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2017创新导学案(人教版&文科数学)新课标高考总复习配套课件:第六章 数列 6-1 .ppt

上传人:高**** 文档编号:142640 上传时间:2024-05-25 格式:PPT 页数:40 大小:1.60MB
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资源描述

1、6.1 数列的概念及简单表示法最新考纲 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式);2.了解数列是自变量为正整数的一类函数 1数列的定义 按照排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的 一定顺序项2数列的分类【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)所有数列的第n项都能使用公式表达()(2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个()【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(3)数列:1,0,1,0,1,0,通项公式只能是 an1(1)n12.()(4)如果数列an的前 n 项和为 Sn,则对nN*,都有 an1Sn1Sn.()(

2、5)在数列an中,对于任意正整数 m,n,amnamn1,若a11,则 a22.()(6)若已知数列an的递推公式为 an112an1,且 a21,则可以写出数列an的任何一项()1若数列an满足:a119,an1an3(nN*),而数列an的前n项和数值最大时,n的值为()A6 B7C8D9【解析】an1an3,数列an是以19为首项,3为公差的等差数列,an19(n1)(3)223n.a7222110,a8222421 时,anSnSn1n23 ann13 an1.anan1n1n1.anan1n1n1,a4a353,a3a242,a2a13.以上 n1 个式子的等号两端分别相乘,得到an

3、a1n(n1)2,又a11,ann(n1)2.【答案】(1)n(n1)21(2)23n11(3)ann(n1)2【思维升华】已知数列的递推关系,求数列的通项时,通常用累加、累乘、构造法求解 当出现 anan1m 时,构造等差数列;当出现 anxan1y时,构造等比数列;当出现 anan1f(n)时,用累加法求解;当出现 anan1f(n)时,用累乘法求解跟踪训练 3(1)已知数列an满足 a11,ann1n an1(n2),则 an_(2)已知数列an的前 n 项和为 Sn,且 Sn2an1(nN*),则a5 等于()A16 B16C31D32【解析】(1)ann1n an1(n2),an1n

4、2n1an2,a212a1.以上(n1)个式子相乘得 ana11223n1n a1n 1n.当 n1 时也满足此等式,an1n.(2)当 n1 时,S12a11,a11.当 n2 时,Sn12an11,an2an2an1,an2an1.an是等比数列且 a11,q2,故 a5a1q42416.【答案】(1)1n(2)B易错警示系列8 由Sn求an忽视n1时的情况致误【典例】(1)已知数列an的前n项和Snn21,则an_(2)已知数列an的前n项和Sn2n3,则数列an的通项公式为_【易错分析】解答本题易错点:(1)不会利用anSnSn1的关系推导n和an之间的关系;(2)对n1不进行验证【解

5、析】(1)当 n1 时,a1S12,当 n2 时,anSnSn1n21(n1)212n1,故 an2,n1,2n1,n2.(2)当 n1 时,a1S11;当 n2 时,anSnSn12n1,an1,n1,2n1,n2.【答案】(1)2,n1,2n1,n2(2)an1,n1,2n1,n2【温馨提醒】由 anSnSn1 求 an 时的 n 是从 2 开始的自然数,由此求得的 an 不一定就是它的通项公式,必须验证 n1 时是 否 也 成 立,否 则 通 项 公 式 只 能 用 分 段 函 数an S1,n1,SnSn1,n2来表示方法与技巧1求数列通项或指定项通常用观察法(对于交错数列一般用(1)n 或(1)n1 来区分奇偶项的符号);已知数列中的递推关系,一般只要求写出数列的前几项,若求通项可用归纳、猜想和转化的方法2强调 an 与 Sn 的关系:anS1 (n1),SnSn1(n2).3已知递推关系求通项:对这类问题的要求不高,但试题难度较难把握一般有两种常见思路:(1)算出前几项,再归纳、猜想;(2)利用累加法或累乘法可求数列的通项公式 失误与防范 1数列是一种特殊的函数,在利用函数观点研究数列时,一定要注意自变量的取值,如数列anf(n)和函数yf(x)的单调性是不同的 2数列的通项公式不一定唯一

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