1、2021-2022学年度江苏省泰州中学高三第一学期期初检测生物试题一、单项选择题(本题共15小题，每题2分，共30分。)1、下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是( )A.蔗糖和乳糖没有相同的水解产物B.甘油和磷脂的组成元素中都含有PC.腺哽呤和脱氧核糖可形成ATP并用于某些生命活动D.细胞膜、细胞质基质中负贵转运氨基酸的分子并不都是蛋白质2、如图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是( )A. I阶段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能，也可以是化学能B.I阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应C.过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质D.若该植物是水稻，根部在水淹较
2、长时间后，其过程的产物Y是酒精和CO23、在有丝分裂中期若出现单附着染色体(染色体的著丝粒只与一侧的纺锤丝相连，如图所示)，细胞将延缓后期的起始，直至该染色体与另一极的纺锤丝相连，并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的MAD2蛋白的监控，正确排列的中期染色体上没有MAD2蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体，模拟施加来自对极的正常拉力时，细胞会进入分裂后期。下列说法错误的是( )A.细胞分裂能否进入到后期与来自两极纺锤丝的均衡拉力有关B.当所有染色体上的MAD2蛋自都消失后细胞才能进入分裂后期C.MAD2蛋自功能异常，细胞将在染色体错误排列时停止在分裂中期D.癌细胞的染色
3、体排布异常时仍然能继续分裂可能与监控缺失有关4、对RNA病毒进行核酸检测需要通过PCR技术进行扩增，其周期长、专业技术和设备要求高，很多科研单位开发了能快速进行病毒检测的免疫试剂盒。如图是某科研人员提出的制备检测病毒的单克隆抗体的技术路线。下列说法中错误的是( )A.RNA病毒的核检测需要用到逆转录酶 B.给动物注射的抗原A是病毒的RNAC.图中a表示对杂交瘤细胞的克隆化培养 D.可用聚乙二醇作为细胞融合的促融剂5、现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，它们适于分离的是( ).A.甲培养基适于分离酵母菌,乙培养基适于分离真菌B.甲培养基适
4、于分离异养型自生固氮菌,乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌，乙培养基适于分离异养型自生固氮菌D.甲培养基适于分离异养型共生细菌，乙培养基适于分离异养型共生固氮菌6、某种二倍体植物不含性染色体，但花的演化受等位基因G、g的调控，当基因G存在时演化为雄花序即雄株，仅有基因g时演化为雌花序即雌株。该植物叶形的长椭圆形(H) 对倒卵圆形(h) 为显性，两对基因独立遗传。下列相关叙述错误的是( )A.倒卵圆形叶雌株的基因型只有1种B.长椭圆形叶雄株的基因型为GgHH、GgHhC.倒卵圆形叶雄株与杂合的长椭圆形叶雌株杂交，子代中倒卵圆形叶雄株占1/2D.长椭圆形叶雄株和长
5、椭圆形叶雌株杂交，子代可能出现杂合的长椭圆形叶雌株7、果蝇具有易饲养、繁殖快、子代多、相对性状明显等特点，生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料直毛与分叉毛是由-对等位基因(B、b)控制的相对性状，现将一只直毛雌果蝇与一只分叉毛雄果蝇作为亲本杂交，F雌雄个体数相等，且直毛个体数量与分叉毛个体数量比为1: 1。欲选取F直毛果蝇单独饲养，统计F2果蝇的表现型(不考虑突变)。下列叙述错误的是( )A.若F2雌雄果蝇均为直毛，则B、b位于常染色体上且直毛为隐性性状B.若分叉毛只在F2雄果蝇中出现，则B、b可能位于X染色体上且直毛为显性性状C.若F无子代，则B、b位于X、Y染色体的同源区段且直毛为隐性性
6、状D.若后代雌雄果蝇中都有直毛和分叉毛出现，则B、b位于常染色体上且直毛为显性性状8、如图为某二倍体哺乳动物体内细胞某分裂时期的一对同源染色体示意图，图中数字和字母表示基因。下列有关叙述，正确的是( )A.图中两处E的位置可能因交叉互换所致，正常配子中不会出现两个EB.图中基因1和2互为等位基因，A、B基因的遗传符合自由组合定律C.若进行减数分裂，此时期细胞内有2个染色体组，图示为2个四分体D.用3H标记全部DNA,在无3H的培养基上分裂一次可产生不含3H的子细胞9、图I为甲家族某遗传病基因电泳图，父亲和母亲的DNA标记组成分别可表示为S1S1和S2S2.图2为该遗传病的乙家族遗传系谱图。下列
7、说法错误的是( )A.该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传B.甲家族的父亲不是该遗传病的患者C.乙家族I-1相应DNA的标记组成为S1S2D.若甲家族的儿子与乙家族的I-3结婚，其后代患病概率为1/610、如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B，隐性基因为b。若I-7为纯合子，下列有关叙述正确的是( )A.甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病B. II-5的基因型为aaBBC. III-10是纯合子的概率是1/3/D. III-9与III-10结婚生下正常男孩的概率是5/1211、 下列有关DNA、基因、RNA、 蛋白质的说法，错误的是(
8、)A.反向平行的DNA两条链所含有的碱基序列不相同B.基因指导蛋白质合成过程只需要两种RNA参与C.同一DNA中不同基因转录的模板链并不都在同一条单链上D. RNA聚合酶能够从头开始合成DNA复制所需的RNA引物12、如图表示某生物细胞中转录、翻译的示意图，其中代表相应的物质。相关叙述正确的是( )A.表示DNA,该DNA分子含有2个游离的磷酸基团:B.表示RNA聚合酶，能识别编码区上游的起始密码C.表示mRNA, A端为5端，有游离的磷酸基团D.表示多肽，需内质网和高尔基体加工后才具生物活性13、某种野生猕猴桃(2n= 58)是一种多年生且富含维生素C的小野果。育种专家以野生猕猴桃的种子(基
9、因型为aa)为实验材料，培育出抗虫无籽猕猴桃新品种，育种过程如下图所示。下列分析正确的是( )A.过程都是用物理因素或化学因素处理猕猴桃的种子或幼苗B.过程依据的遗传学原理相同C.基因型为AAA与AAAB的植株体细胞中染色体数最多为174条D.基因B为控制无籽性状的基因，基因型为AAAB的植株高度不育14、我国多个科研团队合作发现，位于水稻3号染色体上的Ef-cd基因可将水稻成熟期提早7天至20天，该基因兼顾早熟和高产两方面特征。含Ef-cd基因的水稻氮吸收能力、叶绿素代谢及光合作用相关过程均显著增强。下列有关叙述错误的是( )A. Ef-cd基因可能促进植物根细胞膜上NO2载体数量增加B.
10、Ef-cd基因的作用体现出一个基因可以影响多个性状C.人工选育早熟高产新品种的过程中Ef-cd的基因频率发生定向改变D.应用Ef-cd培育早熟高产的小麦新品种最简便的方法是杂交育种;15、科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取到- -种新型抗生素(LysocinE) ，它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌一耐甲氧西林金黄色葡萄球菌。下列相关叙述正确的是( )A.施用新型抗生素(LysocinE) 会使耐甲氧西林金蕒色简萄球菌种群消亡B.该超级细菌的抗药性变异来源于基因突变、基因重组或染色体变异等C.“耐甲氧西林金黄色简萄球菌”这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化D.现代生物进化理论认为超级
11、细菌形成的实质是自然选择使耐药性变异的定向积累二、多项选择题(本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。)16、下列关于动物细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A.核仁的存在使得细胞核成为细胞的控制中心B.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境C.控制蛋白质合成的基因能通过核孔从细胞核到达细胞质D.中心体的周期性变化有利于细胞有丝分裂过程中遗传物质的复制17、如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放量与O2浓度之间的关系下列相关叙正确的是( )A.Q点、P点产生CO2的场所分别是细胞质基质、线粒体
12、B. R点CO2释放量最少，因此5%的O2浓度最适合小麦种子的储存C.若将实验材料换为等质量的花生种子，P点后Q的吸收量比小麦种子的少D.若图中AB=BC,则此时小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物的量相等18、下列关于遗传学实验的叙述，正确的是( )A.赫尔希和蔡斯通过实验证明了DNA是遗传物质，运用了同位素标记法B.沃森和克里克研究发现了DNA分子的双螺旋结构运用了建构物理模型法C.孟德尔用豌豆作为材料进行实验发现了两大遗传定律，运用了假说-演绎法D.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比-推理的方法19、2017年的诺贝尔生理学或医学奖颁给了美国的三位科学家，他
13、们发现果蝇的昼夜节律与per蛋白浓度的变化有关。如图示per蛋白作用的部分过程。相关叙述错误的是( )A. per蛋白可反馈抑制per基因的转录B. permRNA的合成过程在细胞核外发生C. per蛋白与TIM蛋白结合后穿过核膜进入细胞核D.一个permRNA分子上可结合多个核糖体同时进行多条不同肽链的合成20、某种螳螂的体色褐色对绿色为显性。在某地区释放一群人工饲养的螳螂，这群螳螂中，褐色约占90%，而其中杂合子的比例为77%.第二年在该地区对该种螳螂进行调查，发现褐色下降至80%.第三和第四年的调查结果都与上一年相似。以下分析正确的有( )A,被释放的群体中，显性基因频率约55%B.第二
14、年褐色比例下降的原因是原野生螳螂种群隐性基因频率很高C.该地区绿色较褐色更有利于螳螂生存D.连续两年的调查，初步证明体色的显性和隐性基因频率相对稳定不变三、非选择题(本题共6小题，共55分)21、(8分)图1表示某细胞内的部分细胞结构，图2为氨基酸和Na进出肾小管上皮细胞的示意图。据图回答下列问题:(1)图1是在_显微镜下观察到的结构;该细胞结构与蓝藻细胞相比，最主要的区别在于该细胞_(2)若图1为浆细胞，则它可由_细胞增殖、分化而来，参与抗体合成的细胞器有_(填序号)。(3)图1中结构参与构成生物膜系統的有_(填序号)， 在有丝分裂前期消失的结构有_(填序号)。(4)图2中Na+进入肾小管上
15、皮细胞的方式是_。 氨基酸运出肾小管上皮细胞的方式是_。22、(8 分)图1为某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用示意图，甲-丙表示生理过程，-表示物质。图2表示不同光照强度下该植物的氧气释放量，据图回答下列问题:(1)图1甲过程中的光合色素具有_的作用，乙过程发生的场所是_，表示_, 表示_。(2)若突然停止光照，则短时间内图1中的含量将会_(填“增加”“减少”或“不变)(3)光照强度为15k1x时，光合作用lh产生的O2量为_ mL。 若该植物叶片呼吸作用产生的CO2与消耗的O2比值为0. 6,那么该植物叶片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸收CO2的量为_ mL (2 分)。23
16、、(9分)野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛(相关基因用A和a表示)，眼色为红眼(相关基因用B和b表示)。现有一.只突变果蝇s,研究者利用其进行如图所示杂交实验。请分析回答问题:(1)果蝇红眼的遗传方式是_，果绳 S刚毛性状的突变类型是_性突变。(2)F1中，类型、的基因型分别是_; F2 中，类型的基因型是_。(3) F2中，基因型与实验2的亲本基因型相同的个体所占比例为_ 。(4)若让F2中的类型、充分混合后并进行随机交配，则后代中腹部长刚毛白眼雌果蝇所占比例为_。(2分)(5)观察发现，F2 中的类型、中，各有的果蝇胸部无刚毛。而实验中其他果蝇的胸部均有刚毛，出现这一现象的原因最可能是_。
17、(2 分)24、(12分)如图1表示某-动物(2N=4)个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线:图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图4表示该生物:体内一组细胞分裂图像。请分析并回答:(1)图4中甲、乙、丙属于有丝分裂的是_，该动物是一个_ (雄/雄) 性动;物。乙图产生的子细胞名称为_。(2)图1中a、b、c表示染色体的是_(填字母)，图1_对应的细胞内不可能存在同源染色体。(3)图2中姐妹染色单体分离发生在_(填数字序号)阶段:B过程表示生物体内发生了_作用。(4)图3中AB
18、段形成的原因是_, 图3中CD段形成的原因是_。(5)图4中_细胞处于图 3中的DE段。图4中丙图细胞所处的分裂时期属于图2中_ (填数字序号)阶段。图4中乙图所示的细胞中相应的数量关系对应图1中的_。25、(10 分)如图是两种遗传病的家族系谱图，与甲病相关的基因用A、a表示，与乙病相关的基因用B、b表示，且两家族均无对方家族的致病基因。请回答下列相关问题:(1)甲病的遗传方式是_乙病的遗传方式是_这两种病的遗传遵循_定律。(2)与甲病相比乙病的遗传特点是_，II9的基因型是_II6与I2基因型相同的概率是_(3)若I4是乙病基因的携带者，且IV13不患病，则III11与III12再生一个只
19、患一种病孩子的概率为_(4)若I4不携带致病基因，且人群中a的基因频率为10%，IV13两病兼得的概率为_.(2分)若已知IV13只患乙病，则III11与III12再生一个男孩健康的概率为_26、(8 分)如图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下列问题: (1)图中所示的育种方法是_，其优点是_，过程常用的方法是_-。(2)过程用射线处理的目的是使DNA 分子中发生_，从而引起DNA中基因结构的改变，该过程一般可用射线等因素来诱导。(3)过程常用的试剂是_该试剂可抑制_的形成，最终使细胞中染色体的数目加倍。(4)若亲本基因型为AaBb, 为了获得隐性纯合子，最简便的育种方法_，
20、该育种方法的原理是_-。期初检测答案一、单项选择题（30分）1-5 DACBB 6-10 CCABD 11-15 BCCDC二、多项选择题（15分）16.ACD 17.AB 18.ABC 19.BCD 20.AD三、非选择题21、（8分）(1)电子 有核膜包被的细胞核（2）B细胞或记忆B （3） （4）协助扩散 协助扩散22、（8分）（1）吸收、传递和转换光能 细胞质基质 ADP和Pi CO2 （2）减少 （3）200 170（2分）23、（9分）（1）伴X染色体显性遗传 显（2）AaXBXb、AaXbYaaXBXb、aaXBY（3） （4）（2分）（5）两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应（2分）24、（12分）（1）甲；雌；次级卵母细胞和(第一)极体（2）a；和（3）；受精（4）DNA复制；着丝点分裂 （5）甲；25、（10分）（1）常染色体显性遗传；伴X染色体隐性或常染色体隐性遗传自由组合（2）隔代遗传aabb或aaXbY（3）（4）(2分)26、（8分）(1)单倍体育种；明显缩短育种年限；花药离体培养(2)碱基对的替换、增添或缺失(3)秋水仙素；纺锤体(4)杂交育种；基因重组
