六年级上册语文课件-17古诗两首 _西师大版(共24张PPT).pptx

1、课件PPT17古诗两首课件PPT资料宝袋l 作者简介王昌龄盛唐时期著名边塞诗人，有“七绝圣手”、“诗家天子”之称。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。官至秘书省校书郎，代表作有出塞、芙蓉楼送辛渐等。课件PPT资料宝袋l王昌龄早年生活贫苦，后因博学，中进士。官任秘书省校书郎。当时，正值唐朝走向衰败之时，唐玄宗终日不闻朝政，朝廷大权被奸相李林甫把持。王昌龄一贯为人正直，不拘小节，因此，得罪了不少朝中权贵。所以，他经常被贬，曾被贬岭南、江宁、龙标尉。但无论被贬多少次，无论前途多么坎坷，他永远不与他人同流合污，始终保持清正廉洁的作风。课件PPT资料宝袋l由于“柳”和“留”谐音，古人在送别之时，往往

2、折柳相送，以表达依依惜别的深情。课件PPT字词乐园组词。蓉容胃劝壶功壹 壹个芙蓉容易劝告功劳渭河胃部水壶课件PPT字词乐园多音字。朝zho()舍sh()cho()sh()更gng()gng()舍弃朝阳朝向更新更加宿舍课件PPT寒 雨 连 江 夜 入 吴，平 明 送 客 楚 山 孤。洛 阳 亲 友 如 相 问，一 片 冰 心 在 玉 壶。芙蓉楼送辛渐唐 王昌龄课文理解课件PPT 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。意思是：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我要独自留下，如同这形单影只的楚山。课文理解课件PPT 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是：如果洛阳的

3、亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。课文理解课件PPT资料宝袋l王维是盛唐山水田园诗代表作家，字摩诘，蒲州（今山西永济县）人。他是一个早熟的作家，九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举解头（即第一名举子），二十一岁成进士。后官至尚书右丞。著有王右丞集作者简介课件PPT资料宝袋l王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。苏轼说他：诗中有画，画中有诗。王维确实在描写自然景物方面，有其独到的造诣。无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静，都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象，意境高远，诗情

4、与画意完全融合成为一个整体。课件PPT渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，客 舍 青 青 柳 色 新。劝 君 更 尽 一 杯 酒，西 出 阳 关 无 故 人。送元二使安西课文理解课件PPT1使：2朝雨：3浥：4客舍：5.更尽：理解下列词语：课文理解课件PPT1使：出使。2朝雨：早晨的雨。3浥：湿。4客舍：旅店。5.更尽：再饮完。理解下列词语：课文理解课件PPT渭城朝雨浥轻尘：渭城早晨的雨，湿润了地 上的尘土。客舍青青柳色新：客店笼罩在一片青绿色之中，杨柳的颜色焕然一新。课文理解课件PPT劝君更尽一杯酒：请你再喝完这杯酒吧。西出阳关无故人：向西出了阳关之后再也见不到老朋友了。课文理解课件PPT图解结构芙

5、蓉楼送辛渐送别情景对友人的嘱托高尚纯洁坚强乐观伤心难舍形单影只课件PPT图解结构送元二使安西送别环境对友人的不舍课件PPT概括主题芙蓉楼送辛渐通过描写诗人送别朋友辛渐的情景，表达了作者不因流落他乡而改变气节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强乐观的精神。课件PPT概括主题送元二使安西通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄地表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。课件PPT写法点拨l这两首诗都是先写送别的场景，然后表达对友人的不舍之情，写得形象具体。课件PPT资料宝袋l孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白莫愁前路无知已，天下谁人不识君。高适送别诗名句课件PPT拓展提升孤帆远影碧空尽，在诗人李白眼中，唯见长江天际流。离别就是那一片孤帆。洛阳亲友如相问，在诗人王昌龄眼中，一片冰心在玉壶。离别就是那一颗冰心。莫愁前路无知已，在诗人高适眼中，天下谁人不识君。离别就是那一种豪迈。劝君更尽一杯酒，在诗人王维眼中，西出阳关无故人。离别就是那一杯酒。课件PPT随堂练习l1.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”“冰心”是_。这两句是写送别时的嘱托：2.送元二使安西这首诗也是_诗，作者_，是_代诗人。3.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”表达了作者_。到了洛阳,如果有比喻纯洁的心亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。送别王维唐依依惜别并 祝愿好友平安。