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本文(2021高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播课时作业(含解析)(必修3).doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2021高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播课时作业(含解析)(必修3).doc

1、第三课文化的多样性与文化传播课时作业一、选择题1(2020河南天一大联考)2019年9月13日是中国传统节日中秋节,身处世界各地的华侨华人用拜月祈福、提灯赏月、园游会、猜灯谜、做月饼等方式欢度佳节。对他们而言,“中秋”是抹不去的文化记忆,更是消不掉的浓浓乡愁。可见()民族节日是历史文化的长期积淀透过传统节日可领略民族文化的全貌民族文化是一个民族的独特标识庆祝民族节日是民族文化的集中展示A B C D答案D解析对他们而言,“中秋”是抹不去的文化记忆,更是消不掉的浓浓乡愁,身处世界各地的华人用不同的方式欢度佳节,这表明民族文化是一个民族的独特标识,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,符合题意。民族文

2、化是历史文化的长期积淀,不是民族节日,错误。透过传统节日可领略不同民族文化韵味,而不是全貌,错误。故本题选D。2(2020河南天一大联考)在电影发展史上,中国元素被越来越多地融入外国影视作品中,主要包括中国的故事题材、武打功夫、风俗习惯、价值观念、演职人员、建筑景观、服装服饰、音乐配音等。材料旨在强调()世界文化由不同民族文化共同构成立足于多样性是文化创新的根本途径不同民族的文化有共性和普遍规律尊重文化多样性有利于世界文化繁荣A B C D答案D解析中国元素被越来越多地融入外国影视作品中,说明越是民族的越是世界的,不同民族的文化有共性和普遍规律,尊重文化多样性有利于世界文化繁荣,符合题意。正确

3、,但不符合题意。文化创新的根本途径是社会实践,错误。故本题选D。3(2020安徽皖江名校联盟摸底)中国拥有五千年悠久文明,拉美孕育了古老的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明,多年来,中拉人文交流频繁,教育、文化等领域合作蓬勃开展。中国在拉美24国建有44所孔子学院和12个孔子课堂,在墨西哥城设立了首个中国文化中心。这表明()中国首先尊重和维护本民族文化文化既是民族的,又是世界的中拉文化深化交融,逐渐趋同文化是多样的,世界文化多姿多彩A B C D答案D解析“中国首先尊重和维护本民族文化”强调了对本民族文化尊重,不符合题意,排除。中拉人文交流频繁,中国在拉美24国建有44所孔子学院和12个孔子课堂

4、,表明文化既是民族的,又是世界的,正确。“逐渐趋同”表述错误,排除。中国拥有五千年悠久文明,拉美孕育了古老的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明,表明文化具有多样性,正确。故本题选D。4(2020福建泉州南安一中月考)正值中法建交55周年和中国留法勤工俭学运动100周年,有网友发现看似截然不同的中法文化竟然这样“合拍”:从建筑、小吃到文学艺术古老又现代的两大文明交相辉映、相互吸引。中法文化的“合拍”体现了()A仁者见仁,智者见智,保持文化的民族特色才能永葆生命力B各美其美,美美与共,文化多样性是人类社会的基本特征C不约而同,包容互鉴,中华文化源远流长,博大精深D融汇中西,纵贯古今,文化趋同是文化传

5、播的重要基础答案B解析从建筑、小吃到文学艺术古老又现代的两大文明交相辉映、相互吸引。中法文化的“合拍”体现了各美其美,美美与共,文化多样性是人类社会的基本特征,B正确;材料强调中法文化相互交流借鉴,A强调的是民族文化的民族特性,与材料不符,排除;材料未涉及中华文化源远流长、博大精深的相关内容,C不符合题意,排除;材料未体现中法文化纵贯古今,“文化趋同”说法也不正确,D与材料不符,排除。故本题选B。5(2020内蒙古鄂尔多斯一中月考)2018年11月21日,意大利奢侈品牌D&G发布一条涉嫌对中国传统文化歧视的辱华广告,引发了中国消费者对其产品的抵制。对此,中国共青团中央表示:“我们欢迎外国企业来

6、华投资,同时在华经营的企业也应当尊重中国,尊重中国人民。”这意味着()在华外资企业应自觉认同中华文化,吸取精华文化与政治相互交融,文化观念代表政治立场尊重差异是在华经营的外企应有的正确态度文化影响经济,不当的文化行为不利于经济活动A B C D答案D解析我们欢迎外国企业来华投资,同时在华经营的企业也应当尊重中国,尊重中国人民,说明外企要尊重中华文化,正确;外企辱华广告引发中国消费者对其产品的抵制,说明文化影响经济,不当的文化行为不利于经济生活,正确;每个民族认同本民族文化,尊重其他民族文化,外资企业尊重中华文化,而不是认同中华文化,错误;文化观念并不代表特定政治立场,排除。6(2020江西宜春

7、上高二中月考)2018年是海南建省办经济特区30周年,也是“一带一路”建设五周年。习近平强调,海南要利用建设自由贸易港的契机,加强同“一带一路”沿线国家和地区开展多层次、多领域的务实合作,建设21世纪海上丝绸之路的文化、教育、农业旅游等交流平台,这将有利于()文化与经济相互影响、相互交融丰富教育、旅游等文化传播手段不同国家在交流中彼此尊重,建设和谐世界各国文化在交流中相互认同,和睦相处A B C D答案B解析海南利用建设自由贸易港的契机,加强同“一带一路”沿线国家和地区开展多层次、多领域的务实合作,建设21世纪海上丝绸之路的文化、教育、农业旅游等交流平台,体现了文化与经济相互影响、相互交融,正

8、确;也有利于不同国家在交流中彼此尊重,建设和谐世界,正确;教育、旅游等属于文化传播的途径,不是传播手段,错误;各国文化在交流中要相互尊重,和睦相处,并不意味着要相互认同,错误。7(2020湖北襄阳五中月考)作为时代记录者的中央广播电视总台,在今年国庆大阅兵中采用“5G4K/8KAI”全新战略格局为海内外观众进行直播,用高质量荧屏呈现盛世华诞。这表明依托现代信息技术,大众传媒()能超越时空局限,为讲好中国故事、传播好中国声音提供技术支撑具有传递、沟通、共享的强大功能,记录伟大时代,凝聚民族力量作为文化传播的主要途径,引领中华文化前进方向创新了文化传播手段,是社会生活中最直观、最常见的传媒A B

9、C D答案A解析中央广播电视总台,在今年国庆大阅兵中采用“5G4K/8KAI”全新战略格局为海内外观众进行直播,用高质量荧屏呈现盛世华诞,这表明依托现代信息技术,大众传媒能超越时空局限,为讲好中国故事、传播好中国声音提供技术支撑,具有传递、沟通、共享的强大功能,记录伟大时代,凝聚民族力量,符合题意。大众传媒是文化传播的主要手段,而不是作为文化传播的主要途径,中国共产党引领中华文化的前进方向,错误;口语是社会生活中最直观、最常见的传媒,错误。故选A。8(2020吉林省实验中学月考)曾经的丝绸之路是东亚强盛的象征,如今的“一带一路”则承载着新的历史使命,聚集经济合作与人文交流,实现沿线和各国经济与

10、文化的繁荣。文化部已正式公布“一带一路”文化发展行动计划,为“一带一路”文化建设工作的深入开展绘制了路线图。这一计划的可行性在于()商业贸易是促进思想文化交流的重要途径经济决定文化,沿线经济繁荣自然带动文化繁荣各国文化在交流借鉴中促进人类文明繁荣进步它契合当代基于维护文化多样性的人类文明共同认知A B C D答案D解析“一带一路”是商业贸易之路,也是文化传播与交流之路,因为商业贸易是文化传播的重要途径,故符合题意。经济决定文化,但是文化发展具有自身的传承性和相对独立性,故“沿线经济繁荣自然带动文化繁荣”说法错误,排除。说法虽然正确,但不是材料中计划可行性的原因,故排除。这一计划是基于世界文化产

11、业的现状,尊重文化多样性的体现,此举有利于维护文化的多样性,故正确。答案选D。9(2020福建漳州二校联考)2019年9月2日,白俄罗斯“中国文化日”开幕式在首都明斯克的国家模范歌剧芭蕾舞剧院举行,中国国家京剧院名剧杨门女将惊艳亮相。观众不仅为台上演员精彩的武打戏叫好,也为剧中杨家女将抑制悲痛、经历千难万险凯旋回朝的故事感动。本次活动()搭建了中白两国人民心灵沟通的桥梁是中国对白最为直接的文化传播方式有利于扩大中华文化的国际影响力消融了两国文化差异,增加了文化理解A B C D答案D解析白俄罗斯“中国文化日”开幕式在首都明斯克的国家模范歌剧芭蕾舞剧院举行,搭建了中白两国人民心灵沟通的桥梁,是两

12、种文化相互尊重、相互借鉴的盛宴,有利于扩大中华文化的国际影响力,符合题意。“最为直接”说法太绝对,错误。文化具有多样性,错误。故本题选D。10(2019江西吉安一模)互联网时代的到来,给新华字典提出了新的挑战。新华字典APP应用程序发布,60多年来一直以纸质版存在的这本小字典也搭上了信息高速公路。在这款应用程序里,读者既能看也能听,可以看数字版纸版对照,可以看汉字规范笔顺动画,可以听由新闻联播播音员播读的字典内容。目前,除了应用程序之外,新华字典还推出了微信小程序版,智能手表版。这有利于()适应社会潮流,推动文化传播手段创新从语音动画等多角度来感受汉字的魅力突破纸书束缚,开始面向大众传递信息更

13、好发挥汉字传承人类文明的载体作用A B C D答案A解析新华字典APP应用程序发布,还推出了微信小程序版,智能手表版,这有利于从语音动画等多角度来感受汉字的魅力,推动文化传播手段创新,符合题意;印刷媒体的推广是大众传媒的标志,错误;文字是文明的载体,汉字是中华文明的载体,错误。11(202024省超级全能生联考)习近平主席访问意大利期间,意大利将796件套中国文物返还给中国人民。中意两国在文物展览、文物保护修复和文物国际合作中不断扩大交流规模,提升合作水平。包括美术、雕塑、绘画、电影、歌剧、芭蕾通过“文化丝绸之路”,我们向对方展示各自最精彩的一面。这说明()文化合作交流有利于繁荣世界文化文化遗

14、产保护有利于展示文化多样性文化遗产是历史文化成就的重要标志尊重文化多样性有利于发展本民族文化A B C D答案A解析中意双方签署关于文化遗产合作文件、进行文化交流合作,有利于繁荣世界文化,符合题意。文化遗产对展示世界文化多样性有独特作用,入选。材料体现的是意大利返还中国文物,并未涉及文物本身的作用,不选。材料没有涉及本民族文化,排除。故本题选A。12(2020福建超级全能生联考)芭蕾之于中国是舶来品。中央芭蕾舞团不断吸纳各种流派的芭蕾特色,并从悠久璀璨的传统文化中汲取元素。注入芭蕾这一外来艺术中,形成中国芭蕾自己的特色。红色娘子军过年鹤魂等优秀作品被誉为“中国文化走出去的一张靓丽名片”。这启示

15、我们()文化交流、借鉴与融合是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程在吸收、借鉴其他民族优秀文化的过程中,要坚持以我为主、为我所用的原则实现中华文化与世界文化的融合统一必须吸收借鉴其他民族文化的积极成分文艺工作者要积极向世界讲述中国故事,传扬中华优秀文化,彰显中国文化自信A B C D答案C解析从悠久璀璨的传统文化中汲取元素,注入芭蕾这一外来艺术中,形成中国芭蕾自己的特色,体现了坚持以我为主、为我所用的原则,入选。这些优秀作品之所以被誉为“中国文化走出去的一张靓丽名片”,正是因为这些作品做到了积极向世界讲述中国故事,传扬中华优秀文化,彰显中国文化自信,入选。材料强调的是中央芭蕾舞团不断

16、吸纳各种流派的芭蕾特色,并未体现相互借鉴,不选。各民族文化相互借鉴,不是要实现各民族文化的融合统一,不选。故本题选C。二、非选择题13(2020河南非凡吉创联盟联考)阅读材料,完成要求。2019年5月15日,习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上发表题为深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体的主旨演讲。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。习近平主席指岀,璀璨的亚洲文明,为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。回顾历史、展望世界,我们应该增强文明自信,在先辈们铸就的光辉成就的基础上,坚持同世界其他文明交流互鉴,努力续写亚洲文明新辉煌。结合材料并运用文化多样性的知识

17、,说明亚洲各国如何续写亚洲文明的新辉煌。答案璀璨的亚洲文明,为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。因此亚洲各国应加强不同国家和民族文化的交流借鉴,展现世界文化的多样性,促进本国文化的发展和世界文化的繁荣。“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展”,世界文明是多样的,因此亚洲各国需要发掘其人文精神,寻求智慧。亚洲各国既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。亚洲各国应遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。解析本题要求结合材料并运用文化多样

18、性的知识,说明亚洲各国如何续写亚洲文明的新辉煌。从材料可以看出,文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展,世界文明是多样的。璀璨的亚洲文明,为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。可运用文化多样性的知识,从文化多样性的重要性、尊重文化多样性的态度、尊重文化多样性的原则等方面,说明亚洲各国如何续写亚洲文明的新辉煌。14(2019安徽江淮十校三模)阅读材料,完成下列要求。教育是不同文明之间互学互鉴的重要桥梁和纽带,是文化交流的强力支撑。习近平主席特别强调要加强国际理解教育,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解;促进中外语言互通,进一步深入推进友好学校教育深度合作

19、与人文交流,在青少年心中打牢相互尊重、相互学习、热爱和平、维护正义、共同进步的思想根基。习近平主席在全国教育大会上再次强调要扩大教育开放。在学习全国教育大会精神的过程中,教育部相关负责人提出要打造“一带一路”教育行动升级版,在布局上、重点上、资源和力量投入上都要向“一带一路”建设聚焦。继续巩固、深化、拓展中外人文交流机制,促进文明交流互鉴和中外民心相通。(1)运用文化生活知识,说明我国促进文明交流互鉴和中外民心相通的文化意义。(2)联系实际,为推进“一带一路”教育行动提出两条可行性建议。答案(1)有利于学习和借鉴世界其他民族的优秀文化成果,促进中华民族文化的创新与发展。有利于推动中华民族文化走

20、向世界,增进世界各国人民对我国的了解,提升我国的文化影响力,提高我国的文化软实力和综合国力。有利于不同国家和民族的文化相互交流借鉴和融合,尊重文化的多样性,促进世界文化的繁荣。(2)实施“丝绸之路”留学。实施“丝绸之路”合作办学。实施“丝绸之路”师资培训。实施“丝绸之路”人才联合培养。解析第(1)问属于意义类试题,依据设问可知本题考查文化交流的意义,答题时把促进文化交流互鉴,和中外民心相通,转化为文化交流,调动教材基础知识,然后用文化交流的意义组织作答即可。第(2)问属于开放类试题。解答此类试题的关键是把握设问主题,即推进“一带一路”教育行动,答题时紧扣教育这个主题,围绕“一带一路”展开作答,言之有理即可。

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