1、2015-2016学年河南省新乡市延津一中高一（下）开学物理试卷一、本题共8小题，每题6分，共48分，【1-5为单选，6-8为多选】1在乒乓球比赛中，有一次某运动员采用如下的高抛发球，他紧贴台面将球向上抛出，球竖直上升1.5m后下落，在距离台面0.3m处被球拍击中，则在这一过程中，乒乓球经过的路程和位移大小分别为（）A1.5m，0.3mB2.7m，0.3mC2.7m，1.8mD1.8m，0.3m2如图所示运动图象中，哪幅图说明物体在作匀速直线运动（）ABCD3下列关于加速度的说法，正确的是（）A只要物体的速度变化量大，加速度就大B只要物体的速度变化率大，加速度就大C只要物体的速度大，加速度就大
2、D只要物体的速度不为零，加速度就不为零4水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是（）A木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变B木块的重力就是木块对玻璃板的压力C木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零5电梯内放置一木块，已知木块的重力大小为G，电梯地板对木块的支持力大小为N，木块对电梯地板的压力大小为N，支持力和压力的方向如图所示现在电梯加速上升，则（）AN=NGBN=N=GCNNGDNN=G6关于摩擦力，下列情况不可能的是（）A物体向东运动，它所受摩擦力却
3、向西B物体在运动，它却受静摩擦力C正压力增大，摩擦力大小却不变化D正压力为零，摩擦力大小却不为零7已知两个力F1与F2的大小分别为3N和5N，则它们的合力大小可能等于（）A9 NB7 NC1 ND3 N8如图所示，某木块在力F作用下，静止在水平地面上，力F与水平面的夹角为，现减小力 F的大小，木块仍静止，则（）A木块所受摩擦力增大B木块所受摩擦力减小C木块所受支持力不变D木块所受支持力减小二、本题共4小题，每小题8分，共32分，把答案填在题中的横线上9某轻弹簧竖直悬挂于天花板上，当挂一个50g的钩码时，它伸长了2cm；再挂一个50g的钩码，它的总长为18cm，则弹簧的原长为cm，劲度系数为N/
4、m （g=10N/kg）10重为10N的物块在垂直于斜面向下的2N的压力作用下，静止于斜面上，如图所示，若已知斜面倾角为37，sin37=0.6，cos37=0.8，则物块与斜面间的正压力大小为N11某辆汽车在平直公路上试车时的运动图象如图所示，则该汽车加速阶段的加速度大小为m/s2，减速阶段的位移大小为m12如图是用打点计时器研究小车的匀变速直线运动时所打出的一条纸带A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点已知相邻计数点间还有4个点未画出则，打点计时器打下C点时小车的瞬时速度为m/s，小车的加速度大小为 m/s2三、本题共3小题，共30分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只
5、写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13三条轻绳结于O点，通过一轻弹簧秤将一重物悬挂起来，如图所示已知系在竖直墙上的绳与墙成37角，弹簧秤水平且读数为3N，求重物的质量（g=10m/s2）14某工人用F=100N的水平推力推动一质量为m=40kg的木箱由静止开始运动，木箱与地面的动摩擦因数=0.2，取g=10m/s2（1）4s末木箱的速度为多大？（2）若4s末工人发现木箱离墙边的距离为2m，而把推力减小了，问他的推力减小为多大时，木箱恰好能运动到墙边15一辆平板式大货车载着一个木箱在平直公路上匀速行驶，已知木箱前部与驾驶室后部的距离为L=4m，如图所示木箱与车厢底
6、板的动摩擦因数为=0.4，假设无论木箱处于车厢的何处，车厢底板一直保持水平，且认为木箱与车厢底板的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2（1）为了使木箱在车厢底板上不发生相对滑动，货车刹车的最大加速度a为多大？（2）若货车某次刹车的加速度恒为1.5a，为了保证木箱在此次刹车期间不撞上驾驶室，此次刹车最多持续多长时间？（设刹车后货车并没有停下来）2015-2016学年河南省新乡市延津一中高一（下）开学物理试卷参考答案与试题解析一、本题共8小题，每题6分，共48分，【1-5为单选，6-8为多选】1在乒乓球比赛中，有一次某运动员采用如下的高抛发球，他紧贴台面将球向上抛出，球竖直上升1.5m后下
7、落，在距离台面0.3m处被球拍击中，则在这一过程中，乒乓球经过的路程和位移大小分别为（）A1.5m，0.3mB2.7m，0.3mC2.7m，1.8mD1.8m，0.3m【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移的大小只与初末的位置有关，与经过的路径无关；路程是指物体所经过的路径的长度【解答】解：乒乓球经过的路程是运动轨迹的长度，所以是2.7m，位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以是0.3m故选：B【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了2如图所示运动图象中，哪幅图说明物体在作匀速直线运动（）ABCD【考点】匀变速
8、直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】定性思想；几何法；运动学中的图像专题【分析】匀速直线运动的特点是物体的速度保持不变位移图象的斜率等于速度，根据这两个知识分析物体的运动性质，并选择图象【解答】解：A、该图表示的斜率等于零，说明物体的速度为零，处于静止状态，故A错误B、该图的斜率不变，物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动故B正确C、该图表示物体的速度随时间均匀减小，做匀减速直线运动故C错误D、该图表示物体的速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动故D错误故选：B【点评】图象能直观形象地表示两个物理量之间的变化规律，是物理上常用的研究物理物体的方法，分析图象时，看清楚图象中的横
9、坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律3下列关于加速度的说法，正确的是（）A只要物体的速度变化量大，加速度就大B只要物体的速度变化率大，加速度就大C只要物体的速度大，加速度就大D只要物体的速度不为零，加速度就不为零【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】加速度是物体速度变化和所用时间的比值，也叫速度的变化率，加速度是矢量方向与速度变化的方向相同【解答】解：A、加速度等于速度变化量与时间的比值，速度变化量大由于时间未知，故不能确定加速度肯定大，故A错误；B、加速度是物体速度变化量与所用时间的比值，而速度变化量与所用时间的比会上也叫速度的变化率，故B正确；C
10、、物体的速度大，如果速度没有变化则其加速度为0，故C错误；D、物体的速度不为零，加速度可以为零，如匀速直线运动，故D错误故选：B【点评】掌握加速度的概念及其物理意义是正确解题的关键，知道加速度与速度及速度变化的关系即可4水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是（）A木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变B木块的重力就是木块对玻璃板的压力C木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变；作用力和反作用力【专题】受力分析方法
11、专题【分析】物体间的弹力是由物体发生弹性形变，而要恢复原状时产生的力平衡力是作用在同一物体上，大小相等方向相反；而作用力和反作用力分别作用在两个物体上，大小相等，方向相反【解答】解：A、木块受到的弹力是由于施力物体玻璃的微小形变要恢复造成的，故A错误；B、木块的重力施力物体是地球，木块对玻璃板的压力施力物体是木块，故重力和压力不是同一个力，故B错误；C、木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力，故C正确D、木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力是相互作用力，等值、反向、共线，都是弹力，故D错误；故选：C【点评】考查弹力产生的原因，及平衡力与作用力和反作用力的区别注意本题中
12、的压力与重力大小相等，方向相同，但不是同一个力5电梯内放置一木块，已知木块的重力大小为G，电梯地板对木块的支持力大小为N，木块对电梯地板的压力大小为N，支持力和压力的方向如图所示现在电梯加速上升，则（）AN=NGBN=N=GCNNGDNN=G【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据牛顿第三定律，作用力与反作用力等大、反向、共线，根据牛顿第二定律可知，合外力提供加速度【解答】解：电梯地板对木块的支持力和木块对电梯地板的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，所以N=N对物体进行受力分析，根据牛顿第二定律得：NG=ma所以NG所以N=NG故选A【点评】本题关键是对物体受力分析，然
13、后根据牛顿第二定律并结合牛顿第三定律分析讨论6关于摩擦力，下列情况不可能的是（）A物体向东运动，它所受摩擦力却向西B物体在运动，它却受静摩擦力C正压力增大，摩擦力大小却不变化D正压力为零，摩擦力大小却不为零【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】对于摩擦力首先要明确其种类，然后再根据摩擦力的产生条件及两种摩擦力的性质进行分析【解答】解：A、物体若在地面上向东运动，则它相对于地面是相东的，故摩擦力一定向西；故A可能；B、物体在运动，但与它接触的物体也在运动，并且二都速度相等时，二者不会有滑动摩擦力；但是如果有相对运动趋势，将会产生静摩擦力；如加速运动的车厢里静止的物体受到的就是静摩擦
14、力；故B可能；C、静摩擦力与正压力无关，故增大正压力不会改变摩擦力的大小，故C可能；D、要产生摩擦力首先必须有正压力，故正压力为零时，摩擦力一定也会零；故D不可能；本题选不可能的，故选D【点评】摩擦力一直是学生掌握的重点和难点，在学习摩擦力时一定要掌握好其性质，并能分清滑动与静摩擦力的区别7已知两个力F1与F2的大小分别为3N和5N，则它们的合力大小可能等于（）A9 NB7 NC1 ND3 N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180时合力最小，并且有|F1F2|FF1+F2
15、【解答】解：两力合成时，合力范围为：|F1F2|FF1+F2；故合力范围为：2NF8N；所以BD正确，AC错误故选：BD【点评】本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1F2|FF1+F28如图所示，某木块在力F作用下，静止在水平地面上，力F与水平面的夹角为，现减小力 F的大小，木块仍静止，则（）A木块所受摩擦力增大B木块所受摩擦力减小C木块所受支持力不变D木块所受支持力减小【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力【专题】摩擦力专题【分析】先对木块进行受力分析，然后建立直角坐标系根据共点力的平衡条件进行求解摩擦力和支持力的表达式，看F减小减小如何影响摩擦力和支持力的变化【解答】解：对
16、木块进行受力分析，设所受重力为G，所受地面支持力为N，所受摩擦力为f，如下图所示：根据平衡条件：x轴方向：Fcos=fy轴方向：N+Fsin=G 得：N=GFsinF减小时，f=Fcos减小；N增大故选：B【点评】本题考查共点力的平衡条件，一定要受力分析正交分解后列方程求解，不要想当然的进行判断二、本题共4小题，每小题8分，共32分，把答案填在题中的横线上9某轻弹簧竖直悬挂于天花板上，当挂一个50g的钩码时，它伸长了2cm；再挂一个50g的钩码，它的总长为18cm，则弹簧的原长为14cm，劲度系数为0.25N/m （g=10N/kg）【考点】胡克定律【专题】实验题【分析】在弹性限度内，物体的形
17、变跟引起形变的外力成正比这个定律是英国科学家胡克发现的，所以叫做胡克定律【解答】解：轻弹簧竖直悬挂于天花板上，挂一个50g的钩码时，它伸长了2cm，故再挂一个50g的钩码，伸长4cm，它的总长为18cm，故原长为14cm；劲度系数为：k=；故答案为：14，0.25【点评】本题关键明确胡克定律的内容，可以根据公式直接计算，基础题10重为10N的物块在垂直于斜面向下的2N的压力作用下，静止于斜面上，如图所示，若已知斜面倾角为37，sin37=0.6，cos37=0.8，则物块与斜面间的正压力大小为10N【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对
18、物体受力分析，根据平衡条件求物块与斜面间的正压力大小【解答】解：对物体受力分析，垂直斜面方向：N=F+Gcos37得：N=2+100.8=10N故答案为：10【点评】本题考查平衡条件的应用，当物体受三个力处于平衡时通常用合成法，受三个以上力时通常用正交分解法11某辆汽车在平直公路上试车时的运动图象如图所示，则该汽车加速阶段的加速度大小为1.5m/s2，减速阶段的位移大小为150m【考点】匀变速直线运动的图像；加速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】解决本题要明确vt图象的含义：在vt图象中每时刻对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动
19、的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负【解答】解：图象的斜率表示物体运动的加速度，则该汽车加速阶段的加速度大小a=，由图象可知，1030s，汽车做匀减速直线运动，减速阶段的位移大小x=故答案为：1.5 150【点评】图象由于具有形象直观的特点，因此在物理中广泛应用，对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积等含义12如图是用打点计时器研究小车的匀变速直线运动时所打出的一条纸带A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点已知相邻计数点间还有4个点未画出则，打点计时器打下C点时小车的瞬时速度为0.3m/s，小车的加速度大小为0.4 m
20、/s2【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】根据在匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，可以求出某点的瞬时速度大小；利用逐差法可以求出加速度的大小【解答】解：根据匀变速直线运动规律有：由题意可知：x1=24mm=2.4cm，x2=52mm24mm=2.8cm，x3=84mm52mm=3.2cm，x4=120mm84mm=3.6cmx=aT2，其中x=0.4cm，T=0.1s，故带入数据解得：a=0.4m/s2；故答案为：0.3，0.4【点评】本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高
21、解决问题能力三、本题共3小题，共30分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13三条轻绳结于O点，通过一轻弹簧秤将一重物悬挂起来，如图所示已知系在竖直墙上的绳与墙成37角，弹簧秤水平且读数为3N，求重物的质量（g=10m/s2）【考点】共点力平衡的条件及其应用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】以结点O为研究对象，它受到重物的拉力、弹簧称的拉力和绳的拉力而处于平衡状态根据平衡条件求解重物对O的拉力，并得到重物的质量【解答】解：重物对O点的拉力等于重力将竖直绳对O点的拉力T沿另两绳的反方向进行分解，分力分别为T1和
22、T2，如图所示则T1=mgtan37由已知T1=3N，即3=mg得：m=0.4kg答：重物的质量为0.4kg【点评】本题是简单的力平衡问题，首先要选择研究对象，本题不是以重物为研究对象，而是以结点O为研究对象，这是对有绳子悬挂重物经常用到的思路14某工人用F=100N的水平推力推动一质量为m=40kg的木箱由静止开始运动，木箱与地面的动摩擦因数=0.2，取g=10m/s2（1）4s末木箱的速度为多大？（2）若4s末工人发现木箱离墙边的距离为2m，而把推力减小了，问他的推力减小为多大时，木箱恰好能运动到墙边【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；物体的弹性和弹力【专题】牛顿运动定
23、律综合专题【分析】（1）根据牛顿第二定律求出加速度，根据速度时间公式求解4s末木箱的速度；（2）木箱恰好能运动到墙边时速度为零，根据0v2=2ax求解加速度，再根据牛顿第二定律求解F【解答】解：根据牛顿第二定律得：木箱的加速度为，代入数据得：a=0.5 m/s2由v=a t得4 s后木箱的速度v=2 m/s（2）由0v2=2a1x得，代入数据得：a1=1 m/s2由，代入数据得：F1=40 N答：（1）4s末木箱的速度为2m/s；（2）他的推力减小为40N时，木箱恰好能运动到墙边【点评】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，知道木箱恰好能运动到墙边时速度为零，难度不大，属于基础
24、题15一辆平板式大货车载着一个木箱在平直公路上匀速行驶，已知木箱前部与驾驶室后部的距离为L=4m，如图所示木箱与车厢底板的动摩擦因数为=0.4，假设无论木箱处于车厢的何处，车厢底板一直保持水平，且认为木箱与车厢底板的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2（1）为了使木箱在车厢底板上不发生相对滑动，货车刹车的最大加速度a为多大？（2）若货车某次刹车的加速度恒为1.5a，为了保证木箱在此次刹车期间不撞上驾驶室，此次刹车最多持续多长时间？（设刹车后货车并没有停下来）【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】直线运动规律专题【分析】隔离对木箱分析，根据最大静摩擦力求出临界的加速度，从而得知刹车
25、时的最大加速度求出木箱的相对加速度，通过相对位移，结合运动学公式，求出刹车最多持续的时间【解答】解：（1）木箱与车厢底板的最大静摩擦力fm=mg则木箱的最大加速度a=所以货车刹车的最大加速度a为4m/s2（2）当货车刹车，发生相对移动，对木箱的阻力为摩擦力，有a=1.5a 对于木箱，相对加速度a1=aa=0.5a=2m/s2初速度为零，则有L=，解得t=2s答：（1）货车刹车的最大加速度a为4m/s2（2）此次刹车最多持续2s【点评】本题综合考查了牛顿第二定律和运动学公式的运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，第二问，也可以通过货车和木箱的位移关系，结合运动学公式进行求解2016年3月7日