。 当然，作为一个成熟的政治家，管仲对侈靡的推崇，并不仅仅为了自己的享乐。在管子乘马数中，他谈及了一个非常先进的观点。他说，每当年岁凶歉的时候，人民没有本业可作，国家就应该进行宫室台榭的修建，以促进人民就业，尤其要雇用那
4、些丧失了家产的赤贫者。这时候修筑宫室，不是为了享乐，而是为了促进就业，平衡经济。 这种通过政府的固定资产投资来刺激经济复苏、促进就业的做法，西方人在两千多年后才学习到手，以1929年的世界经济大萧条为例，当时的美国、德国等无一不是采用了这样的政策，才走出低谷。可是在两千多年前，管仲就有这样的智慧，确实是让人惊叹的。据美籍华人经济学家杨联陞的考据，在漫长的中国经济史上，除了管仲，只有宋代的范仲淹等极少数人曾经有过类似的思想。 (选自吴晓波历代经济变革得失)1下列各项中，不属于原文所论管仲的经济观点的一项是(3分)()A1999年国务院决定增加公民的假期时间，“五一”“十一”长假的出现大大带动了我
5、国旅游业和零售业的发展，成为我国经济发展新的增长点。B2008年世界金融危机期间，我国投资四万亿元，大搞铁路、公路、机场等基本建设，纾解了四千万失业者的洪流，有力促进了社会、经济的稳定。C近些年，一些富二代在网络微博中比拼自己拥有的奢侈品，如名牌包、限量版跑车等，更有甚者以百元钞票卷烟，这些现象引发了网友的热议。D2014年，苹果公司iphone6，iphone6 plus两款手机首日预定达400万部，为其代工的富士康公司100条生产线加班加点，出货量仍供不应求。2下列关于管仲提倡奢侈享乐的理解和分析，符合原文意思的一项是(3分)()A管仲提倡奢侈是故意迷惑人们，他的实际意图是：富裕的人不断消
6、费，这样贫穷的人才有工作做；人人不消费，会使商品流通减少，妨碍生产营利活动。B管仲反对节约，提倡奢侈享受，他是富足的享乐主义者，奢侈堪比国君。据孔子及古籍的说法，管仲利用财富逼迫君主，使齐国市租的十分之三赐归于己。C郭沫若的侈靡篇的研究较中肯地评价了管仲崇尚奢侈的观点：肯定了他以大量消费来促进大量生产的独到，也指出他忽视指导生产、改进技术的缺点。D管仲是成熟的政治家。他认为在灾荒年头，人民无业可作，国家大兴土木，尤其是雇用赤贫者，主要是为促进人民就业，平衡经济，并不仅仅是为了享乐。3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是(3分)()A管仲鼓励消费，甚至倡导奢侈，说明奢侈消费对于经济发展有着不
7、可或缺的作用；而节俭是长期短缺经济的产物，当今提倡节俭，阻碍经济的繁荣发展。B中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，而管仲所认为的“俭则伤事”也有一定的道理，启示我们要学会多角度看待问题、根据实际效用评判事物。C为了推行奢侈消费的观点，管仲甚至建议煮蛋前要先雕绘，烧柴前要先雕刻。这个观点虽与传统道德不符，但就促进经济发展而言，值得后人广泛推广。D1929年世界经济大萧条，受管仲治国之道的启发，美国和德国采用了相似政策，通过政府的固定资产投资刺激经济复苏、促进就业，使经济走出了低谷。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。任文公，巴郡阆中人也。父文孙，
8、明晓天官风角秘要。文公少修父术，州辟从事。哀帝时，有言越巂(xi)太守欲反，刺史大惧，遣文公等五从事检行郡界，潜伺虚实。共止传舍，时暴风卒至，文公遽趣白诸从事促去，当有逆变来害人者，因起驾速驱。诸从事未能自发，郡果使兵杀之，文公独得免.后为治中从事。时，天大旱，白刺史日：“五月一日，当有大水。其变已至，不可防救，宜令吏人豫为其备。”刺史不听文公独储大船百姓或闻颇有为防者到其日旱烈文公急命促载使白刺史刺史笑之。日将中，天北云起，须臾大雨，至晡时，湔水涌起十余丈，突坏庐舍，所害数千人。文公遂以占术驰名。辟司空掾。平帝即位，称疾归家。王莽篡后，文公推数，知当大乱，乃课家人负物百斤，环舍趋走，日数十，
9、时人莫知其故。后兵寇并起，其逃亡者少能自脱，惟文公大小负粮捷步，悉得完免。遂奔子公山，十余年不被兵革。 公孙述时，蜀武担石折。文公曰：“噫！西州智士死，我乃当之。”自是常会聚子孙，设酒食。后三月果卒。故益部为之语日：“任文公，智无双。”4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A刺史不听文公独储大船百姓或闻颇有为防者到其日旱烈文公急命促载使白刺史刺史笑之。B刺史不听文公独储大船百姓或闻颇有为防者到其日旱烈文公急命促载使白刺史刺史笑之。C刺史不听文公独储大船百姓或闻颇有为防者到其日旱烈文公急命促载使白刺史刺史笑之。D. 刺史不听文公独储大船百姓或闻颇有为防者到其日旱烈文公急命促载使白刺
10、史刺史笑之。5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A天官风角，是古代占卜之法。天官是以人出生的年、月、曰、时确定十二宫的位置来预测吉凶；风角是用观察风向来判断吉凶。B从事，官名。汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属，多以“从事”为称。后文中的“治中从事”是刺史的高级佐官之一，主众曹文书，居中治事。C晡时，即申时，就是夜半二十三点至凌晨一点。中国古代把一天分为十二时辰，每个时辰等于现在的两小时。D武担，山名，在今成都北。周朝时期，古蜀国君王因为思念己故的爱妃，派五名大力士去爱妃故乡武都担土至成都，为其营建坟茔，后世把这座坟冢称作“武担山”。6下列原文有关内容的概括和分析，不正确的
11、一项是（3分）A任文公的父亲精通天官风角，任文公也自幼学习天文，能测风雨水患。这个才华在他的仕途生涯中发挥了很大作用。B任文公担任治中从事的时候，预测到五月一日会有大水灾。可惜的是，没有任何人相信他，导致水灾发生后，毁坏了大量的屋舍，几千人被淹死。C王莽篡位，任文公料到天下不再太平。让家人负重进行锻炼，后来，就因为靠这“体能训练”，家人在战乱逃难中存活下来。D公孙述时，任文公从“武担山石折”的异象里揣测到自己大限已到。三月之后，他果然去世。益州人认为他的智慧天下无双。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)共止传舍，时暴风卒至，文公遽趣白诸从事促去。（5分）(2)乃课家人负物百斤，
12、环舍趋走，日数十，时人莫知其故。（5分）（二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首唐诗，完成89 题。 夏日南亭怀辛大 孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，终宵劳梦想。注：散发：将束发从头顶上放下。开轩：开窗。8“荷风送香气，竹露滴清响”两句景物描写有何特色？请简要分析。（5分） 9全诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。（6分）10古文默写（6分）（1）中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_，_。 （2）中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_，_。 （
13、3）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：_，_。三、文学类文本阅读（共 25 分） 11.阅读下面文字，完成（1）（4）题。 打完这盘台球 （法国）都德仗已经打了两天。 这些兵士是在倾盆大雨之下，背上背着背包度过这一宵的，因此都疲惫不堪。可是你看已经长长的三个钟点了，就任凭他们手扶着枪，在大道的积水滩里，被雨水渗透的 田野烂泥里挨受着入骨的寒气。他们在这里干什么呢？情况怎样了呢？ 那些尊大炮，炮口向着丛林，好象在窥视什么东西。掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际。一切都准备齐全，只待进攻。为什么不进攻呢？还等待什么呢？ 原来是等候命令，而总司令部却迟迟不下命令。 可是总司令部
14、并不远。就是这座路易十三式的古堡，被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光，平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间，一直伸展到正房的阶前。饭厅的窗户都面临大门石阶开着，从窗口望进去，可以看见杯盘狼藉的饭桌：拔去塞子的酒瓶，暗淡无光的空酒杯，都憔悴地留在弄皱了的台布上。在隔壁屋子里，发出说话的语声、笑声、台球的滚动声、互相碰杯声。原来元帅正在打他那盘台球，这就是军队为什么在那里等待命令的缘故。元帅一打上台球，天塌下来他都不管，世上更没有 任何东西可以阻碍他把这盘球打完。打台球嘛这是这位伟大军人的癖好。他站在那里，严肃得跟身临战场一样，穿着军礼服，胸 前挂满了勋章，眼睛冒火，两颧通红；宴会，赌兴
15、，酒意都催得他劲头十足。他的副官们众星捧月似地围着他，殷勤恭顺，他每打一球，他们便钦佩叹赏得五体投地。跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉，他是打台球的第一把能手，能够把世界上的所有元帅打个落花流水，可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离，他留着神不要打赢，可也不要输得太容易。他正是一位人们称为有前途的军官。“留神！小伙子！元帅已有了十五分，你是十分。应该照这样对付到底；对你的晋级来说，这比在外边跟那些人一起，让淹没大地的泉涌似的雨水浇着，用处大得多。” 这大尉就这样心里默念着。这盘球打得真精彩。象牙球滚来滚去，互相挨身擦过，两色交错着。突然，天上闪过一发炮弹的火光。一阵隆
16、隆的响声震得玻璃颤动。大家都吓了一跳，焦虑地你看看我， 我看看你。只有元帅什么也没看见，什么也没听见；他哈腰歪在台子上，正在琢磨一杆 子“嘬球”的绝妙效果。这是他的拿手好戏，嘬球的效果！看！又是一片火光，紧跟着又是一片。大炮一发跟着一发，一发比一发快。副官们 都奔到窗口。莫非普鲁士人真的进攻了？“让他们攻吧！”元帅拿粉块擦着球杆头说，“该你啦，大尉。” 这时候骚乱更厉害了。大炮的震撼声中，还夹杂着机枪的哒哒声，排枪的连续不断的响声。从一片一片的浅草地里，升起一大片镶着黑边的红云。花园的尽头全部被照得 通红。总司令部里开始惊慌起来。传令兵骑着马如飞地跑来。大家都要求见元帅。可元帅是见不着的。我不
17、是对你们说过，没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗？“该你了，大尉。” 不过大尉有点心不在焉了。到底还是年纪太轻！你看他忘记了他玩的花样，连着打了两杆子好球，几乎要赢这盘球。这回，元帅可怒不可遏了，脸上显出惊奇和愤怒。正 在这时，一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里。一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻，一跳闯上了石阶：“元帅！元帅！”元帅无名火有八丈高，脸红得跟鸡冠一样，出现在窗口，手里还拿着球杆：“有什么事？这成何体统？难道这儿没有卫兵了？”“可是，元帅啊”“好吧 回头再说等我的命令，真他妈的！”窗子又使劲地关上了。等他的命令！那些可怜人，正是在等候啊！没有人明白为什么待在那里毫无动作。一点办法没
18、有，他们在等候命令不过，死是无须等候命令的，于是这些人就整百整百地死去。从他们张开的伤口里，不声不响地流着法国的忠贞之血台球室里，也异常紧张：元帅又 领了先；可是那个小个儿大尉象狮子似地抵抗着。十七分！十八分！十九分！ 几乎来不及记分了。战争的声音越来越近。元帅只差一分了。炮弹已打到花园里。有一颗竟在水池上空爆炸了。镜面似的水四分五裂，一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血 的羽毛里慌慌张张地游着。这是最后一声炮。现在是一片沉寂。没有别的声响，只有雨点落在灌木上的声音，小土山下隐约的鼓声；在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声军队是完全垮了。元帅打赢了他那盘球。 （有删改） （1）下列对小说有关
19、内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ） A小说开头用了比喻手法来写大炮机枪，让我们看到法军兵士们的严阵以待，“窥视” 和“瞄”这两个动词，渲染出一种紧张的战前氛围。可他们却不能发起进攻，因为在打台球的元帅还未下达命令。 B.小说运用了语言描写、动作描写、心理描写及侧面描写的方法，塑造了法军元帅贪图享乐、没有责任感，打台球上瘾成癖，一旦玩起来便如痴如醉，敌人开始进攻也不管不顾的形象。 C大尉也是一个典型化的人物。他陪着元帅打台球，他的技术很好但他留着神不要打赢，可也不要输得太容易，因为这对他的晋级来说比取得战功更有用。作者将法军军官的钻营投机等等丑行集中体现在了大尉这个人物身上。
20、D作品把故事时间安排在敌人疯狂进攻、法军急待指挥的这一刻，揭示出法军的失败就是因为元帅在打台球。此外，台球不是在休息场所打，而是在前线的司令部里，其揭露 鞭挞的意义得到了最大程度的突出和强化。 E一边是满腔爱国热情、随时准备为国捐躯的士兵，另一边是深宅别墅内兴致勃勃打台球的元帅和奉陪的人们；一边是赢了比赛，一边是输了战争小说用对比手法结构情节，给人留下了深刻的印象。（2）这篇小说中对司令部景物的描写有什么作用？请结合全文分析。（6 分）（3）小说故事的叙述用的是第几人称？这样的人称有什么好处？（6 分）（4）小说的题目是“打完这盘台球”，以此为题，有哪些方面的作用？请简要分析。（8分）四实用类
21、文本阅读12.阅读下面文字，完成（1）（4）题。 钱学森传序 【美】张纯如1914年，钱家举家从杭州搬迁至北京。耳濡目染京城恢宏雄伟的宫殿高墙，绚烂夺目的奇珍异宝，不可避免地在他心中打下以北京为傲的烙印，这种骄傲与他的自信合二为一，成为影响他终生人格的一部分。钱学森在北京第二实验小学度过了几年愉快的时光。在同班同学的记忆中，钱学森是个极为聪颖的小男孩，叠的纸飞机比谁飞得都快都高。“他叠得非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平。这样，当纸飞机掷出时，就可以很稳定地飞很远，”多年以后，钱学森的朋友张维这样回忆道，“尽管年纪还小，但他做事已经习惯于周密思索”1929年秋天，钱学森直奔上海交通大学。“
22、当时，钱学森以身为班级上成绩最好的学生而闻名。”一位校友回忆道，“我们都知道他的成绩，他总是第一。”他很少说话，也很少和别人一起做功课。看上去，他所要的只是独处和沉默一个可以安安静静思考与做自己的事的环境。1935年，钱学森远赴美国麻省理工学院就读。他的学习成绩依然保持着自幼一贯的优异出众，但是，麻省理工学院所重视的除了考试和开创新理论，还有动手实践的能力。而在这一点上，钱学森就全然无助了。很明显，实验室操作令钱学森心生畏惧，而在车间工作则令他疲惫万分。与麻省理工学院一样拥有类似项目的学校只有加州理工学院，非常重要的是，在加州理工学院主持古根海姆航空实验室的冯卡门以秉承德国式的理论思辨传统而著
23、称。这里强调的是纸和笔，而不是动手实践的经验。1934年，钱学森转投航空学领域的学术巨擘冯卡门门下，在加州理工学院攻读研究生课程。这里，也成为钱学森通往一个辉煌灿烂的职业生涯的起点。第一学年，他收集了可能找到的全世界所有与航空学有关的研究资料，系统性地加以阅读。他每天花在读文献上的时间平均超过10小时。冯卡门曾在自传中写到：“钱学森虽然不过是一个年轻的学生，但在解决一些相当难的问题时，他却帮助我理清了不少思路。”钱学森来到加州理工学院之时，正是冯卡门和其他一些学者携手开创理论天体物理学新纪元的关键时刻，天时地利令钱学森得以参与到这个创造过程中。1944年，已经博士毕业的钱学森为空军和海军军官讲
24、授特殊课程。钱学森会用细小而工工整整的板书将整块黑板逐渐填满，“没有擦写涂改，也不会更改哪怕是一个符号。”韦伯斯特罗伯茨回忆道，“他总能正好在一堂课结束前给出正确的答案。”在课堂上，钱学森的评语切中要害但又非常冷酷。有一次，一个学生举手发问道：“我不明白第二块黑板上的第三个等式。”钱学森根本就不予回答。另一位学生问道：“喂，你不回答他的问题吗？”钱学森只是说道：“那是个事实陈述，不是一个问题。”另一次，一名学生问道，钱学森刚刚提出的方法是否“万无一失”。钱学森冷冷地瞪了他一眼，然后刻薄地答道：“只有傻子才需要万无一失的方法。”“学生们都害怕他的严厉古板，他看上去就像个中国皇帝。”汉斯利普回忆道
25、。然而，钱学森却对那些他认为智力上有潜质的人毫不吝惜自己的时间和精力。钱学森不耐烦的根源来自那些他认为不合格的学生。“在钱学森眼中，愚蠢就是最大的犯罪。”钱学森的朋友安德鲁指出。1955年9月17日，钱学森冲破重重阻挠，毅然回到中国，中国的空间研究开始高速发展。只要看一眼中国20世纪50年代之后航空航天事业的发展速度和提升幅度，就会明白钱学森的领军地位到底有多么重要。中国科技协会副会长庄逢甘说：“钱学森从无到有地开创了中国的火箭事业。”1991年10月，中国政府将中国科学家的最高荣誉国家杰出贡献科学家的称号颁与钱学森。相关链接：纯如导师库里顿的一个朋友苏珊是一家出版社的图书编辑，她在1990年
26、的一次学术会议上听到钱学森的故事后，觉得他的生平颇有可写之处。纯如说，因为她的中国背景和科学写作能力，库里顿把她推荐给苏珊。在北京时，纯如有机会采访了钱学森的秘书以及一些政府高官和军方人士，开始他们以为纯如会按照他们的想法撰写这本传记，然而，纯如清楚地向他们表示，她必须收集到所有的资料，整理出来，然后从实描述。（张盈盈张纯如无法忘却历史的女子）关于钱学森留美那20年中发生的事，资料并不匮乏：在美国政府和大学的档案、公开出版物和学术杂志中，可以找到大量文献记录。美国国家档案馆也能找到大量有关他的文件。钱学森在美国的同事和学生都很愿意提供关于他的口头历史记录。钱学森回国后，也有大量关于他的新闻报道
27、。（张纯如钱学森传序）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A在北京生活的15年，对钱学森影响巨大。无论恢宏雄伟的宫殿高强，还是绚烂夺目的奇珍异宝，都深深影响着钱学森，形成了他骄傲与自信的双重人格。B对自己厌恶的学生严厉古板，对自己欣赏的学生则毫无保留地付出。钱学森截然相反的态度引起了一些学生的不满，有人刻薄地称呼他为“中国的皇帝”。C钱学森获得国家杰出贡献科学家的称号当之无愧。中国火箭事业的从无到有，中国航空航天事业的快速发展，都说明了他对中国科学的巨大贡献。D美籍华人张纯如听到钱学森的故事后，深深地被他吸引，于是决定利用自己的中国背景和科学写作能力书写传记来记录他的传
28、奇。E关于钱学森的资料，无论是留美期间的，还是回国以后的，都可以通过许多途径找到；他在美国的同事和学生也都愿意提供口头历史记录。（2）钱学森在求学期间的治学精神主要表现在哪些方面？请结合材料简要分析。（6分）（3）有人说，钱学森传是迄今为止关于钱学森的最客观公允的一部传记。作者本人也说要“从实描述”。本文是从哪些方面表现出客观公允的？请简要分析。（6分）（4）除了自身的治学精神外，你认为钱学森能通往“辉煌灿烂的职业生涯”的原因还有哪些？请结合材料说明。（8分） 卷II（表达题）13下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分）（ ）24日凌晨意大利中部发生6级以上地震，地震给意大利三个大区
29、造成严重损毁，灾区大量建筑坍塌，满目苍痍。在奥运会女排决赛中，中国女排以3 : 1逆转获胜，时隔12年再度荣膺奥运冠军，整个比赛过程荡气回肠，令人拍案叫绝。就谭嗣同个人的最终结局而言，他没有像康有为、梁启超那样及时离开，暂时保全生命，而是以飞蛾扑火的方式，在大光中绽放自我，留下生命的绚烂。在学术研究中出现聚讼纷纭的现象并不奇怪，这种争论有利于研究工作的深入开展，也有利于学术观点自由表达。在王宝强曝光个人离婚事件后，各种小道消息络绎不绝，网友们不断搜索并发布以往他和妻子马蓉一起参加活动的图片和记录，自己的态度，看着她站在灯光灯下落落大方的样子，我怎么也难以把她和十年前那个和人说话都会脸红的腼腆姑
30、娘联系起来。A. B. C. D. 14下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A知名民校“横空出世”，受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们，还有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展。B2016最热韩剧太阳的后裔在中国首播时，凭借143的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军，其收视率远超同时段其他电视剧。C研究人员发现：1300名糖尿病患者喝凉开水泡的茶，持续半年，82的糖尿病患者明显减轻，大约9的糖尿病患者的血糖水平完全恢复正常。D据介绍，不少农村腐败案件祸起“招待费”，不仅影响了农村和谐稳定，还损害了农民的利益，因此，广东拟取消村级招待费。15填入下面文段空白处的词语
31、，最恰当的一组是(3分) （ ）近百年深重的民族忧患、激烈残酷的政治斗争使文学艺术逐渐 现实主义到功利主义， 堕落为政治的附庸。当中国艺术沿着愈来愈实用主义的路子走去时，西方 兴起了夺张、抽象、隐喻的湖头，汹涌而为现代派-到80年代后半叶，中国画家蓦然回首，发现汉代画像石、敦煌壁画 早具西方现代派绘画的精意.把羿射九日原原本本拿出来加些色彩， 可看作现代派作品。A 终于 还 也 假若 / B 越 进而 / 因为 所以 便C 经 / 居然 竟然如果 还 D 由 最终 却 却 / 即16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）我国
32、粮食已实现连续12年增产，与此同时，_。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，_。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，_。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点，确可作为维系国内粮食供给的主粮。17仔细观察漫画刚出壳的鸡。请说明漫画的内容及寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(5分) 18作文.阅读下面的“物语”，写一篇不少于800字的作文。（60分）昙花：人们都说我美丽，是因为我的生命短暂吗？荆棘：人们都讨厌我，可是玫瑰
33、不也有刺吗？菊花：就是枯萎了，我的花瓣也不会凋零。爆米花：如果没有了压力，我才懒得开花呢！请选择一个角度，写一篇文章，题目自拟，立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。2016-2017学年度上学期期中考试高二语 文 试 卷答题纸 7、（1） （5分） （2） （5分）8、 。（3分）9、 （4分）10、（1）中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_，_。 （2）中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_，_。 （3）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：_，_。1112、（1）（ ）
34、（ ）（5分） （2） （6分） （3） （6分） （4） （8分）16补写语句： 答:(1) _(2)_ (3)_( 6分) (17).内容: 寓意: 参考答案1解析：选C(特别提示：本题属于观点迁移判断型题目。先阅读全文，把握管仲的经济观点。)A项，属于鼓励消费的观点，在第一段找到依据；B项，符合鼓励消费带动就业刺激经济发展的基本观点；C项，炫富、拼富属于道德讨论的范畴，没有提及消费与生产就业的关系，本文没有与之相关的管仲的经济观点；D项，符合第三段郭沫若分析管仲的观点：iphone的大量消费促进大量生产。2解析：选D(特别提示：本题各个选项信息跨度都比较大，综合性都非常强，需要“切片比对
35、分析”。)A项错误在于，原文只是说管仲的论述客观上令后人迷惑，并非主观上“故意迷惑”。B项曲解原意，“管仲利用财富逼迫君主，使齐国市租的十分之三赐归于己”原文没有依据。原文中“其侈逼上”的“逼”是接近而不是“逼迫君主”的意思；“使齐国市租的十分之三赐归于己”的说法无中生有，原文只是说“齐桓公把齐国市租的十分之三赐归于管仲”，无被逼之意。C项错误在于，并非“忽视”改进技术，只是“说得很少，几乎可以说没有”。D项符合第六段论述。 3解析：选B(特别提示：本题可运用“切片比对法”解答。)A项“提倡节俭阻碍经济的繁荣发展”的说法属于无中生有，原文只是说提倡消费对于经济发展有一定的积极作用，并没有涉及节
36、俭阻碍经济的繁荣发展；C项，“值得后人广泛推广”的说法言过其实，从“管仲甚至做过极端的比喻”的表述来看，作者并不完全认同此观点，更谈不上“广泛推广”；D项，“受管仲治国之道的启发”的说法曲解原意。 4A（“独储大船”的是任文公，可知前两句的断句 B、D 有错；“急命促载”是动宾结构，应 该并在一起，可知 B、C 中的断句有错。）5C（晡时，即申时。但对应今天的时间是午后三点至五点；选项中的时间段，对应的是“子 时”。）6B（“可惜的是，没有任何人相信他”错。原文中说到“刺史不听”，但从“百姓或闻，颇有为防者”可知，老百姓中有不少人相信他而提前做了防备。）7（1）（5 分）（他们）一同住在客舍，
37、当时暴风突然到来，文公就连忙叫（告诉）其他从事抓紧离开。（“止”“卒” “趣”“白”各 1 分， 大意 1 分。） （2）（5 分）于是督促家人背上百斤重的东西，绕着房屋跑步，每天跑几十趟，当时的人 不明白他这样做的缘故。 （ “课”“趋”“日” “故”各 1 分，大意 1 分。） 参考译文任文公，巴郡阆中人。父亲任文孙，懂得天官风角秘要。文公年轻时学习父亲那一套，州里召他做从事。哀帝时，有人说越巂太守想造反，刺史非常害怕，派文公等五位从事检查郡的边界，偷看虚实情况。（他们）一同住在客舍，当时暴风突然到来，文公就连忙叫（告诉）其他从事抓紧离开，说是将有逆变来害人；（自己）于是也驾车飞速逃跑。不
38、少从事（不相信）没有赶快逃跑，越巂太守果真派兵杀了他们，只有文公一人得以幸免。后来文公做了治中从事。当时大旱，（他）向刺史报告：“五月一日，会有大水灾，灾变已定，不能改变，应叫官吏百姓早作准备。”刺史不听，文公独自准备一条大船。百姓有的听到了，很有一些人提前作了防备。到了五月一日这一天，天干旱酷热，文公紧急命令催促装船，并派人报告刺史，刺史却一笑置之。接近中午，北边天空突然阴云密布，不久便大雨滂沱，至傍晚时，湔水陡涨十余丈，冲坏房屋，受害的达数千人。文公于是因为占卜术而出了名。被征召为司空掾。平帝即位后，他称病回家。王莽篡位后，文公预测天象，知道大乱将至，于是督促家人背上百斤重的东西，绕着房屋
39、跑步，每天跑几十趟，当时的人不明白他这样做的缘故。后来兵寇并起，那些逃亡的人很少能脱身的，只有文公一家大小背着粮食快步逃跑，全部得以保全幸免。（后来）就逃到子 公山，十余年未曾遭受战争之苦。公孙述割据益州时，四川武担山石头折断。文公说：“唉！西州有智士死，我将顺应它（死的人就是我了）。”从此常常和子孙聚会，吃饭喝酒作乐。三个月后果然死去。所以益州人有句话：“任文公，智慧天下无双。”8（1）从嗅觉、听觉和动静结合两方面描写荷花的香气和竹叶上的露水。（2）荷花香气清淡细微，“风送”时闻到；竹露滴在池面声音清脆，滴水可听；写出环境清幽。（答出手法2分，具体分析3分，注意扣住描写手法、角度来展开，动静
40、、远近、高低等层次需分明）9（1）全诗写夏夜水亭纳凉的清爽闲适的感觉和对友人的怀念。（2）诗的开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景。接着写沐后纳凉的感受，表现闲情、适意。（3）七八句写由境界的清幽想到弹琴，想到“知音”、从纳凉过渡到怀人，最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦。（每条2分，答够3条满分，情感对即可酌情给分）10（1）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2）中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“
41、小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。11（1）选CE，（B项，主要是运用正面描写手法。A项错，用的手法是“拟人”。D项错，法军失败的原因是指挥层的沉溺吃喝玩乐、昏聩无能。）（ 2）.写出了司令部的豪奢，渲染出安详悠闲的氛围，充满讽刺意味；与小说开头大战在即的环境描写形成鲜明对照，衬托出了元帅等人的享乐安逸并与兵士们的疲惫艰辛形成对比；景物描写的穿插暗示着战事发展的进程，推动了情节发展。（每点2分，共6分） （3）.第三人称（2分）有利于故事的讲述，叙述者站在全知视角，清楚地交代情节的进展、人物的心理活动等。拉开叙述者与故事之间的距离，更具客观性。（每点2分）（共6分） （4）.从情
42、节上看:引起读者的阅读兴趣。打台球是轻松的娱乐，小说以此为题，开头却交代出战争背景，制造悬念，充分调动起读者的阅读兴趣。“打完这盘台球”交代了小说的主要事件，贯穿全文，情节的发展推进，都与元帅打台球有关，是情节发展的线索。 从塑造人物形象上看:敌人在疯狂进攻，可是元帅的心中根本不顾兵士的死活、国家的安危，一心一意打台球，以“打完这盘台球”为题，揭示出法军元帅的昏聩无能，使人物形象生动丰满。 从主旨上看:以此为题，揭示出法国军队指挥层沉溺玩乐，最终导致战役失败，士兵白白送命，使主题思想更加集中、深刻，揭示出文章的主旨。元帅赢了台球，却输了战争，鲜明的对比充满讽刺意味。（每点2分，共8分） 12（
43、1）（4分）C3分，E2分，A1分（分析：A原文并未说明“自信”也是受京城的影响；B“引起不满”和“刻薄”在原文中没有依据；D是苏珊听到钱学森的故事后，决定写他的）（2）（6分）思索周密：叠纸飞机非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平。独立思考：很少与别人一起做功课，独自安静思考。勤奋好学：阅读广泛，收集大量材料系统性阅读；阅读时间长，每天花在读文献上的时间平均超过10小时。研究深入：跟着导师研究了很多数学难题，帮助导师理清了不少思路。（每点2分，答出三点即可）（3）（6分）作者既写了钱学森自幼成绩出类拔萃的一面，也写了他不太合群的一面；既写了他理论研究能力过人的一面，也写了他实验室操作能力较
44、弱的一面；既写了他对智力有潜质的学生倾心付出的一面，也写了他对“不合格”学生不耐烦的一面；（每点2分）（4）（8分）良好的性格：天资聪颖，自信心强，心静不躁。善于发挥自己的特长：放弃重视动手实践能力的麻省理工学院，转投强调纸和笔的加州理工学院。名校名师的栽培：钱学森选择名校，师从航空学领域的学术巨擘冯卡门，有较高的学术研究起点。爱国热情：冲破阻挠毅然回国，并在航空航天领域做出了杰出贡献。13A 14 B（A句式杂糅，应为“还有部分教育培训机构”或“部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展”。C成分残缺，“82%的糖尿病患者”后加“的症状”。D语序不当，“损害农民利益”和“影响农村和谐稳
45、定”互换位置）15D16 参考答案：粮食需求和粮食进口也在增加 我国提出了马铃薯主粮化战略 马铃薯还未能成为我国的主粮17（ 5分）（1）画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右上方是一只刚出壳的小鸡，小鸡张嘴振翅大叫着，嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”。（或：画面由一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳和一只刚出壳的小鸡组成。小鸡张嘴振翅大叫着，嘴巴斜上方写着”破玩艺儿！“）（3分，蛋壳、小鸡、张嘴振动大叫：“破玩意儿”三要素各1分）（2）漫画讽刺了那些羽翼未丰就忘本（或忘记出身、忘恩负义、不懂得感恩）的人或现象。（2分，“羽翼未丰”和“忘本”各1分，大意对即可） 18作文立意：（1）昙花：短暂促成美丽；别样的美丽（2）荆棘：狭隘的人总是看到缺点（3）菊花：真正的精神不朽（4）爆米花：压力是把双刃剑；成功需要压力等。 要求：选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明 体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。
