1、高考资源网（） 您身边的高考专家文华高中20152016学年下学期3月月考高二生物试题一选择题（每题2分 共60分）1. 食物网具有的特征是 （ ） A. 每一种生物都被多种生物捕食 B. 有很多互有联系的食物链 C. 每一种动物都可以吃多种植物 D. 每一种生物都只位于一条食物链上2. 在生态系统中，以植食性动物为食物的动物称为 （ ） A. 第二营养级 B. 三级消费者 C. 次级消费者 D. 初级消费者3. 下列有关生态系统成分的叙述中，正确的是 （ ） A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级时 B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C. 自养型生物都是生产者，是生态
2、系统的主要成分 D. 细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧性两类4如图所示是有关下列食物网的叙述，正确的是 ( )A该食物网有3条食物链B鹰与鸟的关系是既捕食又竞争C该食物网所处的生态系统为草原生态系统D鹰占有两个营养级5从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于 ( )A生产者和消费者 B生产者和分解者 C消费者 D分解者6. 关于生态系统成分中生物部分的叙述中，正确的是 ( )A生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型B消费者全是异养型真核生物 C分解者只包括腐生细菌和真菌D生产者和分解者间均直接联系，消费者可有可无7.有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是 ( )A生态系统
3、中能量流动是从太阳辐射光能开始的 B生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持8.下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是 （ ）A.甲是生产者，乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统 C.能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量中国9.如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的( )A能量流动是伴随着物质利用而进行的B图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热
4、能散失的能量D乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去10. 以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的 （ ）A能量流动是单向的、不循环的 B食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多来源:Zxxk.ComC在生态系统的能量流动中，能量形成的转变顺序是热能光能化学能 D营养级越多，散失的能量越多11. 稻田中要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的黑鱼，用生态学观点分析，这是为了 ( )A调整能量在生态系统中的流动方向 B使物质和能量尽快地流动C保持生态平衡 D保持生物群落的单一性12.某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲，其食物有1/2来自浮游植物乙，1/4来
5、自草食性鱼类丙，1/4来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类丁。下列叙述中错误的是 （ ）A甲和丁存在着竞争关系 B甲每增加1千克体重，最少需要乙提供360千克的物质 C若湖泊受到DDT污染，则DDT浓度最低的生物是乙 D在此食物网中占有三个营养级的生物是甲13.调查得知某河流生态系统的营养结构共有四个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定，一年中流经这四个营养级的能量分别为：营养级abcd能量（Jm-2）141.1010515.911050.88105871.27105该生态系统中的初级消费者是 （ ）A. a B. b C. c D. d14.流经某一生态系统的总能量是 （ ）A照射到该生态
6、系统中的全部太阳能B该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C该生态系统中生产者体内的能量D该生态系统中生产者所固定的太阳能15在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是 （ ）A abc B. abc C. abc D. cab16、在碳循环过程中，使无机环境和生物群落相联系的生理作用是 ( )光合作用 蒸腾作用 呼吸作用 化能合成作用ABCD17、下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落，箭头表示循环过程。下列有关说法正确的是 () A大气中的气体X是指二氧化碳和一
7、氧化碳 B完成过程的能量主要是由过程提供的 CD经、过程获得的能量占A、B、C总能量10%20% D. C处在第三营养级18、大气中CO2过多与碳循环失衡有关。根据下图所做出的判断不正确的是 ( ) A.增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B.大气中CO2的增加主要与异养生物的数量增加有关C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D.该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动的方向19、与自然界的碳循环关系密切的两种细胞器是 （ ）A. 线粒体和染色体 B. 叶绿体和线粒体 C. 叶绿体和核糖体 D. 线粒体和内质网20、如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M
8、表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是 ( ) A.若M表示大气中的CO2，则碳元素在图中过程中是以有机物形式传递的B.从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环C. 若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中反复循环利用D. 若M表示无机环境中的能量，则的能量值为与对应的能量值之和21、在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是 （ ） A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸 D.碳水化合物22在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是 （ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.异化作用23自然林区内的马尾松林一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生
9、严重的松毛虫危害，其主要原因是（ ）A 松毛虫繁殖力强 B 马尾松抗虫害能力差C人工林营养结构简单 D当地气候适宜松毛虫生长24下列各种生态系统中维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是（）A池塘生态系统 B北极冻原生态系统 C热带雨林生态系统 D.温带草原生态系统25某牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来。后来发现，留种区草的种子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是（ ）A害虫过度繁殖 B干旱缺水引起虫害 C食物链被破坏 D害虫产生变异新类型26假定在一个由草原、鹿和狼组成相对稳定的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量会（ ）A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D先上升后下降
10、又趋于稳定27在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（ ）A开发旅游业 B发展畜牧业 C增加木材生产 D改善生态环境28什么措施能提高一个生态系统的稳定性（ ）A减少捕食者和寄生生物的数量 B 使生产者和消费者的数量保持稳定C增加物种的数量 D限制一个演替系列的演替过程29下列生态系统稳定性的说法正确的是（ ）A. 生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B. 森林生态系统的稳定性较高C. 草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统的稳定性高D在草原上适当栽种防护林，可以有效的提高草原生态系统的抵抗力稳定性
11、30池塘养鱼，若要稳定和长期保持较高的鱼产量，应采取的最佳措施是（ ）A及时、适量的捕捞成鱼 B 大量的投入鱼的饵料C 大量的增加育苗的投入量 D大量的增加池塘水量 广水文华高中20152016学年第二学期3月月考高二生物答题卡一选择题 （每题2分 共60分）1 ABCD 6 ABCD 11 ABCD 16 ABCD2 ABCD 7 ABCD 12 ABCD 17 ABCD3 ABCD 8 ABCD 13 ABCD 18 ABCD4 ABCD 9 ABCD 14 ABCD 19 ABCD5 ABCD 10 ABCD 15 ABCD 20 ABCD21 ABCD 26 ABCD 22 ABCD
12、27 ABCD 23 ABCD 28 ABCD 24 ABCD 29 ABCD 25 ABCD 30 ABCD 二非选择题 （共30分）31请据图回答：(1)图解表示一个_ 的组成及各成分间的关系，图中的光、CO2、H2O、N2是它的 _ 。(2)图中有_ 条捕食关系的食物链。(3)细菌在生态系统中属 _ ，其主要作用是 _。(4)蛇属于第 _ 营养级。(5)次级消费者是 _。(6)若蝉的数量突然增多，则生物的数量在短时间内会增加的是 _ ，减少的是 _ 。32.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。（1）下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随
13、时间变化曲线。请分析回答种群增长速率 t1 t2 t3 时间下图中能反映鱼种群数量的变化曲线是 （ ）种群数量 种群数量 种群数量 种群数量 时间 时间 时间 时间 A B C D 该鱼在t3时期后种群数量变化是_，主要原因是_和_。 在t1时该种群的年龄组成可能为_型。 该鱼种群数量的变化规律体现了生态系统的_调节这个河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过_和_ ，能够较长时间的保持相对稳定，如果此时遇到轻度污染则对此生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有_；如果遇到严重污染，将导致大多数植物死亡，使河流内的氧浓度降低，其原因是 植物大量死亡，_；最终水质恶化，水生动物也大量死亡，在这种条件下，异化作用类型为_的微生物大量繁殖，将动植物尸体中的_等有机物分解产生硫化氢、氨等气体。33海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布。 （1）造成这种现象的原因是不同深度的海水 （ ） A温度不同 B盐度的不同 C含氧量的不同 D光谱成分不同 （2）从生态系统的信息传递看，这属于_信息。 （3）信息能够影响生态系统中不同物种的_，以维持_。高考资源网版权所有，侵权必究！