1、2015年秋季湖北省普通高中联考协作体期中考试高二政治试卷参考答案1、 【A】题中习主席会见外国政要是政治现象；兑换货币是经济现象，均不选；唱歌、方队背景介绍是文化现象，符合题意，故答案选A。2、 【B】题中材料简要说明了汉字的起源过程，起初汉字所描绘的或是事物的形象，或是生活中的场景，来源于人们的生活，说明文化是人类所特有的，是人们在社会实践中创造和发展的；与题意不符，不选；符合题意，故答案选B。3、 【A】结合图示，学生应该较为容易的确定为起点；人们对文化产品需求的增加，刺激生产资料流入文化产品领域，进而推动文化产品的研发与生产；文化产品生产发展的壮大，促使文化领域出现新兴的产业部门；文化
2、产业的进一步发展，使文化生产力在现代经济的总体格局中的地位与作用越来越突出；所以正确的顺序为，故答案选A。4、 【A】这些流行词语产生于互联网，与我们的生活息息相关，也逐渐在我们生活中被广泛使用，说明人们在生活中创造和享用文化，A符合题意。优秀文化对人和社会发展产生重大的促进作用， B错误；人们对文化的影响不都是消极被动的接受， C错误；社会实践是文化创新源泉，D错误。故选A。5、 【D】选项错误，公益性文化事业与文化产业属于不同的概念，材料未涉及文化产业，排除；选项“直接转化”说法错误，排除。故选D 。6、 【A】中的“决定”夸大了文化的作用，错误；世界观、人生观和价值观是个人文化素养的核心
3、和标志，错误；健康的文化能提高人的思想道德修养，给人的实践活动、认识活动和思维方式以积极影响，正确且符合题意，故答案选A。7、 【A】国家举办精神文明创建活动、道德模范评比活动、先进人物表彰活动等，让人们在活动中感受先进文化的影响，在实践中转化为物质力量，A正确；C错误，还表现在民族和国家的历史中；BD也不正确，不选。故答案选A。8、 【A】错误，因为人们接受文化的影响不都是消极被动的、无目的的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程，故不选；错误，因为人们接受文化影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，故不选。故答案选A。9、 【D】都是强调尊重文化
4、多样性的重要性，说法正确且符合题意，应全选。故答案选D。10、 【B】习总书记引用“学如弓，才如箭镞，识以领之，方能中鹄”指的是一个人的学问好比弓弩，才干好比箭头；只有在正确思想的指引下，才能射中靶子。它是激励当代青年应该通过优秀文化塑造精彩人生，培养良好的文化素养，故正确；要积极主动参加健康有益的文化活动，错误；项不符合题意，故答案选B。11、 【A】材料中儒学成为各国学者交流的话题，说明在实践中产生和发展的不同民族文化有其共性和普遍规律，故正确；材料说明了将有来自20多个国家和地区的儒学专家学者，开展交流与对话，说明文化既是民族的又是世界的，故正确；不是儒学超越国界的原因，故答案选A。12
5、、 【B】说法错误，社会实践是文化创新的重要动力；说法错误，大众传媒是当今文化传播的主要手段；材料强调互联网在文化传播中的作用越来越突出，科技进步对于文化发展的推动作用，正确，故答案选B。13、 【B】选项观点正确且符合题意，我国重视文化遗产保护工作的原因在于，一个国家的文化遗产是该国历史文化成就的重要标志，同时对研究该国文化的演进具有重要意义，故入选；选项观点错误，文化遗产并不是全世界各民族文化成就展示，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用，而不是展现世界文化的同一性，不选。故答案选B。14、 【A】飞天是多种文化共同孕育而成的产物，是多种文化相互借
6、鉴并进行创新的成果，说明文化的多样性是推动人类文明的进步的动力，说法正确；社会实践是艺术创新的源泉，说法错误；文化创新是多种文化相互交流、借鉴和融合，说法不合理。故答案选A。15、【B】正确，题中事例表明丰富文化形式有利于推动文化传播，同是说明文化创新是文化继承的客观要求，说法错误，不选。故答案选B。16、 【B】庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达，所以B正确；ACD说法不正确。故答案选B。17、 【A】说法正确且符合题意，应当选。说法不全面，不选。故答案选A。18、 【B】饶宗颐获此殊荣，是因为他的行为扩大了中华文化的国际影响力，促进了中外文化的交流与借鉴。正确；中国传统
7、文化的基本内涵是相对固定的，这一活动并不能丰富中国传统文化基本内涵，说法错误；增强民族文化的多元性在材料中未体现，排除。故答案选B。19、 【C】“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉”强调了传统文化对于民族生存发展的重要性，所以正确；“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”说明继承优秀传统文化是提高国际竞争力的重要因素，所以正确；项观点错误，不能说“承袭”。说法不准确。故答案选C。20、 【B】教师网上“晒课”， 将课堂实录等教学资源传到网上，并进行网络教研，有利于促进优质数字教育资源的开发与共享，说明科技进步是推动文化发展的重要因素，网络日益显出文化传递
8、、沟通、共享的功能，文化创新能够促进文化的交流和传播，正确。思想运动在材料中没涉及。故答案选B。21、 【D】文化创新要立足于社会实践， 对传统文化“取其精华，去其糟粕”，推陈出新，革故鼎新。“多游历”、 “实地考察”强调立足社会实践，“求进境” 强调推陈出新，革故鼎新，正确；社会实践是文化创新的动力和根本目的，错误；不符合题意，故答案选D。22、 【A】说法不科学，不能说秉承海外元素，应排除；以中山装为来源说明集合中国元素，西方元素只是借鉴，所以错误；改良中山装既有时代气息，又有中国特色，同时体现出我们的文化自信，正确。故答案选A。23、 【C】题中观点强调文化创新离不开对传统文化的继承，同
9、时也说明文化创新必须体现时代特色，正确；错误，社会实践是文化创新的源泉；与题意不符，题中并没有涉及民族性与时代性的统一。故答案选C。24、 【B】材料引言大意是：灭亡别人的国家，必定要先毁去他们的历史；破坏别人的社会秩序和法纪，必定要先毁去他们的历史；埋灭别人的才能， 废除别人的教化，必定要先毁去他们的历史。强调了本民族传统文化在文化发展中的重要性，正确；错误，要继承优秀传统文化； 反对“守旧主义”和“封闭主义”不符合题意。故答案选B。25、 （1）文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化对经济、政治具有反作用，给予经济、政治以重大影响。伟大的抗战精神作为先进文化可以给予经济、政治以积极影响，
10、促进社会的发展，加快实现中国梦。(3分)文化是一种社会精神力量。伟大的抗战精神作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为巨大的物质力量，促进社会的发展，加快实现中国梦。(3分)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。当今世界，各国之间的综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。大力弘扬伟大的抗战精神，可以提高我国的文化软实力，增强国际竞争力，加快实现中国梦。(3分)文化塑造人生。伟大的抗战精神作为优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，可以为实现中国梦提供强大的精神动力和智力支持。(2分)【
11、解析】本题主要考查文化对社会、个人的作用。答题知识限定在“文化与生活”，而不是“文化生活”，设问指向为实现中国梦需要弘扬抗战精神的原因。文化的作用，主要表现在文化是一种精神力量，文化对经济、政治的反作用，文化对综合国力竞争重要作用、文化对人的影响等，答题时可运用上述知识来分析大力弘扬抗战精神对于实现中国梦的意义。（2）传统文化具有相对稳定性。中国精神在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，在抗战时期，集中体现为抗战精神，有着丰富的时代内涵。(3分) 传统文化具有鲜明的民族性，是维系本民族生存和发展的精神纽带。抗战精神，本质上是中华民族的信念、性格、气质、血性的集中体现，是
12、中华民族最具活力的精神基因，已经成为中华民族“根”和“魂”的重要组成部分。(3分)（如果考生从历史继承性和作用双重性方面作答可酌情给分，但总分不超过6分）【解析】本题主要考查传统文化的特点。答题时首先明确传统文化的特点：历史性继承性、相对稳定性和鲜明的民族性，然后结合材料分析即可。历史性继承性在材料中体现不明显，根据分值可以不作答。26、 文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。专项行动可以为少年儿童健康成长营造良好的环境。（2分）文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。专项行动可以减少各种落后、腐朽文化对少年儿童交往行为、交往方式以及实践活
13、动、认识活动和思维方式的消极影响。（2分）文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。专项行动可以让少年儿童生活在健康的氛围之中，接受健康向上文化的影响，树立正确的世界观、人生观和价值观。（2分）文化塑造人生，优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。专项行动净化文化环境可以压缩落后、腐朽文化空间，让优秀文化塑造少年儿童精彩人生。（2分）【解析】本题主要考查文化影响人的相关知识。题目设问指向 “扫黄打非护苗2015”专项行动的文化生活依据，就是从文化生活方面说明开展“扫黄打非”，净化少年儿童成长环境的原因，根据题目“从文化对个人的影响角度”的规定要求，可以从文化影响人
14、的来源、特点、表现和作用等方面作答。27、文化具有多样性，对待文化多样性，首先要尊重本民族文化。促进中美文化交流，需要认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化。（3分）文化具有多样性，对待文化多样性还应尊重其他民族文化。促进中美文化交流，必须坚持中美文化一律平等原则，在中美文化交往中，尊重差异，理解个性，和睦相处。（3分）文化传播需要一定的途径（如商业贸易）和手段（如大众传媒），促进中美文化交流，双方要重视政治、经济各方面交往，创新、利用各种传播途径和手段。（3分）【解析】本题主要考查文尊重文化多样性和文化交流的相关知识。题目设问指向如何进一步促进中美文化交流，根据题目运用“文化多样性与文化传
15、播”知识的规定要求，可以从尊重文化多样性的正确态度、原则，进行文化交流的要求和文化传播的途径、手段几个方面作答。28、（1）对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。帝牌在发展过程中，融合中华民族文化，秉承了华夏文化的丰厚底蕴，取其精华；改造古代服饰“分贵贱，别等级”的工具色彩，去其糟粕，批判继承传统服饰文化，古为今用。(3分)要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用。对于其中符合社会发展要求，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；反之，必须加以改造和剔除。中国印记与文化符号等经典元素符合社会发展要求，帝牌加以恰当运用，古代服饰“分贵贱，别等级”的工具色彩不符合社会要求
16、，帝牌加以改造。(3分)【解析】本题主要考查对待传统文化的态度。对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对待传统文化，要辩证地认识其在现实生活中的作用，分辨传统文化中的精华和糟粕，加以扬弃。根据分值，答题时可以结合材料从这两方面分析作答。（2）帝牌立足社会实践，强化与国内外高技术企业和高等院校以及科研机构的合作关系，建立“产学研”模式，这是它进行文化创新的根本途径。(3分)帝牌继承传统，推陈出新，融合中华民族文化，秉承了华夏文化的丰厚底蕴，改造古代服饰“分贵贱，别等级”的工具色彩，恰当运用中国经典元素。在原有的“公务便装”基础上，推出了“华夏唐装”等新产品。(3分
17、)帝牌面向世界，博采众长，融合西方现代时尚，强化与国外高技术企业关系，吸收和借鉴其他国家服饰文化和技术的优秀成果，以我为主，为我所用。(3分)帝牌坚持正确方向，克服错误倾向，融合中华民族文化和西方现代时尚，反对“民族虚无主义、历史虚无主义” 和“封闭主义、守旧主义”。 (3分)帝牌充分发挥人民群众文化创新的主体作用，大力强化与有关技术部门开发合作伙伴关系，强化与国内外高技术企业和高等院校以及科研机构的密切合作关系。(3分)（答对其中任意4点且紧密结合材料即得12分）【解析】本题主要考查文化创新的途径和文化创新的主体。文化创新的根本途径是立足于社会实践，基本途径是纵向上继承传统，推陈出新，横向上面向世界，博采众长，关注人民群众文化需求，发挥人民群众文化创新的主体作用，反对“民族虚无主义、历史虚无主义” 和“封闭主义、守旧主义”的错误倾向。题目指向是“如何进行文化创新的”，答题时可根据分值结合材料从上述方面作答。
