1、第4节 越来越宽的信息之路【学习目标】1.常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。2.通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学科学的兴趣。【基础知识精讲】随着社会的进步，人类传递的信息量越来越大，由无线广播发展到电视，增加了图像的信息，但如同人类的进步无法停止，信息的传递继续发展。信息传输的多少与什么有关呢？信息理论表明，作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。根据电磁波家族成员特点：cf可知，波长越短的电磁波，频率越高。相对无线电波，（长波、中波、短波）微波的波长更短、频率更高，因此可以传输更多的信息。我们可以形象地比喻为信息之路越来越宽了。1微波通信同无线电波
2、相比，微波的波长更短，在1mm至10m之间，频率更高，在30MHz至3105MHz之间，一条微波线路可以传输更多的信息，因此可在上面通行几千、几万路电话。但微波传输过程需要在其中建中继站，因为地球是球形。微波性质更接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射。所以在每传播一定距离后需将微波向地面引，如图97所示。根据实际情况必须每隔大约50km左右就要建设一个微波中继站。而且传播的越远中继站需要的越多。图97微波通信受到挑战是因为必须建设中继站，并且在遇到雪山，大洋根本无法建设，这样就受到限制。如何解决这一问题呢？开始有人想利用月球做中继站，但由于月球离我们太远，没有足够能量的微波无法到达月球
3、，更无从谈到携带信息反射回地面。后来人们想在天空中人造一个卫星做中继站，现在已经实现了，这得益于人造卫星的发展。2卫星通信航天事业的发展使人类已飞出地球，在太空中建立太空站，可以发射人造卫星为我们服务，用地球同步卫星做微波中继站，很好地解决了地面中继站的弊端，实现无障碍中继，覆盖整个地球（360）只需三颗通讯卫星如图98。卫星通讯标志着信息已可全球化。图983光纤通信依然根据cf。比微波频率更高的电磁波是光波。能否运用光波传送信息呢？如果用光波传送信息，这条“信息高速路”要比短波、微波宽出百万倍、千万倍。但发展光波通讯遇到这样一个问题，普通的光源夹杂了许多不同波长的光，难以携带信息或无法从光波
4、中分离出信息。要想解决问题得制造一种单一且方向高度集中的光，作为载体才行。1960年，美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器，激光是一种单一，方向高度集中的光，它携带信息时，可以从中将信息分离出来。图99激光用于通信，由于携带信息量可以更多，因此得到快速发展，各个国家都有光缆的通信工程，光缆是光信息的路径，是一种用玻璃做成的光导纤维，光在里面经过数次反射，最终从光缆另一头射出。如图99所示。光导纤维内心是空的，外面敷上保护层。由于光的频率很高，所以可以同时传递声音、图像等信息。4网络通信信息的发送和接收都已经知道，但信息量的增大使人们面临着管理或挑选的问题，计算机可以处理大量的信息，而且
5、速度快。把计算机同信息网络连在一起，就叫做网络通信。网络通信的优越性是很明显的，由于计算机介入信息的管理，人们又步入了一个崭新的信息时代。目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件。如图910所示，每人的计算机分别跟一个叫做服务器的大计算机相连，这就是平常说的上网。如同邮局与寄信人和收信人的关系。甲、乙计算机相当于收（寄）信人，而服务器相当于邮局，当甲发给乙一封电子邮件时，他的服务器A把邮件送到B储存起来。一旦乙上网，他就能从自己的服务器B得到这个邮件。每台电脑都有自己的“信箱”，即自己的“地址”，这样“邮递员”才能将信件送到准确的位置。图910网络通讯的“邮寄员”是集合现在通信载体的优点，他是导
6、线、光缆、微波的组合体。有时还运用通信卫星等各种通信手段。随着通信技术的发展，网络技术智能化程度越来越高，人们的沟通可以通过网络达到近乎“面对面”的程度，这得益于网络通信可以在很短时间内传递大量的信息，而且信息传送的速度甚至能够满足电视等活动画面的直接需要，我们可以在网上轻松地看电视了。利用网络通信收发电子邮件是最基本的功能。每个用户都有自己的信箱，信箱都编有地址名。例如：xiaolin表示信箱属于一个自称“xiaolin”的人，他的服务器名叫.其中“cn”是china的简写，表示这个服务器是在中国注册的。世界上凡是计算机集中的地方，例如企业、机关、某些居民小区等，大都已经把自己的计算机联在一
7、起了。这些网络又互相联结，成为世界上最大的计算机网络，叫做因特网。因特网已经成为21世纪信息社会的基础。全球信息网的建立，使人们通过一台联网的电脑，只要轻轻点击鼠标，就可以做到“秀才不出门，便知天下事”。人们可以通过网络通信系统查阅资料、看新闻、购物、进行视频点播，可以上网和朋友聊天。另外可以通过网络进行远程教育、远程医疗等等。网络已经渗透到人们生活的各个角落。【学习方法指导】进入中学生活的最大的不适应，就是学习方法方面的不适应。小学的时候是“听课做作业”的两段学习法，在同学们年龄小时显得较自然，随着年龄的增长，消极影响会越来越大，主要有以下几方面：一、违背记忆规律。两段学习法是极不科学的一次
8、性记忆，其遗忘率很高，只是听完课做完作业，考试时再突击复习，在所学知识少且简单的小学还可以，但遇到初中综合及灵活题根本无法解决。二、两段学习法被动学习记忆，容易挫伤学习兴趣和信心，有的同学之所以厌学就是长期运用此种方法，他们不主动学习和复习，体验不到进步的欣喜，学习情绪很难高涨。要适应初中的学习生活，不仅涉及学习方法问题，还有学习目的、兴趣、毅力、习惯等方面的问题。以下一一介绍。科学用脑：实验证明，各学习器官耳、眼、口、手有机的配合进行学习，能有效的提高记忆效果，更好的发挥大脑的潜能。即上课时力争做到“五到”：心到、口到、眼到、耳到、手到。只要肯努力，人人都会变得很聪明。让大脑有劳有逸进行工作
9、；让大脑在兴奋与抑制合理交替的前提下提高学习效率，是唯一正确和合乎学习规律的途径。养成良好的学习习惯：人的行为有80%至90%受习惯的支配，但人们往往自己觉察不到。图911如何理解以上漫画的含义？它对你有什么启示？学校的教育就是帮助人培养良好的习惯，力求养成习惯把行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。动力定型（习惯）有优劣之分。建立科学化的动力定型，便可以花费少的劳动去取得较大的成果。良好的学习习惯一旦形成，可以高效率支配自己的学习生活。我们就全面介绍初中生必须形成的科学的动力定型五段学习法1预习：（1）种类：课前预习、阶段预习、学期预习。（2）要求：了解大意，找出重点、难点，发现问题，培
10、养自学能力，循序渐进，做好学期预习。不做预习的危害：（1）缺乏准备，某些内容可能听不懂。（2）上课好像听懂，下课很快忘了。（3）做作业困难，错误多。（4）养成被动习惯，无论做什么事都容易落后。2课堂学习：（1）两分钟准备，应做4件事：入室静坐，作好上课心理准备，回忆上堂课的内容，回忆预习中发现的不理解的内容，检查学习用具。（2）充分利用课堂45分钟提高学习效率：验证预习中自己确定的重点与老师讲解的是否一样？学习老师分析问题和解决问题的方法，努力发现问题，并思维活动，特别是创造性思维活动，都是从发现问题开始的，有了问题才去思考和研究，才能发明和创造，在理解的基础上，当堂巩固70%以上的知识，接受
11、老师传授的方法，做好听课笔记。3复习：近期复习是指当晚或次晨进行第一次复习。再过2、3天再进行一次复习。长期复习做法如下：按先密后疏规律，安排一周、一月、甚至几个月的复习计划。4完成作业：复习功课之后方可做作业，在量力而行的基础上，发挥创造性，养成严谨的习惯，再求速度，把作业当成考试对待。5总结：做好当天的小结，做好重要专题的小结，有计划地总结知识，总结学习方法和经验。【拓展训练】微波微波也叫超高频无线电波，是无线电波中波长最短的一个波段，其波长范围的上限约为几米，下限通常定为1mm。微波有许多特性，它除了具有电磁波的基本属性之外，还有波长短、频率高等特点。这些都是一般无线电波无法比拟的，这些
12、特性使它能满足科研、国防、工农业生产中多方面的特殊需要，并逐步为世人瞩目。首先我们已经知道微波在广播电视和通讯方面必不可少。其次微波能穿透电离层，而其他无线电波都要被电离层反射回地面，所以只能用微波来进行卫星通讯和地面与卫星、飞船之间的联系。雷达是微波探测设备，一般雷达的工作频率是3109Hz至10109Hz，由于波长短，有利于精确地测量距离和时间；微波与光类似，它是在空间沿直线传播，遇到障碍物就像光的反射，并且可以用反射镜反射或透镜来聚集微波的能量，雷达所用天线像探照灯一样，把发射功率基本上全部集中于窄束之内辐射出去，还能收到目标反射回来的反射波，从而确定目标的方向、距离，甚至大小和形状。雷达不仅可以侦察敌情，搜索飞机和舰船、坦克等，还能控制导弹与炮火，跟踪卫星、洲际导弹和宇宙火箭。雨、云、雪、雾对微波都有不同程度的吸收与反射，因此用气象雷达可以预报天气情况。现代舰船和飞机上，都装有无线电导航设备，架设在海港、机场上的特种雷达可以指挥它们防止碰撞，并能在恶劣的天气里安全行驶，更高级的雷达还能根据太阳的辐射识别方向并测定自己在海上的位置。另外，微波还可用来加热。由于微波波段靠近红外波段，因此其热效应很显著。它的优点是热效率高、时间短。由于微生物在微波场中能得到选择性加热，因而微波能在环境温度低的情况下把食物、药品中的害虫和细菌杀死。