1、3 口 耳 目部编版 语文 一年级 上册看图说话看看右边的图画，图中的人物在干什么？小男孩听到了，挥着手和她们打招呼。你能说说图画的内容吗？一位小女孩儿用（手）指着一朵花说：“这朵花也要开足两个小女孩（站）在花丛边欣赏美丽的花。手放了！”口耳目足手口耳 目读一读口象形字口耳目手足瓶口领口袖口口袋小口口水门口耳朵目光耳目题目耳 目手小手双手手指足足球口罩口红目录口哨目录就像一本书的眼睛，它可以帮助我们了解整本书的大概内容。耳环耳机耳罩手机手表手套足球足坐坐下请坐站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。借助俗语识字吃饭唱歌说话“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？让我们联系生活说一说吧！听老师讲课听音乐听妈
2、妈讲故事看书看电影看演出写字下棋做家务踢足球跑步跳远读儿歌，用手指相应的身体部位吧！用口讲，用耳听。用眼看，用手做。用足行，用心想。口耳目，手足心。都是我们的好朋友，好朋友。耳目站手足口坐一起观察“口、目”中的新笔画横折。提示：横折一笔写成。书写提示：“口”字上大下小，写在格子中间。书写提示：“目”字上下同宽，中间的两横与上下两横之间距离匀称，中间收笔处都不碰到竖。目口一起来写一写吧！看看你能不能拿到三颗星！写字姿势正确占格位置准确书写正确、规范、端正、整洁“耳”的四横的长短各不相同，第一横平且稳，中间两横不碰边，最后一横向上斜。r耳第一撇较平缓，中间一横短，下面一横长且在横中线，弯钩写在竖中线上。shu手五官歌两个眼睛看四方，两个耳朵听声响。一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤。两片嘴唇亲爸妈，撅起小嘴像这样。两个脸蛋胖嘟嘟，它们都在我脸上。拓展延伸课堂演练一、填一填。“目”是(独体)字，共有（五）笔。“耳”是(独体)字，共有（六）笔。二、体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚？打篮球、打羽毛球、打乒乓球主要用手，踢足球、踢毽子、跳绳等用脚谢谢观看Thank You
